Appendix

Conversation Group Games

Keskusteluryhmän pelejä

Tämä oppikirja sisältää hauskoja pelejä, joiden avulla voi harjoitella englantia. Voitte pelata näitä pelejä missä tahansa ryhmätapaamisessa. Käyttäkää nykyisen tai edellisen oppiaiheen lausemalleja ja sanastoa. Useimpia näistä peleistä pelataan pareittain tai pienryhmissä.

Questions (10–15 minutes)

Kysymykset (10–15 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Valitse luettelosta kysymys. Muista, että voit korvata alleviivatut sanat muilla sanoilla ja ilmauksilla.

2. Kerro vastauksesi ryhmälle.

3. Valitkaa vuorotellen kysymyksiä ja kertokaa vastauksenne. Voitte jutella niin monesta kysymyksestä kuin haluatte.

Questions to Review Patterns:

Kysymyksiä lausemallien kertaamiseen:

• What do you like to do?

• Why do you like to study English?

• Can you tell me about your family?

• What are you wearing?

• What do you do before you come to the conversation group?

• What do you do in the morning?

• When do you work?

• What’s the weather in New York?

• Where do you work?

• What do you do for work?

• Do you like to teach people?

• What do you eat for dinner?

• What foods do you like?

• What do you want for lunch?

• What is your favorite food? How do you make it?

• How much do groceries cost?

• Where do you live?

• Tell me about your house.

• Where is your favorite place to eat?

More Questions:

Lisää kysymyksiä:

• Tell me about your friends.

• Tell me about your job.

• Tell me about your city.

• Tell me about your favorite place.

• Tell me about your daily routine. What do you do every day?

• What do you like to wear?

• What do you do when you are sick?

• What do you do when you are hurt?

• What is expensive in your city?

• What is cheap in your city?

Notes

Huomautuksia

• Voitte pelata tätä peliä koko ryhmän kesken tai kolmen tai viiden hengen pienryhmissä.

• Kysymysten ei tarvitse olla tässä luettelossa. Voitte keksiä uusia kysymyksiä. Voitte myös vaihtaa alleviivatut sanat ja keksiä lisää kysymyksiä.

• Jos haluatte tehdä tästä pelistä haastavamman, kertokaa vuorotellen vastaukset, jotka muistatte kultakin ryhmän jäseneltä.

• Voitte käyttää näitä kysymyksiä muiden jäljempänä olevien pelien kanssa, kuten ”Polkupyörän ketju” tai ”Pallonheitto”.

Hot Seat (10–20 minutes)

Piinapenkki (10–20 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Jakautukaa kahteen joukkueeseen.

2. Valitkaa kaksi oppilasta (yksi oppilas kummastakin joukkueesta). Nämä oppilaat istuvat ryhmää vastapäätä (”piinapenkillä”) selkä tauluun päin.

3. Opettaja kirjoittaa taululle sanaston sanan tai ilmauksen. ”Piinapenkillä” istuvat oppilaat eivät näe sanaa.

4. Joukkueilla on kaksi minuuttia aikaa auttaa ”piinapenkillä” istuvaa joukkuetoveriaan arvaamaan taululla oleva sana ilman että he sanovat kyseistä sanaa.

5. ”Piinapenkillä” istuva henkilö, joka sanoo sanan ensimmäisenä, saa joukkueelleen yhden pisteen. Jos joukkue sanoo taululla olevan sanan yrittäessään auttaa joukkuetoveriaan arvaamaan, joukkue ei saa pistettä.

6. Toistakaa uusilla sanoilla.

Notes

Huomautuksia

• Luokaa 1–3 joukkuetta ryhmän koosta riippuen.

• Jos tapaatte virtuaalisesti, pelatkaa joukkueiden sijaan koko ryhmänä. Yksi henkilö on ”piinapenkillä”. Tämä henkilö ei tiedä sanaa. Yksi henkilö on ”vihjeen antaja”. ”Vihjeen antaja” valitsee sanan ja antaa vihjeitä, jotta ”piinapenkillä” istuva henkilö voi arvata sen.

Ball Toss (10–15 minutes)

Pallonheitto (10–15 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Etsi pallo, pehmeä esine tai palloksi rypistetty paperi.

2. Valitse kysymys. (Käytä yhtä oppiaiheen kysymystä tai katso tämän liitteen kohtaa ”Kysymyksiä”.)

3. Esitä kysymys ja heitä pallo oppilaalle.

4. Oppilas ottaa kopin ja vastaa kysymykseen.

5. Oppilas esittää kysymyksen uudelleen ja heittää pallon toiselle oppilaalle.

6. Jatkakaa näin, kunnes jokainen oppilas ryhmästä on vastannut kysymykseen. Aloittakaa jälleen uudella kysymyksellä.

Notes

Huomautuksia

• Jotta tämä peli olisi haastavampi, vaihtakaa kysymystä joka kerta, kun heitätte palloa.

• Jos tapaatte virtuaalisesti, mainitkaa nimiä pallon heittämisen sijaan.

Dice Game (10–15 minutes)

Noppapeli (10–15 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Tarvitsette yhden nopan (tai numerokortit, joissa on numerot 1–6).

2. Valitkaa kuusi verbiä ja kirjoittakaa ne tauluun numeroituina 1–6.

3. Työskennelkää pareittain tai pienryhmissä. Heittäkää noppaa. Keksikää lause, jossa käytetään heittämänne numeron mukaista verbiä. Vuorotelkaa.

Example

Esimerkki

Opettaja kirjoittaa taululle:

1. cook

2. stir

3. bake

4. boil

5. cut

6. add

Oppilas 1 heittää noppaa ja saa numeron 6. Hän keksii lauseen, jossa on verbi add.

• ”I add sugar to my oatmeal.”

Oppilas 2 heittää noppaa ja saa numeron 4. Hän keksii lauseen, jossa on verbi boil.

• ”I boil eggs for lunch.”

Oppilas 3 heittää noppaa ja saa numeron 3. Hän keksii lauseen, jossa on verbi bake.

• ”I like to bake cookies.”

Notes

Huomautuksia

• Verbien sijaan voidaan käyttää muita sanoja.

• Jos tapaatte virtuaalisesti, pelatkaa koko ryhmän kesken. Käyttäkää virtuaalista noppaa ja muodostakaa lauseita vuorotellen.

Give One, Get One (10–20 minutes)

Anna ja saa (10–20 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Valitse ryhmälle aihe (esim. perhe, urheilu tai ruoka).

2. Kirjoita 1–2 minuutissa niin monta sanaa kuin tiedät tästä aiheesta.

3. Nouse ylös ja kiertele huoneessa. Etsi itsellesi pari.

4. Sano jokin listasi sanoista parillesi. Parisi sanoo sinulle jonkin sanan. Jos sana on uusi, lisää se luetteloosi.

5. Kiertele jälleen huoneessa. Etsi uusi pari. Toista.

Example

Esimerkki

Aihe: perhe

Henkilö A kirjoittaa:

• mom

• dad

• sister

• brother

Henkilö B kirjoittaa:

• grandfather

• grandmother

• mother

• father

• aunt

• uncle

• A: What’s one word from your list?

• B: Grandmother.

• A: I don’t have that word. I’ll add it to my list.

• B: What’s a word from your list?

• A: Mom.

• B: I have mother. I will write mom next to mother.

Kumpikin oppilas lisää uudet sanat luetteloonsa.

Henkilö A:n luettelo:

• mom

• dad

• sister

• brother

• grandmother

Henkilö B:n luettelo:

• grandfather

• grandmother

• mother, mom

• father

• aunt

• uncle

Notes

Huomautuksia

• Tämä on hyvä keino oppia tai harjoitella uutta sanastoa, jota ei ole oppiaiheessa.

• Jos tapaatte virtuaalisesti, pyydä jokaista sanomaan yksi sana luettelostaan koko ryhmälle parityöskentelyn sijaan.

Speculation (15–20 minutes)

Arvailua (15–20 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Ajattele jotakin verbiä.

2. Sano verbi ääneen.

3. Laadi verbiä käyttäen tosi virke toisesta oppilaasta. Aloita virke sanomalla: ”I think that you …”.

4. Toinen oppilas sanoo, onko lausumasi totta vai ei.

5. Jos se on totta, saat yhden pisteen. Jos se ei ole totta, et saa pistettä.

6. Ensimmäisenä viisi pistettä saanut oppilas voittaa!

7. Pelatkaa 10–20 kierrosta. Vaihtakaa verbiä kullakin kierroksella.

Example

Esimerkki

Oppilas A (oppilas B:lle): The verb is like. I think that you like chocolate.

Oppilas B: That’s true! (Oppilas A saa pisteen.)

Oppilas B (oppilas C:lle): I think that you like to play basketball.

Oppilas C: That’s not true! (Oppilas B ei saa pistettä.)

Notes

Huomautuksia

• Jakautukaa 3–5 hengen ryhmiin.

• Tässä pelissä on 10–20 kierrosta. Jokaista kierrosta varten tarvitaan verbi. Sanokaa vuorotellen uusi verbi aina kun aloitatte kierroksen.

Two Truths and One Lie (10–15 minutes)

Kaksi totuutta ja yksi valhe (10–15 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Mieti kaksi itseäsi koskevaa asiaa, jotka ovat totta. Keksi yksi asia, joka ei ole totta. Yritä käyttää oppiaiheen sanastoa ja ilmauksia.

2. Lue väittämäsi ääneen ryhmällesi.

3. Ryhmäsi jäsenet esittävät sinulle kysymyksiä arvatakseen, mikä väittämä ei ole totta. Vastaa heidän kysymyksiinsä.

Example

Esimerkki

Ryhmän jäsen 1: ”I like pizza. I like French fries. I like chocolate. Which is not true?”

Muut ryhmän jäsenet esittävät kysymyksiä:

• Q: What is your favorite kind of pizza?A: I like cheese pizza.Q: What is your favorite candy bar?A: I like chocolate and caramel.Q: Where do you like to get French fries?A: I don’t have a favorite place.

Muut ryhmän jäsenet arvaavat: ”I think you don’t like French fries.”

Ryhmän jäsen 1: ”That’s right! I don’t like French fries.”

Vocabulary Cards (10–15 minutes)

Sanastokortit (10–15 minuuttia)

Steps

Vaiheet

1. Kirjoita 5–10 sanaston sanaa paperilapuille (tarralaput toimivat hyvin). Pane paperilaput pinoon.

2. Etsi itsellesi pari.

3. Käännä paperilaput nurin niin, ettet näe sanoja. Vaihda pinoja parisi kanssa.

4. Valitse paperilappu. Älä katso sanaa. Pidä paperilappua otsaasi vasten. Parisi kuvailee sanan (tai antaa käännöksen), jotta voit arvata paperilapulla olevan sanan. Jos arvaat oikein, saat pisteen.

5. Vuorotelkaa. Tee samoin jokaisen pinossasi olevan paperilapun kohdalla.

Notes

Huomautuksia

• Jos tapaatte virtuaalisesti, pelatkaa koko ryhmänä eikä pareittain. Jokainen henkilö kirjoittaa sanaluettelon. Älkää näyttäkö luetteloanne ryhmälle. Valitkaa vuorotellen yksi sana luettelostanne. Kuvailkaa sitä ryhmälle sanomatta kyseistä sanaa. Ryhmän jäsenet arvaavat, mikä sana on kyseessä.

Bicycle Chain (in person) (10–20 minutes)

Polkupyörän ketju (10–20 minuuttia)

Tämä toiminta voidaan tehdä vain ryhmissä, jotka kokoontuvat yhteen.

Steps

Vaiheet

1. Valitse kysymys. (Käytä yhtä oppiaiheen kysymystä tai katso tämän liitteen kohtaa ”Kysymyksiä”.)

2. Asettukaa kahteen vastakkaiseen riviin.

   

3. Vastakkain olevat ihmiset ovat keskenään pari.

4. Kumpikin kysyy ja vastaa vuorollaan.

   

5. Siirtykää piirissä niin, että jokainen saa uuden parin.

   

6. Kumpikin kysyy ja vastaa vuorollaan.

7. Toistakaa vaiheet 5 ja 6.

Notes

Huomautuksia

• Jos ihmisiä on pariton määrä, muodostakaa yksi kolmen ryhmä.

Mingle and Share (in person) (10–15 minutes)

Kierrä ja kerro (10–15 minuuttia)

Tämä toiminta voidaan tehdä vain ryhmissä, jotka kokoontuvat yhteen.

Steps

Vaiheet

1. Valitse kysymys. (Käytä yhtä oppiaiheen kysymystä tai katso tämän liitteen kohtaa ”Kysymyksiä”.)

2. Nouse seisomaan ja etsi itsellesi pari.

3. Esitä kysymys parillesi. Muista parisi vastaus. Vastaa parisi kysymykseen.

4. Kiertele huoneessa ja etsi itsellesi uusi pari. Esitä kysymyksiä ja vastaa niihin. Toistakaa useita kertoja uusien parien kanssa. Muista kaikkien pariesi vastaukset.

5. Palaa istumaan. Kerro ryhmälle, mitä sait tietää.

Example

Esimerkki

Question: How many people are in your family?

Oppilaat kiertelevät kysymässä ja vastaamassa kysymykseen eri parien kanssa.

• Maria: How many people are in your family?

  Luna: There are four people in my family. How many people are in your family?

  Maria: Three.

Oppilaat kertovat, mitä he saivat tietää.

• Teacher: How many people are in Maria’s family?

  Luna: There are three people in Maria’s family.