Lernmodul 14

Beherrschen der Lehre – Einführung

Überblick

In diesem Lernmodul werden diese Konzepte behandelt:

• Das Ziel und die gewünschten Ergebnisse der Initiative „Beherrschen der Lehre“ verstehen

• Gottgegebene Grundsätze für das Erlangen geistiger Erkenntnis bei der Initiative „Beherrschen der Lehre“ lernen und anwenden

• Die Lehre des Evangeliums Jesu Christi beherrschen

• Die Initiative „Beherrschen der Lehre“ in den Unterricht einbauen

Hinweis: Dieses Lernmodul bietet einen Überblick über die Grundsätze und Methoden zum Beherrschen der Lehre. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie in der Anleitung Beherrschen der Lehre – Grundlagen, auf dem Arbeitsblatt Beherrschen der Lehre – Überblick und auf doctrinalmastery.churchofjesuschrist.org.

Grundlegende Konzepte

Warum „Beherrschen der Lehre“?

Als Lehrer in Seminar und Institut wollen wir den Schülern helfen, ihr Fundament auf Jesus Christus zu bauen, indem wir ihnen helfen, seine Lehren zu verstehen, an diese zu glauben und danach zu leben (siehe Helaman 5:12). Heutzutage sehen sich jedoch Lehrer und auch Schüler in ihrem Bemühen, Glauben an Jesus Christus zu entwickeln, großen Herausforderungen gegenüber. Denken Sie an einige solcher Herausforderungen in Ihrem Leben und im Leben Ihrer Schüler. Elder M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel hat einige dieser schwierigen Umstände beschrieben, denen Schüler und Lehrer ausgesetzt sind:

„Die Tage sind vorbei, da ein Schüler vor Menschen geschützt war, die die Kirche angriffen. …

Nicht alle [Ihrer] Schüler [haben] den Glauben …, den sie für die vor ihnen liegenden Schwierigkeiten brauchen. …

[Wir leben in einer Zeit,] in der Schüler sofort auf praktisch alles über die Kirche zugreifen können, und das von jedem erdenklichen Standpunkt aus betrachtet. Was sie heute an ihren mobilen Geräten sehen, stellt ihren Glauben wohl ebenso auf die Probe, wie es ihn fördert. …

Angesichts dieser Problematik hat der Bildungsausschuss vor kurzem eine neue Initiative für das Seminar verabschiedet, die [als ‚Beherrschen der Lehre‘ bezeichnet wird.] … Diese neue Initiative [soll] den Glauben unserer Schüler an Jesus Christus aufbauen und stärken und ihre Fähigkeiten vergrößern, das Evangelium anzuwenden und danach zu leben. …

Diese Initiative ist inspiriert und kommt zur rechten Zeit. Sie wird eine großartige Wirkung bei unserer Jugend haben.“ (M. Russell Ballard, „Möglichkeiten und Aufgaben einer Lehrkraft des Bildungswesens im 21. Jahrhundert“, Ansprache vor Lehrkräften im Bildungswesen der Kirche, 26. Februar 2016.)

Was ist mit „Beherrschen der Lehre“ gemeint?

Schauen Sie das Video „What Is Doctrinal Mastery?“ (was ist mit „Beherrschen der Lehre“ gemeint?; 3:53) auf churchofjesuschrist.org an, um sich mit der Initiative „Beherrschen der Lehre“ vertraut zu machen. Machen Sie sich Gedanken über diese Fragen, während Sie das Video anschauen:

• Warum ist die Initiative „Beherrschen der Lehre“ inspiriert und kommt für die heutigen Jugendlichen zur rechten Zeit?

• Was sind die gewünschten Ergebnisse der Initiative „Beherrschen der Lehre“?

Gewünschte Ergebnisse der Initiative „Beherrschen der Lehre“

Mit dieser Initiative werden zwei Ziele verfolgt:

• Gottgegebene Grundsätze für das Erlangen von geistiger Erkenntnis lernen und anwenden

• Die Lehre des Evangeliums Jesu Christi und die Schriftstellen, in denen sie dargelegt wird, beherrschen

Diese beiden Ziele ergänzen einander und können den Schülern helfen, ihr Fundament auf Jesus Christus und seine Lehre zu bauen. Wenn die Schüler diese Ziele erreichen, vertiefen sie ihre Bekehrung und sie sind in der Lage, auch anderen dabei zu helfen.

In diesem Lernmodul betrachten wir die Ziele der Initiative ganz genau, sehen uns an, wie sie im Unterricht Anwendung finden, und machen uns bewusst, wie die Schüler durch Jesus Christus und seine Lehre noch mehr Segnungen erlangen können.

Geistige Erkenntnis erlangen

Das erste Ziel besteht darin, Ihren Schülern zu helfen, göttliche Grundsätze zu erlernen und umzusetzen, sodass sie geistige Erkenntnis erlangen können. Gott weiß alles. Er ist die Quelle aller Wahrheit. Weil er uns liebt, möchte er uns helfen, die Wahrheit zu erkennen, wenn wir seine Lehre kennenlernen und verstehen wollen und wenn wir Antworten auf unsere Fragen und Bedenken suchen.

Halten Sie sich, während Sie sich mit diesem Abschnitt beschäftigen, einige der Fragen und Bedenken, die Ihre Schüler haben könnten, vor Augen, beispielsweise: „Warum gibt es so viel Leid in der Welt?“ „Hat Joseph Smith die Mehrehe praktiziert?“ oder „Hat Gott mich lieb?“

Die folgenden drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis können sowohl Lehrer als auch Schüler bei ihrem Bestreben, ewige Wahrheit kennenzulernen und zu verstehen, Fragen und Bedenken zu klären und im täglichen Leben Entscheidungen zu treffen, führen.

• Im Glauben handeln

• Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

• Tieferes Verständnis durch gottgegebene Quellen erlangen

Jeder dieser Grundsätze wird in den folgenden Abschnitten genauer erklärt und veranschaulicht.

Im Glauben handeln

Wenn wir im Glauben handeln, vertrauen wir auf Gott und wenden uns zuallererst ihm zu, indem wir aufrichtig beten, uns mit seinen Lehren befassen und gehorsam sind. Wir stützen uns auf das, was wir bereits als wahr erkannt haben, und suchen weiter nach Antworten. Wir vertrauen darauf, dass unsere Fragen und Sorgen nach dem Zeitplan des Herrn gelöst werden.

Sehen Sie sich das Video „Im Glauben handeln: Der Steinmetz“ (4:58) an, das auf churchofjesuschrist.org verfügbar ist. Achten Sie darauf, wie unsere Fragen und Bedenken mit der Zeit geklärt werden können, wenn wir weiter im Glauben handeln.

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

Wenn wir Fragen, Bedenken, gesellschaftliche Themen und historische Ereignisse im Kontext des Erlösungsplans und der Lehren des Erretters betrachten, kann der Heilige Geist uns helfen, die Dinge so zu betrachten wie der Herr. Wir konzentrieren uns auf die wichtigen Aspekte des Evangeliums und lassen uns nicht von weniger bedeutenden Details ablenken.

Sehen Sie sich das Video „Examining Questions with an Eternal Perspective“ (Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten; 2:56) an, das auf churchofjesuschrist.org verfügbar ist. Achten Sie dabei darauf, wie wir Fragen oder Bedenken neu formulieren (oder anders betrachten) können und sie im Licht des vom Herrn vorgegebenen Maßstabs der Wahrheit sehen, anstatt die Prämissen oder Anschauungen der Welt anzunehmen. Denken Sie über diese Frage nach, während Sie das Video anschauen:

• Inwiefern kann es Ihren Schülern helfen, ihre Fragen und Bedenken aus einem ewigen Blickwinkel zu betrachten, wenn sie die Lehre des Vaters im Himmel und seinen Plan der Erlösung besser verstehen?

Halten Sie Ihre Antworten auf diese Frage in Ihrem Studientagebuch oder anderswo fest, damit Sie darauf zurückgreifen und mit Ihrem Lehrerfortbildungsleiter oder mit der Gruppe darüber sprechen können.

Tieferes Verständnis durch gottgegebene Quellen erlangen

Wenn wir tieferes Verständnis durch gottgegebene Quellen erlangen möchten, erhalten wir geistige Erkenntnis durch den Heiligen Geist, die heiligen Schriften, Propheten, Eltern, Führer der Kirche und andere vertrauenswürdige Quellen. Wenn wir aus diesen Quellen lernen, lernen wir Wahrheit von Irrtum zu unterscheiden.

Überlegen Sie, welche gottgegebenen Quellen Sie und Ihre Schüler nutzen könnten, um tieferes Verständnis zu erlangen – beispielsweise die heiligen Schriften oder Ansprachen von der Generalkonferenz. Denken Sie auch an andere verlässliche Quellen, die Sie nutzen könnten, zum Beispiel die Website Evangeliumsthemen, Abhandlungen und weitere Hilfsmittel auf churchofjesuschrist.org.

Übung zur Anleitung Beherrschen der Lehre – Grundlagen

Befassen Sie sich mit dem Abschnitt Geistige Erkenntnis erlangen in der Anleitung Beherrschen der Lehre – Grundlagen, um sich die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis noch einmal vor Augen zu führen und sich mit ihnen vertraut zu machen. Lesen Sie die drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis, die in diesem Abschnitt beschrieben werden, noch einmal durch und unterstreichen Sie wichtige Punkte.

Die Lehre beherrschen

Das zweite Ziel der Initiative „Beherrschen der Lehre“ besteht darin, die Lehre des Evangeliums Jesu Christi zu beherrschen. Wenn die Schüler die Lehre beherrschen, können sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ihrer Suche nach der Wahrheit sicher anwenden.

Zum Beherrschen der Lehre gehören diese drei wichtigen Elemente:

• Punkte der Lehre und Kernaussagen zur Lehre verstehen

• Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre kennen

• Die Lehre erklären und anwenden

Punkte der Lehre und Kernaussagen zur Lehre verstehen

Zusätzlich zu den Grundsätzen zum Erlangen geistiger Erkenntnis setzen sich die Schüler mit neun Punkten der Lehre auseinander. Zu jedem Punkt der Lehre werden Aussagen zur Lehre aufgeführt. Es ist wichtig, dass die Schüler diese Aussagen zur Lehre verstehen, an sie glauben und sie umsetzen. Manche dieser Aussagen zur Lehre aus dem Grundlagendokument werden als Kernaussagen zur Lehre bezeichnet. Mit diesen Kernaussagen sind Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre verbunden, die bestimmte Aspekte der Aussage zur Lehre beleuchten.

Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre kennen

Zu jedem Kurs gehören 25 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre (insgesamt 100 Schriftstellen). Diese Schriftstellen beleuchten bestimmte Aspekte der Kernaussagen zur Lehre, die zu den einzelnen Punkten der Lehre gehören. Ein Beispiel: Diese Kernaussage zur Lehre ist mit einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre verbunden, die zum Punkt der Lehre „Das Sühnopfer Jesu Christi“ gehört: „[Das] Opfer [Jesu Christi] kommt jedem von uns zugute und ist ein Beweis dafür, dass jedes Kind des himmlischen Vaters unendlich wertvoll ist (siehe LuB 18:10,11).“ (Beherrschen der Lehre – Grundlagen, 2016, Seite 12.) Ein wichtiger Bestandteil Ihrer Aufgabe als Lehrer besteht darin, den Schülern zu helfen, diese Schriftstellen zu lernen, sie finden zu können und zu verstehen, was darin über die Lehre des Erlösers ausgesagt wird.

Die Lehre erklären und anwenden

Ein wichtiger Bestandteil dessen, die Lehre des Evangeliums Jesu Christi zu beherrschen, besteht darin, jede Kernaussage zur Lehre sicher erklären zu können und zu verstehen, wie die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre dabei helfen, diese Kernaussagen zu erklären. Wenn die Schüler die Lehre verstehen und die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre finden können, sie auswendig kennen und wissen, mit welcher Kernaussage zur Lehre sie verbunden sind, können sie die Lehre besser anwenden und anderen erklären. Präsident Boyd K. Packer (1924–2015) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt: „Wenn wahre Lehre verstanden wird, ändern sich die Einstellung und das Verhalten.“ („Little Children“, Ensign, November 1986, Seite 17.)

Übung zur Anleitung Beherrschen der Lehre – Grundlagen

Werfen Sie einen Blick auf die Anordnung der neun Punkte der Lehre im Grundlagendokument. Befassen Sie sich mit dem ersten Absatz im 3. Punkt der Lehre, „Das Sühnopfer Jesu Christi“, und achten Sie darauf, wie die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre in die Punkte der Lehre eingebunden sind und auf welche Weise sie helfen, die Kernaussagen zur Lehre zu erklären, die davor genannt werden. Überlegen Sie, wie diese Lehre den Schülern helfen kann, ihr Fundament auf Jesus Christus zu bauen und eigene Antworten auf ihre Fragen und Bedenken zu finden, beispielsweise, ob Gott sie lieb hat.

Beherrschen der Lehre im Unterricht

Sie kennen nun die Ziele der Initiative „Beherrschen der Lehre“ und wie sie den Schülern helfen können, ihr Fundament auf Jesus Christus zu bauen. Jetzt befassen wir uns damit, wie sie im Unterricht angewandt und vermittelt werden können.

Der Lehrplan zum Beherrschen der Lehre hilft den Lehrern und Schülern, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis sowie die neun Punkte der Lehre zu lernen und anzuwenden. Die wesentlichen Komponenten des Lehrplans umfassen:

• Die Lehre verstehen: Eine Reihe von Übungen oder Abschnitten, die den Schülern helfen, ein tieferes Verständnis von jedem Punkt der Lehre, den damit verbundenen Kernaussagen zur Lehre und den dazugehörigen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu entwickeln.

• Praktische Übungen: Übungen, die aus Fallstudien, Rollenspielen, Szenarien und Fragen bestehen, die den Schülern helfen, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis und die Lehre in aktuellen Situationen und auf relevante Fragen anzuwenden.

• Wiederholung zum Beherrschen der Lehre: Aufgaben, die den Schülern helfen, die Kernaussagen zur Lehre und die dazugehörigen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu finden, sie sich einzuprägen und sie zu beherrschen.

Beherrschen der Lehre – Übungsmaterial für den Lehrer

Schlagen Sie die Lektion „Das Sühnopfer Jesu Christi“ im Unterrichtsmaterial für den Lehrer auf. Dort finden Sie ein Beispiel dafür, wie das Beherrschen der Lehre im Unterricht vermittelt wird. Sehen Sie sich die folgenden Übungen für den Unterricht genauer an: 1.) die Lehre verstehen, 2.) praktische Übungen und 3.) Wiederholung. Ihnen wird auffallen, dass in den Übungen zu „Die Lehre verstehen“ die Kernaussagen zur Lehre fett gedruckt und mit Hinweisen auf die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre versehen sind. Dies soll den Schülern helfen, diese Lehre zu beherrschen. In den praktischen Übungen werden die Schüler aufgefordert, Lehren zu erklären und diese auf Fragen oder Bedenken anzuwenden, die in ihrem Leben oder dem Leben anderer auftreten. Wenn die Schüler die praktischen Übungen durchführen, ist es wichtig, dass sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden. Beachten Sie auch, dass die Wiederholungen zum Beherrschen der Lehre darauf ausgerichtet sind, den Schülern zu helfen, die Kernaussagen zur Lehre und die dazugehörigen Schriftstellen zu finden, sie sich einzuprägen und sie zu beherrschen.

Beherrschen der Lehre – Übungsmaterial für den Lehrer

Schlagen Sie die Lektion „Das Sühnopfer Jesu Christi“ im Unterrichtsmaterial für den Lehrer auf. Dort können Sie sehen, wie das Beherrschen der Lehre im Unterricht vermittelt wird. Arbeiten Sie eine der praktischen Übungen durch. Stellen Sie sich vor, was die Schüler im Unterricht tun und verspüren könnten und wie sie das, was sie über die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis und die die Kernaussagen zum Beherrschen der Lehre gelernt haben, anwenden könnten. Denken Sie über diese Fragen nach:

• Wie kann das Beherrschen der Lehre den Schülern helfen, ihren Glauben an Jesus Christus zu stärken und seine Lehre zu verstehen?

• Wie kann das Beherrschen der Lehre noch weiter auf die Fragen und Bedenken der Schüler eingehen (in diesem Fall „Hat Gott mich lieb?“)?

Halten Sie Ihre Antworten auf diese Fragen in Ihrem Studientagebuch oder anderswo fest, damit Sie darauf zurückgreifen und mit Ihrem Lehrerfortbildungsleiter oder mit der Gruppe darüber sprechen können.

Es wird Ihren Schülern von großem Nutzen sein, wenn sie die Grundsätze und Übungen aus der Initiative „Beherrschen der Lehre“ ihr Leben lang anwenden.

Sehen Sie sich das Video „Geistige Erkenntnis erlangen: Madisons Geschichte“ (8:36) an. Es ist auf churchofjesuschrist.org zu finden. In dem Video wendet eine junge Frau namens Madison die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis an, um Antworten auf ihre Fragen zu finden und anderen zu helfen, die Wahrheit zu erkennen. Machen Sie sich Gedanken über diese Fragen, während Sie das Video anschauen:

• Wie kann das Beherrschen der Lehre Ihren Schülern helfen, ihr Fundament auf Jesus Christus und seine Lehre zu bauen?

• Wie können Ihnen die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis helfen, einen Schüler dabei anzuleiten, Wahrheit zu erkennen und Antworten auf seine Fragen zu finden?

• Wie können die Grundsätze aus der Initiative „Beherrschen der Lehre“ Schüler dabei unterstützen, anderen zu helfen, geistige Erkenntnis zu erlangen?

Weitere Anregungen zur Initiative „Beherrschen der Lehre“

Die folgenden Anregungen können Ihnen helfen, die Initiative „Beherrschen der Lehre“ bestmöglich im Unterricht umzusetzen. Bemühen Sie sich um die Hilfe des Herrn und fragen Sie Ihren zuständigen Koordinator, wie Sie die Initiative „Beherrschen der Lehre“ am besten umsetzen können – bei Ihrer Aufgabe als Lehrer und zum Wohle Ihrer Schüler.

• Nutzen Sie das Arbeitsblatt Beherrschen der Lehre – Überblick, das Sie am Ende dieses Leitfadens finden, um sich jede Komponente der Initiative noch einmal vor Augen zu führen und um zu sehen, wie die Komponenten einander ergänzen.

• Die Initiative „Beherrschen der Lehre“ und das Studium der heiligen Schriften der Reihe nach sind zwei verschiedene Sachen und klar voneinander getrennt. Beide sind wichtige Elemente im Seminarunterricht. Um beides gut unterrichten zu können, müssen Sie Ihre Lektionen anhand des vorgeschlagenen Unterrichtsplans sorgfältig planen und dabei auch die Bedürfnisse Ihrer Schüler berücksichtigen.

• Konzepte und Grundsätze aus der Initiative „Beherrschen der Lehre“ können aber auch während der regulären Lektionen oder in anderen Situationen im Laufe des Jahres angewandt werden, wenn im Unterricht Fragen oder Bedenken geäußert werden. Machen Sie auf die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aufmerksam, wenn Sie in den regulären Lektionen darauf stoßen. So verstehen die Schüler den Kontext und Inhalt der Schriftstelle besser und die darin enthaltenen Lehren und Grundsätze werden deutlicher hervorgehoben.

• Die Initiative „Beherrschen der Lehre“ baut auf das bisherige Programm zu den Lernschriftstellen auf und ersetzt es. Wenn Sie mit älteren Leitfäden arbeiten, ersetzen Sie die Lernschriftstellen durch Schriftstellen und Übungen zum Beherrschen der Lehre.

• Unter doctrinalmastery.churchofjesuschrist.org finden Sie mehr zu diesem Thema.

Zusammenfassung und Anwendung

Denken Sie an diese Grundsätze

• Das Beherrschen der Lehre ist eine inspirierte Initiative, die unseren Schülern von großem Nutzen ist, wenn sie im Laufe ihres Lebens mit Herausforderungen konfrontiert werden.

• Die Initiative konzentriert sich auf zwei Ziele: 1.) gottgegebene Grundsätze für das Erlangen von geistiger Erkenntnis lernen und anwenden und 2.) die Lehre des Evangeliums Jesu Christi und die Schriftstellen, in denen sie dargelegt wird, beherrschen.

• Wenn die Schüler mit Ihrer Hilfe die Ziele der Initiative „Beherrschen der Lehre“ erreichen, hilft es ihnen, ihr Fundament auf Jesus Christus zu bauen, indem sie seine Lehren verstehen, daran glauben und danach leben.

„Das Beherrschen der Lehre ist eine Initiative im Seminar mit drei Zielen: 1.) Die Schüler lernen, wie man sich geistiges Wissen aneignet; 2.) die Schüler kennen und verstehen die Lehre des Erretters – das heißt, sie haben die wahre Lehre im Kopf, verstehen sie aber auch in ihrem Herzen – und wir wollen, dass sie tief in ihren Herzen verankert ist; und 3). die Schüler lernen, wie sie die Lehre in ihrem Leben anwenden, wie sie also sowohl sich selbst daran halten als auch etwaige Fragen von Freunden beantworten oder anderen helfen können, die Wahrheit zu erkennen.“ (Kim B. Clark, „Die Initiative ‚Beherrschen der Lehre‘ und gründliches Lernen“, Ansprache vor Lehrkräften im Bildungswesen der Kirche, 17. Februar 2017.)

Was folgt daraus?

Schreiben Sie zum Abschluss dieses Lernmoduls auf, was Sie tun werden, um die Grundsätze, die Sie heute gelernt haben, umzusetzen.