Evanghelia lui Isus Hristos a fost propovăduită de profeţi în toate dispensaţiile, permiţându-le copiilor lui Dumnezeu să înţeleagă adevăruri eterne şi să obţină viaţă veşnică. După moartea lui Isus Hristos, adevărul Evangheliei şi autoritatea preoţiei s-au pierdut de pe pământ, conducând la marea apostazie. Restaurarea din zilele din urmă a înlăturat efectele apostaziei şi a stabilit, încă o dată, Biserica lui Hristos pe pământ. Potenţialii misionari trebuie să aibă o înţelegere clară despre conceptele de apostazie şi restaurare şi să fie pregătiţi să le explice simplu şi să depună mărturie cu putere despre ele.
Începeţi lecţia rugând cursanţii să se gândească la următorul studiu de caz:
În această seară, înainte de a merge la culcare, primeşti un mesaj din partea unui prieten care este descurajat şi se întreabă dacă Dumnezeu este real şi dacă Lui Îi pasă de noi. Prietenul tău întreabă: „Crezi că Dumnezeu este real? Cum crezi că este Dumnezeu?”.
Invitaţi câţiva cursanţi să împărtăşească ce i-ar putea răspunde prietenului lor. Apoi, spuneţi membrilor clasei dumneavoastră că lecţia de astăzi se concentrează asupra unor doctrine şi principii care se găsesc în prima lecţie predată de misionari, incluzând natura Tatălui nostru Ceresc.
Rugaţi un cursant să citească, cu glas tare, secţiunea intitulată „Dumnezeu este Tatăl nostru Ceresc iubitor” de la paginile 31-32 din Predicaţi Evanghelia Mea. Invitaţi cursanţii să sublinieze sau să evidenţieze expresii pe care le-ar putea folosi pentru a ajuta pe cineva să înţeleagă mai bine natura lui Dumnezeu ca Tatăl nostru Ceresc iubitor.
Acordaţi cursanţilor câteva minute pentru a studia trei sau patru fragmente scripturale enumerate în caseta Studiul scripturilor de la pagina 32 din Predicaţi Evanghelia Mea. Rugaţi-i să se gândească la modul în care aceste fragmente ar putea să-i ajute să răspundă la întrebările venite din partea cuiva care are îndoieli cu privire la Dumnezeu, ca în studiul de caz de la începutul lecţiei. Puteţi să îndemnaţi cursanţii să evidenţieze unul sau mai multe fragmente în scripturile lor sau să le scrie pe marginea exemplarului lor din Predicaţi Evanghelia Mea. Apoi, adresaţi întrebarea:
Care ar fi o scurtă afirmaţie care să rezume doctrinele cele mai importante despre care aţi citit în Predicaţi Evanghelia Mea şi în fragmentele scripturale? (Răspunsurile pot include doctrina conform căreia Dumnezeu este Tatăl nostru Ceresc iubitor şi El doreşte ca noi toţi să ne întoarcem şi să trăim alături de El.)
De ce este important ca persoanele să înţeleagă în primul rând acest principiu, înainte de a învăţa despre alte doctrine?
Evanghelia binecuvântează familii
Rugaţi cursanţii să citească, în gând, secţiunea intitulată „Evanghelia binecuvântează familii” de la pagina 32 din Predicaţi Evanghelia Mea şi să formuleze o declaraţie scurtă în legătură cu rolul căminului şi familiei în planul fericirii întocmit de Dumnezeu. După ce au avut suficient timp pentru a citi, invitaţi cursanţii să împărtăşească scurtele lor declaraţii. (Declaraţiile pot include doctrina conform căreia familiile sunt rânduite de Dumnezeu şi fac parte din planul lui Dumnezeu de a aduce fericire copiilor Săi. Scrieţi pe tablă acest principiu scris în caractere aldine.)
După cum evaluaţi nevoile cursanţilor dumneavoastră şi timpul pe care îl aveţi la dispoziţie, aveţi în vedere să prezentaţi activitatea de mai jos. Îndreptaţi atenţia cursanţilor înspre ultimul rând pe care l-au citit în Predicaţi Evanghelia Mea: „Prin profeţii din toate timpurile, incluzându-l pe cel actual, Dumnezeu a revelat planul Său de fericire pentru indivizi şi familii”.
Pentru a ajuta cursanţii să înţeleagă mai bine de ce acest adevăr este atât de important în lumea de astăzi, expuneţi un exemplar al documentului „Familia: o declaraţie oficială către lume” sau distribuiţi copii ale lui membrilor clasei: Apoi, invitaţi cursanţii să acorde câteva minute pentru a citi declaraţia şi a identifica expresiile sau principiile care ne ajută să înţelegem mai bine rolul căsătoriei şi familiei în planul Tatălui Ceresc. Invitaţi un cursant să scrie pe tablă aceste expresii şi principii.
Expuneţi următorul citat al preşedintelui Boyd K. Packer, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli.
Imagine
Preşedintele Boyd K. Packer
„Scopul cel mai mare al duşmanului, care este «cuprins de o mânie mare, fiindcă ştie că are puţină vreme» (Apocalipsa 12:12), este să submineze, să tulbure şi să distrugă căminul şi familia” („The Father and the Family”, Ensign, mai 1994, p. 19).
Adresaţi cursanţilor întrebările:
De ce „scopul cel mai mare” al duşmanului este să distrugă căminul şi familia? (Este „cel mai bun loc pentru a preda, a învăţa şi a pune în practică principiile Evangheliei lui Isus Hristos”.)
Care sunt câteva dintre tendinţele lumeşti care se opun planului Tatălui Ceresc cu privire la căsătorie, cămin şi familie? (Notă. Nu petreceţi mult timp discutând aceste tendinţe. Va fi suficient să le identificaţi şi apoi să folosiţi instrucţiunea care urmează pentru a menţine atenţia asupra planului Tatălui Ceresc pentru familii.)
Invitaţi cursanţii să împărtăşească modul în care ar folosi „Familia: o declaraţie oficială către lume” în situaţii de predare, pentru a face deosebirea dintre planul Tatălui Ceresc şi tendinţele lumeşti care se opun planului Său cu privire la căsătorie, cămin şi familie.
Explicaţi cursanţilor că unii oameni pe care îi vor întâlni vor avea concepţii care diferă sau chiar se opun învăţăturilor Bisericii despre căsătorie, cămin şi familie. Împărtăşiţi-vă mărturia că, atunci când misionarii folosesc scripturile şi cuvintele profeţilor pentru a preda, ei sunt îndrumaţi de Duhul Sfânt pentru a-i ajuta pe cei cărora le predau să înţeleagă mai bine rolul căsătoriei, căminului şi familiei în planul Tatălui Ceresc pentru copii Săi.
Profeţi şi dispensaţii
Explicaţi cursanţilor că o cale importantă prin care Dumnezeu Îşi arată dragostea pentru noi este aceea de a chema profeţi. Expuneţi următoarea declaraţie a vârstnicului M. Russell Ballard, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, şi invitaţi un cursant să o citească cu glas tare. Rugaţi cursanţii să caute binecuvântările de care au parte cei care îl urmează pe profet.
Imagine
Vârstnicul M. Russell Ballard
„Am putea să ne întrebăm… «Există o voce care să ne dea mereu îndrumări clare ca să ne găsim drumul în lumea tulbure de azi?» Răspunsul este da. Acea voce este vocea profetului şi a apostolilor în viaţă …
Nu este un lucru neimportant, dragii mei fraţi şi dragile mele surori, să avem un profet al lui Dumnezeu în mijlocul nostru. Mari şi minunate sunt binecuvântările pe care le primim în viaţa noastră când dăm ascultare cuvântului Domnului transmis nouă prin el… Atunci când auzim sfatul Domnului exprimat prin cuvintele preşedintelui Bisericii, răspunsul nostru trebuie să fie pozitiv şi prompt. Istoria ne-a arătat că există siguranţă, pace, prosperitate şi fericire când răspundem la sfatul profetului aşa cum a făcut Nefi în vechime: «Mă voi duce şi voi face lucrurile pe care Domnul le-a poruncit» (1 Nefi 3:7) …
Astăzi vă fac o promisiune. Este una simplă, dar adevărată. Dacă veţi asculta de profetul şi de apostolii în viaţă şi veţi urma sfatul nostru, nu veţi apuca pe o cale greşită” („Cuvântul Lui îl veţi primi”, Liahona, iul. 2001, p. 79-81).
După ce declaraţia a fost citită, adresaţi întrebarea:
Care sunt binecuvântările pe care le primesc cei care urmează sfaturile profetului Domnului?
Ce ne învaţă acest fragment despre profeţi şi sfaturile lor?
Puteţi să vă gândiţi la un moment anume, în care urmarea sfatului venit din partea profetului Domnului v-a binecuvântat viaţa?
Rugaţi un cursant să citească, cu glas tare, primul paragraf din secţiunea „Tatăl Ceresc revelează Evanghelia Sa în fiecare dispensaţie” de la pagina 32 din Predicaţi Evanghelia Mea. Ajutaţi cursanţii să identifice doctrine care sunt predate în acest paragraf adresând întrebarea:
Care sunt câteva doctrine pe care le putem învăţa despre profeţi din acest paragraf? (Chiar dacă sunt câteva principii pe care cursanţii le pot împărtăşi, ajutaţi-i să identifice doctrina conform căreia profeţii învaţă Evanghelia lui Isus Hristos prin revelaţie şi au responsabilitatea de a o propovădui altora şi de a depune mărturie despre Isus Hristos.)
Aveţi în vedere ca, în timp ce ajutaţi cursanţii să predea despre importanţa profeţilor, să folosiţi modelul de instruire utilizat la CPM. Explicaţi cursanţilor că trebuie să citească definiţia profetului care se găseşte la pagina 44 din Predicaţi Evanghelia Mea şi apoi să se pregătească să interpreteze pe roluri modul în care predau unui simpatizant despre profeţi. Apoi, demonstraţi interpretarea de roluri predând unui membru al clasei despre profeţi. După aceea, rugaţi cursanţii să-şi găsească un coleg şi să exerseze interpretarea de roluri, presupunând că acel cursant căruia i se predă nu este membru al Bisericii şi el a auzit că Biserica este condusă de un profet. Cursanţii care joacă rolul de învăţători trebuie să explice pe scurt ce este un profet şi să depună mărturie despre profeţii moderni. Apoi, cursanţii cărora li s-a predat trebuie să-şi evalueze colegii spunând ce au găsit mai semnificativ şi mai inspirator în prezentare. După aceea, rugaţi cursanţii să exerseze din nou, inversând rolurile, pentru a da şi celorlalţi cursanţi ocazia de a preda şi de a primi sugestii.
Rugaţi câţiva cursanţi să citească pe rând, cu glas tare, ultimele patru paragrafe de la pagina 33 din Predicaţi Evanghelia Mea. Rugaţi ceilalţi membri ai clasei să urmărească în manualele lor şi să caute relaţia dintre profeţi, apostazie şi dispensaţii. După cum este nevoie, invitaţi cursanţii să studieze, de asemenea, explicaţia cuvântului „Dispensaţie” din Ghidul pentru scripturi. Ajutaţi cursanţii să discute despre adevărurile care se găsesc în aceste paragrafe adresând întrebări precum următoarele:
De ce este util pentru simpatizanţi să înţeleagă că toate dispensaţiile anterioare s-au sfârşit în apostazie?
Ce a făcut Dumnezeu pe parcursul istoriei pentru a pune capăt perioadelor de apostazie? În ce fel înţelegerea acestui model îi pregăteşte pe simpatizanţi să înveţe despre restaurarea Evangheliei prin intermediul profetului Joseph Smith?
Dacă aveţi timp, puteţi să le acordaţi cursanţilor câteva minute pentru a exersa explicându-şi unul celuilalt informaţiile de la pagina 33 din Predicaţi Evanghelia Mea. Îndemnaţi-i să includă în explicaţiile lor cuvintele apostazie, dispensaţie şi profet.
Slujirea pe pământ a Salvatorului şi ispăşirea
Rugaţi cursanţii să privească ilustraţia de la pagina 34 din Predicaţi Evanghelia Mea, care înfăţişează rânduirea celor Doisprezece Apostoli de către Isus Hristos. Adresaţi cursanţilor întrebările:
Care sunt unele dintre lucrurile pe care le-a făcut Isus Hristos, în zilele Sale, pentru a întemeia Biserica Sa pe pământ? (Puteţi invita cursanţii ca, pentru lămurire, să citească, în gând, secţiunea intitulată „Slujirea pe pământ a Salvatorului” de la paginile 34-35 din Predicaţi Evanghelia Mea.)
În ce mod slujirea Salvatorului şi respingerea Lui în final au urmat un tipar stabilit în dispensaţiile anterioare? (Înainte de naşterea lui Isus Hristos, oamenii erau într-o stare de apostazie. Isus Hristos a restaurat Evanghelia pe pământ, tot aşa cum au făcut Noe, Avraam şi Moise în dispensaţiile anterioare. După moartea lui Isus Hristos şi a apostolilor, copiii lui Dumnezeu au căzut din nou într-o stare de apostazie, până când Dumnezeu avea să cheme, încă o dată, un profet care să restaureze Evanghelia lui Isus Hristos.)
Marea apostazie
Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă mai bine nevoia unei restaurări a Evangheliei lui Isus Hristos, scrieţi următoarele întrebări pe tablă:
Care sunt factorii care au dus la marea apostazie şi care au fost rezultatele ei?
Invitaţi cursanţii să caute răspunsuri la aceste întrebări în primele două paragrafe ale secţiunii intitulate „Marea apostazie” de la pagina 35 din Predicaţi Evanghelia Mea. După ce le-aţi acordat timp suficient, invitaţi cursanţii să răspundă la întrebările scrise pe tablă. Asiguaţi-vă că membrii clasei înţeleg că, după moartea lui Isus Hristos şi a apostolilor Săi, schimbări neautorizate au denaturat doctrinele şi practicile Bisericii conducând, în final, la îndepărtarea de pe pământ a cheilor şi autorităţii preoţiei.
Invitaţi cursanţii să studieze, în gând, câteva dintre fragmentele scripturale enumerate în caseta Studiul scripturilor, care se află în josul paginii 35 din Predicaţi Evanghelia Mea. Rugaţi cursanţii să caute ce au profeţit cei care au scris scripturile că se va întâmpla, în final, cu Biserica lui Isus Hristos. După ce au avut suficient timp să studieze fragmentele, invitaţi cursanţii să împărtăşească unui alt membru al clasei ceea ce au găsit. Puteţi scrie câteva dintre răspunsuri pe tablă iar, apoi, puteţi scrie pe tablă această afirmaţie scurtă: Profeţii din vechime au prezis că va avea loc o îndepărtare generală de adevăr.
Împărţiţi cursanţii în echipe de câte doi şi instruiţi-i să se pregătească să predea împreună o lecţie de patru-cinci minute despre apostazie. Explicaţi-le că predarea lor trebuie să fie simplă, clară şi concentrată asupra celor cărora le predau. Invitaţi cursanţii să folosească materialul de la pagina 35 din Predicaţi Evanghelia Mea (sau pot folosi broşura misionarilor intitulată Restaurarea Evangheliei lui Isus Hristos). Îndemnaţi echipele să împărtăşească celorlalţi unul sau două fragmente scripturale care se referă la apostazie şi să explice înţelesul lor.
După ce membrii clasei au avut timp suficient să se pregătească, rugaţi fiecare echipă formată din doi cursanţi să predea altei echipe. După ce echipele au încheiat experienţa lor de predare, instruiţi grupul să discute despre următoarele: Ce a mers bine în lecţiile voastre? Ce aţi fi putut să faceţi mai bine? Care lucru a fost cel mai eficient în a-i ajuta pe alţii să înţeleagă ce s-a întâmplat după moartea apostolilor?
Apoi, schimbaţi rolurile şi permiteţi echipei căreia i s-a predat să predea celeilalte echipe. Asiguraţi-vă că au suficient timp pentru a oferi şi a primi sugestii.
După ce toţi cursanţii au avut ocazia de a preda, invitaţi membri ai clasei să împărtăşească celorlalţi cunoştinţe dobândite din experienţele lor.
Pentru a demonstra impactul pe care marea apostazie l-a avut asupra lumii şi pentru a-i pregăti pe cursanţi pentru lecţia următoare despre restaurarea Evangheliei lui Isus Hristos, arătaţi prezentarea video „The Great Apostasy” (16:33). În timp ce vizionează, îndemnaţi cursanţii să se gândească la modul în care Evanghelia restaurată a lui Isus Hristos a înlăturat consecinţele marii apostazii.
După vizionarea prezentării video, adresaţi întrebările:
În ce moduri a înlăturat Evanghelia restaurată a lui Isus Hristos consecinţele marii apostazii?
În timp ce aţi vizionat povestea convertirii lui Wilford Woodruff, ce gânduri aţi avut despre ocazia de a împărtăşi altora mesajul restaurării Evangheliei lui Isus Hristos?
Încheiaţi lecţia întrebând cursanţii dacă unii dintre ei doresc să împărtăşească membrilor clasei mărturia lor despre restaurarea Evangheliei.
Invitaţii de a acţiona
Invitaţi cursanţii să recapituleze doctrinele predate în această lecţie făcând una sau mai multe dintre următoarele activităţi propuse:
folosind explicaţia din Ghidul pentru scripturi pentru „Apostazie – Apostazia bisericii creştine timpurii” studiaţi mai mult despre marea apostazie. Folosiţi jurnalul vostru de studiu pentru a lua notiţe despre fragmentele din scripturi pe care le-aţi putea folosi pentru a preda despre apostazie;
studiaţi şi meditaţi asupra articolului „Are Mormons Christian?” de pe pagina Gospel Topics, la adresa lds.org/topics;
pentru a vă pregăti pentru lecţia următoare, începeţi să memoraţi descrierea Primei Viziuni a lui Joseph Smith, pe care o găsiţi la pagina 37 din Predicaţi Evanghelia Mea (vezi, de asemenea, Joseph Smith – Istorie 1:16-19).