“Lección 12: Time and Calendar”, EnglishConnect 1 para los alumnos, 2022

“Lección 12”, EnglishConnect 1 para los alumnos

Lesson 12

Time and Calendar

Objetivo: Aprenderé a hablar sobre la hora y la fecha.

Personal Study

Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Asumir la responsabilidad

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Tengo poder para elegir y soy responsable de mi propio aprendizaje.

Eres un agente y tienes poder para actuar por ti mismo. A menudo tendemos a esperar a que los líderes, los maestros u otras personas nos digan lo que tenemos que hacer. Queremos que nos den instrucciones paso a paso. Dios quiere que comprendamos que, como Sus hijos, tenemos poder en nuestro interior para tomar buenas decisiones y seguir adelante.

Dios explica que Sus hijos “deben estar anhelosamente consagrados a una causa buena, y hacer muchas cosas de su propia voluntad y efectuar mucha justicia; porque el poder está en ellos, y en esto vienen a ser sus propios agentes. Y en tanto que los hombres hagan lo bueno, de ninguna manera perderán su recompensa” (Doctrina y Convenios 58:27–28).

El poder está en ti y puedes asumir la responsabilidad de tu aprendizaje. Si el maestro está enfermo y no puede asistir, puedes optar por practicar con otros alumnos. Si no entiendes algo, puedes pedir ayuda. Si necesitas ideas para estudiar mejor, puedes preguntar a otros alumnos de tu grupo qué les funciona a ellos. Tienes el poder de elegir y actuar. Con Dios, tú decides lo que vas a aprender y quién vas a llegar a ser.

Ponder

¿Cuál crees que es tu responsabilidad como alumno?
¿Qué puedes hacer para asumir la responsabilidad de tu propio aprendizaje?

Memorize Vocabulary

Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta aprender más palabras que puedas utilizar en los patrones. Podrías utilizar un diccionario o un traductor o preguntar a un amigo.

date	fecha
day	día
time	hora
at	a/a las
on	el

Time

noon	mediodía
midnight	medianoche
five o’clock/5:00 a.m.	cinco en punto/5:00
five thirty/5:30 p.m.	cinco y media/17:30

Days

Sunday	domingo
Monday	lunes
Tuesday	martes
Wednesday	miércoles
Thursday	jueves
Friday	viernes
Saturday	sábado
Saturday, January 1st	sábado 1 de enero

En el apéndice puedes ver más months.

En el apéndice puedes ver más numbers.

Verbs

clean the house	limpiar la casa
get the mail	recoger el correo
wash the dishes	lavar la vajilla

En la lección 11 puedes ver más verbs.

Practice Pattern 1

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.

Q: What time is it?A: It’s (time).

Examples

Q: What time is it?A: It’s five o’clock.

Q: What day is it?A: It is Sunday.

un calendario con el domingo 5 de febrero encerrado en un círculo

Q: What day is it?A: It’s February 5th.

Practice Pattern 2

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Intenta usar los patrones en una conversación con un amigo. Podrían hablar o enviarse mensajes.

Q: When do you (verb)?A: I (verb) on (day).

Examples

Q: When do they clean the house?A: They clean the house on Monday.

Q: When do you get the mail?A: I get the mail at noon.

Q: When does he wash the dishes?A: He washes the dishes at 5:30 p.m.

Use the Patterns

Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Repasa la lista de vocabulario con un compañero.

Practica el patrón 1 con un compañero:

Practica hacer preguntas.
Practica responder preguntas.
Practica una conversación usando los patrones.

Repite con el patrón 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

New Vocabulary

Is it Friday, June 9th?

¿Es viernes 9 de junio?

Mira el calendario. Elige un día. No le digas a tu compañero qué día elegiste. Haz y responde preguntas para adivinar el día. Tomen turnos.

Example

un calendario con el miércoles 14 de junio encerrado en un círculo

A: What day is it?
B: It’s Wednesday.
A: Is it Wednesday, June 7th?
B: No.
A: Is it Wednesday, June 14th?
B: Yes, it’s Wednesday, June 14th.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Haz y responde preguntas sobre cuándo haces algo. Utiliza el vocabulario de esta lección y de la lección 11. Di todo lo que puedas. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.

Example

A: When do you wake up?
B: I wake up at 7:00 a.m.
A: When do you visit your friends?
B: I visit my friends on Saturday at 5:30 p.m.

Part 2

Haz y responde preguntas sobre cuándo celebras eventos importantes. Habla sobre eventos importantes de la lista o piensa en otros eventos importantes. Di todo lo que puedas. Tomen turnos.

New Vocabulary

anniversary	aniversario
celebrate	celebrar
holiday	día festivo

Eventos importantes

Tu cumpleaños
El cumpleaños de un miembro de la familia
Un aniversario
Tu día festivo favorito (Navidad, Día de la Independencia, Año Nuevo)

Example

unas personas celebrando una fiesta de cumpleaños

A: When do you celebrate your sister’s birthday?
B: I celebrate my sister’s birthday on December 10th.

Act in Faith to Practice English Daily

“El poder de elegir está dentro de cada uno de nosotros, y nada puede arrebatárnoslo. Tenemos poder para elegir nuestro rumbo en la vida” (Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice”, Ensign, diciembre de 2001, pág. 49).