例子

以下是如何组织小组以满足当地需求的一些例子。

持续进行的小组

一个支联会议会希望提供EnglishConnect小组，让支联会和社区的成员可以随时加入。他们希望EnglishConnect小组将为教会成员提供服务的机会。他们也希望这些小组将为社区成员提供机会，以进一步了解耶稣基督，并体验教会成员的爱。

他们为大多数可能参加的人，选择离他们最近的建筑。他们决定小组聚会时间将为每周二晚上7：00至8：30之间。他们召唤四名教师，其中两名教导EnglishConnect 1，两名教导EnglishConnect 2。他们请其中一名教师成为整个课程的协调员，并给予该教师召唤，在领袖及文书资源中担任福利和自立专员。有此召唤，协调员可以在QuickReg中注册小组。

然后，支联会议会通过在教会分发传单、在社群媒体平台上发布有关资讯，以及要求传教士邀请他们遇到的人，为小群宣传。最初，支联会转介准备好完成EnglishConnect 2的学员，加入他们所在区域的虚拟EnglishConnect 3小组。随着时间过去，支联会有了足够的参与者报读EnglishConnect 3小组以在同一座教会建筑内聚会，就像他们的EnglishConnect 1和2小组一样。他们与杨百翰大学全球教育途径的联络人合作，召唤PathwayConnect传教士来督导EnglishConnect 3小组。

两单元小组

支会议会希望为支会和社区成员提供学习英文的机会。他们之前曾尝试举办EnglishConnect小组，但大多数参与者发觉很难坚持参加为期25周的整个课程。他们决定提供只涵盖两个单元的小组。

领袖计划让小组在每周二和周五，从晚上7：30至9：00之间见面。他们召唤四名教师，其中两名教导EnglishConnect 1，两名教导EnglishConnect 2。他们在QuickReg中注册小组，并透过在教会建筑外张贴标志为小组宣传。他们也制作传单，让成员可以分发给他们的朋友，或在社群媒体上分享。

在该月结束时，领袖在QuickReg中结束小组，并制定计划在不久的将来规划下两个单元的课程。

青少年小组

一个支联会议会希望帮助青少年，在其完成青少年计划，并从他们的传道返乡后，获得教育和就业机会。领袖也希望，使用EnglishConnect学习英文，将有助于青少年学习如何与神合作，以实现有价值的目标。他们决定为其支联会中的青少年开设EnglishConnect小组。

这些青少年住在远离彼此的地方，因此，领袖决定让小组在周二晚上8：00至9：00之间线上见面。他们召唤一名返乡传教士和一名懂得一些英文的青年来教导该小组。领袖确保他们遵循保护青少年的教会政策。例如，他们确保两名已完成保护青少年训练的成年人出席每个线上会议，并且每个青少年都有已签署的父母同意表格。

领袖还设立了由教师或领袖监督的WhatsApp群组，让青少年可以每天练习英文。该WhatsApp群组帮助让不能参加周二聚会的青少年参与。

领袖与他们区域的福利和自立经理合作，在他们所在的区域为那些英文能力超出EnglishConnect 2的人，开设一个EnglishConnect 3青少年小组。

传教士带领的小组

传道部领袖希望使用EnglishConnect来分享耶稣基督的福音。他们知道，当EnglishConnect小组由成员运作，且由传教士支援时，小组会达到最好的效果。与传道部中的支联会会长协商时，他们决定让传道部开设EnglishConnect小组，并努力将小组移交给支联会。

传教士决定将小组聚会的时间，定于最适合其传道时间表的时段，并最大限度地接触社区中的人。虽然传教士最初是EnglishConnect教师，但他们也与圣职领袖合作，寻找当地成员来取代他们，其中一些人可能是以前的EnglishConnect 1和2学员。随着时间的推移，传教士过渡到支援的角色。传教士继续通过定期参加聚会、推荐新学员，并鼓励学员寻求神的帮助来学习英文，以继续支持小组。