Kinh Nghiệm Học Tập 10

Quyết Định Phải Giảng Dạy Điều Gì: Sử Dụng Thánh Thư và Sách Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên

Khái Quát

Kinh nghiệm học tập này gồm có các khái niệm sau đây:

• Lời giới thiệu sách hướng dẫn dành cho giảng viên

• Chấp nhận và thích nghi với chương trình giảng dạy

• Sử dụng sách hướng dẫn dành cho giảng viên và thánh thư để chuẩn bị một bài học

Các Khái Niệm Chính Yếu

Chị Murray đã thích dạy một lớp Giáo Lý Phúc Âm hai lần mỗi tháng trong tiểu giáo khu của chị. Mặc dù phấn khởi vì mới được kêu gọi với tư cách là giảng viên lớp giáo lý, nhưng chị tự hỏi mình sẽ chuẩn bị một bài học đầy hiệu quả mỗi ngày như thế nào: “Việc chuẩn bị và giảng dạy một bài học mỗi ngày dường như là một cam kết rất quan trọng. Những tài liệu nào có sẵn để giúp tôi?”

Lời Giới thiệu Sách Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên

Việc chuẩn bị một bài học mỗi ngày trong tuần có thể dường như là một nhiệm vụ khó khăn và mất thời giờ.

Xem video “Introduction to the Teacher Manual” (4:01), có sẵn trên trang mạng LDS.org. Trong video này, các anh chị em sẽ học cách sử dụng thánh thư và sách hướng dẫn dành cho giảng viên để chuẩn bị các bài học một cách hữu ích và hiệu quả.

Xin lưu ý: Nếu các anh chị em chưa nhận được sách hướng dẫn dành cho giảng viên, xin hãy liên lạc với người giám sát của mình. Các anh chị em cũng có thể tìm thấy tất cả các sách hướng dẫn trên lds.org/manual/institute để có được các sách hướng dẫn dành cho viện giáo lý và lds.org/manual/seminary để có được các sách hướng dẫn dành cho lớp giáo lý.

Sinh Hoạt với Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên

Xin lưu ý: Mỗi bài học trong sách hướng dẫn dành cho lớp giáo lý và viện giáo lý được sắp xếp để giúp các anh chị em chuẩn bị một cách hiệu quả. Không phải tất cả các sách hướng dẫn đều được sắp xếp hoặc có tên theo cùng một cách giống nhau, nhưng tài liệu tương tự có sẵn trong tất cả các sách hướng dẫn dành cho giảng viên. Các sinh hoạt trong kinh nghiệm học tập này được dựa trên các sách hướng dẫn mới nhất dành cho lớp giáo lý.

Mở bất cứ bài học nào từ sách hướng dẫn dành cho giảng viên của các anh chị em hoặc sử dụng tài liệu phát tay có tựa đề là “Bài Mẫu—3 Nê Phi 11:1–17” mà được cung cấp trong phần phụ lục của tài liệu này.

Đọc hết bài học và tìm kiếm các yếu tố sau đây. Khi các anh chị em đã nhận ra mỗi yếu tố, thì hãy đánh dấu vào ô trên bản liệt kê sau đây:

• Tựa đề bài học

  Tựa đề bài học cho thấy các chương thánh thư đã được dạy trong bài học.

• Lời giới thiệu các đoạn thánh thư

  Lời giới thiệu các đoạn thánh thư đưa ra một phần khái quát về văn cảnh và nội dung của các đoạn thánh thư.

• Các nhóm câu thánh thư và những câu phát biểu tóm lược theo văn cảnh

  Các nhóm câu thánh thư cho biết một phạm vi cụ thể các câu thánh thư đó tập trung vào một đề tài hay hành động cụ thể. Những câu phát biểu tóm lược theo văn cảnh tóm lược các sự kiện hoặc những lời giảng dạy ở bên trong một nhóm câu thánh thư.

• Thân Bài

• Những lời phát biểu về giáo lý hoặc nguyên tắc

  Những lời phát biểu về giáo lý hoặc nguyên tắc là những lời phát biểu ngắn gọn về các lẽ thật trong thánh thư.

• Thông tin về phần bình luận và kiến thức cùng ý kiến giảng dạy bổ sung (những điều này có thể không nằm trong mỗi bài học)

  Thông tin về phần bình luận và kiến thức cung cấp thêm những lời trích dẫn và giải thích về bối cảnh lịch sử hoặc các đoạn thánh thư. Các ý kiến giảng dạy bổ sung này cung cấp các đề nghị cho việc giảng dạy giáo lý và các nguyên tắc mà có thể không được nhận ra hoặc nhấn mạnh trong thân bài. Các ý kiến này cũng có thể cung cấp những đề nghị để sử dụng phương tiện hình ảnh, như phần trình bày trên dĩa DVD hoặc video được tìm thấy trên trang mạng LDS.org.

Các Nguyên Tắc Căn Bản của Việc Giảng Dạy và Học Tập Phúc Âm trong Sách Học dành cho Giảng Viên

Các sách học dành cho giảng viên lớp giáo lý và viện giáo lý là nhằm giúp các anh chị em kết hợp chặt chẽ Các Nguyên Tắc Cơ Bản của Việc Giảng Dạy và Học Tập Phúc Âm khi các anh chị em chuẩn bị và giảng dạy mỗi bài học.

Hãy xem video “The Fundamentals in the Curriculum” (2:15), có sẵn trên trang mạng LDS.org. Trong khi các anh chị em xem video này, hãy tìm kiếm cách mà các sách học dành cho giảng viên lớp giáo lý và viện giáo lý giúp giảng viên kết hợp chặt chẽ Các Nguyên Tắc Cơ Bản trong sách Giảng Dạy và Học Hỏi Phúc Âm trong mỗi bài học.

Chấp Nhận và Thích Nghi với Chương Trình Giảng Dạy

Anh Cả Dallin H. Oaks thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ dạy điều sau đây liên quan đến cách giảng viên nên sử dụng các tài liệu giảng dạy lớp giáo lý và viện giáo lý:

“Trước hết chúng ta chấp nhận rồi sau đó thích nghi. Nếu hoàn toàn quen thuộc với bài học mà mình sắp dạy thì chúng ta có thể tuân theo Thánh Linh để thích nghi” (“A Panel Discussion with Elder Dallin H. Oaks” [Buổi phát sóng Lớp Giáo Lý và Học Viện Tôn Giáo, ngày 7 tháng Tám năm 2012], si.lds.org).

Là giảng viên lớp giáo lý và viện giáo lý, chúng ta chấp nhận chương trình giảng dạy trong sách hướng dẫn dành cho giảng viên và thích nghi để đáp ứng nhu cầu của học viên.

Chấp nhận

Thích nghi

Chấp nhận chương trình giảng dạy có nghĩa là đọc và đắm mình trong thánh thư và bài học đã được quy định trong sách hướng dẫn dành cho giảng viên của các anh chị em. Chương trình giảng dạy giúp các anh chị em hiểu thánh thư, ý định của các tác giả của thánh thư đã được soi dẫn, các nguyên tắc cải đạo và giáo lý cơ bản. Tin cậy vào nội dung và sử dụng nội dụng đó trong phòng học của các anh chị em.

Thích nghi chương trình giảng dạy có nghĩa là các anh chị em tùy chỉnh bài học khi Thánh Linh hướng dẫn để đáp ứng những nhu cầu của cá nhân các học viên và giúp họ thành công.

Sử Dụng Thánh Thư và Sách Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên để Chuẩn Bị một Bài Học

Khi sử dụng sách học dành cho giảng viên của mình một cách hiệu quả, thì các anh chị em có thể chuẩn bị các bài học có tính cách gây dựng mà không đòi hỏi nhiều thời gian chuẩn bị.

Xem video “Curriculum Overview” (4:45), có sẵn trên trang mạng LDS.org. Video này tóm lược cách sử dụng thánh thư và sách học dành cho giảng viên cùng với nhau và có thể giúp các anh chị em chuẩn bị các bài học có hiệu quả cho học viên của mình .

Hãy xem video “Using the Scriptures and the Teacher Manual” (5:11), có sẵn trên trang mạng LDS.org. Trong video này, Chị Wilson chia sẻ lời khuyên bảo quan trọng về việc sử dụng thánh thư cũng như chương trình giảng dạy trong việc chuẩn bị bài học. Trong khi các anh chị em xem video này thì hãy tìm kiếm những ý kiến quan trọng để ghi nhớ trong khi chuẩn bị các bài học của mình.

Sinh Hoạt Chuẩn Bị Bài Học

Bây giờ đến lượt các anh chị em sử dụng thánh thư của mình và sách hướng dẫn dành cho giảng viên của các anh chị em để thực tập việc chuẩn bị một bài học. Mở sách hướng dẫn dành cho giảng viên của các anh chị em đến bất cứ bài học nào hoặc sử dụng tài liệu phát tay có tựa đề “Bài Mẫu—3 Nê Phi 11:1–17” mà được cung cấp trong phần phụ lục của sách hướng dẫn này.

Khi các anh chị em hoàn tất các bước sau đây, hãy đánh dấu vào ô để cho thấy rằng các anh chị em đã hoàn tất phần chuẩn bị đó của mình.

• Đọc tựa đề bài học và chuyển sang các đoạn thánh thư trong thánh thư của các anh chị em.

• Đọc phần giới thiệu các đoạn thánh thư.

• Đắm mình trong các đoạn thánh thư bằng cách đọc, nghiên cứu, suy ngẫm và cầu nguyện để có được sự soi dẫn.

• Nghiên cứu thân bài, chú ý kỹ tới những lời phát biểu về giáo lý và nguyên tắc.

• Cân nhắc các nhu cầu của học viên của các anh chị em và quyết định các nguyên tắc nào họ cần nhất.

• Hãy quyết định sẽ nhấn mạnh bao nhiêu vào các nguyên tắc khác nhau, dựa vào nhu cầu của học viên của các anh chị em.

• Đọc bất cứ tài liệu bổ sung nào được cung cấp trong bài học và cân nhắc cách các anh chị em có thể sử dụng tài liệu này trong bài học của các anh chị em.

Hãy sẵn sàng thảo luận về kinh nghiệm này với vị lãnh đạo hoặc nhóm huấn luyện của các anh chị em.

Tóm Lược và Áp Dụng

Các Nguyên Tắc Cần Ghi Nhớ

Thánh thư là nguồn tài liệu giảng dạy của các anh chị em, và sách hướng dẫn dành cho giảng viên là nguồn tài liệu để chuẩn bị bài học của các anh chị em.

• Chương trình giảng dạy được sắp xếp theo một cách nhằm giúp các anh chị em chuẩn bị các bài học một cách hữu ích và hiệu quả.

• Các anh chị em có thể chấp nhận và thích nghi với chương trình giảng dạy để đáp ứng các nhu cầu của học viên.

• Khi các anh chị em thích nghi với chương trình giảng dạy, hãy xem xét kỹ các nhu cầu của học viên và những thúc giục của Đức Thánh Linh.

• Các anh chị em có thể đáp ứng các nhu cầu của học viên khi chuẩn bị các bài học bằng cách sử dụng chương trình giảng dạy một cách hiệu quả.

“Những người được vị tiên tri kêu gọi để bảo đảm việc giảng dạy chính xác giáo lý trong Giáo Hội đều xem lại mỗi từ, mỗi hình ảnh, mỗi biểu đồ trong chương trình giảng dạy mà các anh chị em nhận được. Chúng ta có thể phát triển được quyền năng của chương trình giảng dạy chỉ bằng cách hành động theo đức tin của mình như đã được Thượng Đế soi dẫn. …

“Việc tuân theo sát nội dung cũng như trình tự của chương trình giảng dạy sẽ phát triển chứ không kiềm chế các ân tứ giảng dạy độc đáo của chúng ta” (Henry B. Eyring, “The Lord Will Multiply the Harvest” [buổi họp tối với Anh Cả Henry B. Eyring, ngày 6 tháng Hai năm 1998], 4, 5, si.lds.org).

“Rồi sao nữa?”

Để kết thúc kinh nghiệm học tập này, hãy viết xuống một số điều các anh chị em sẽ làm dựa trên các nguyên tắc các anh chị em đã học được ngày hôm nay.