학습 경험 5에서 소개한 학습 패턴은 우리 생각과 마음에 복음이 스며들 수 있는 기초를 제공한다. 이 학습 경험에서는 교리와 원리를 찾아내는 것에 관해 다룰 것이다.
이번 학습 경험의 목적은 학습 패턴의 측면들을 간략히 소개하는 것이다. 여러분은 세미나리 또는 종교 교육원 교사로 봉사하면서 이런 기술들을 배우고 익힐 기회를 더 많이 얻게 될 것이다.
교리와 원리 찾아내기
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손과 보석
보석의 비유에서, 소녀는 매우 값진 보석들을 발견하는 꿈을 꾼다.
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경전과 연필
마찬가지로 경전을 공부할 때 우리는 삶에 축복이 될 경전 속의 보석을 발견할 수 있다.
십이사도 정원회의 닐 에이 맥스웰(1926~2004) 장로는 이렇게 가르쳤다.
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닐 에이 맥스웰 장로
“형제 자매 여러분, 경전에는 금강석처럼 진귀한 교리들이 수없이 많이 담겨 있습니다. 영의 빛이 생동할 때면, 그 교리들은 천상의 지혜로 찬란하게 빛나며 우리가 따라야 할 길을 환히 비춰 줍니다.”(“우리들의 마음의 욕망에 따라”, 성도의 벗, 1997년 1월호, 21쪽)
모래 속의 보석은 경전과 선지자들의 말씀에 담긴 필수적인 교리와 진리의 중요한 원리들을 상징한다.
나중에 참고하거나 현임 지도자나 그룹과 나눌 수 있도록, 교리와 원리가 중요한 이유에 관해 여러분이 깨닫고 느낀 점을 학습 일지 등에 기록한다.
교리와 원리: 명시 대 함축
보석의 비유에서, 소녀는 귀중한 보석을 찾으려고 한다. 소녀는 그 과정에서 표면 가까운 곳과 깊은 곳에서 모두 보석을 찾았다. 마찬가지로, 여러분은 어떤 교리와 원리는 명백히 설명되어 있고 쉽게 찾아낼 수 있으며, 또 어떤 교리와 원리는 경전에 직접 드러나기보다는 내포되어 있음을 알게 될 것이다. 이런 교리와 원리를 찾으려면 더 많은 노력이 필요하다.
명시된 교리와 원리
함축된 교리와 원리
경전 본문에 분명하고 명백하게 설명된 교리와 원리.
경전의 저자들이 직접 명시하지는 않았으나 본문에 함축된 교리와 원리.
십이사도 정원회의 리차드 지 스코트(1928~2015) 장로는 교리와 원리를 찾는 것을 언급하며 이렇게 가르쳤다.
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리차드 지 스코트 장로
“원리들을 탐구하십시오. 원리를 설명하기 위해 사용되는 세부적인 내용으로부터 그 원리들을 분리하십시오.”(“영적인 지식을 얻음”, 성도의 벗, 1994년 1월호, 86쪽)
이 학습 경험의 나머지 부분은 경전을 공부할 때 명시되거나 함축된 교리와 원리를 모두 찾아내는 역량을 키우는 데 도움이 될 것이다. (또한 복음을 가르치고 배움: 세미나리 및 종교 교육원 교사 및 지도자 지침서[2012], 27쪽 참조)
명시된 교리와 원리 찾기
경전 본문에 분명하게 드러나도록 명시된 교리와 원리.
분명하게 명시된 교리와 원리의 예를 보려면 다음 성구들을 읽어 본다.(굵은 글씨로 강조되어 있음)
요한복음 15:10—“내가 아버지의 계명을 지켜 그의 사랑 안에 거하는 것 같이 너희도 내 계명을 지키면 내 사랑 안에 거하리라”
창세기 1:27—“하나님이 자기 형상 곧 하나님의 형상대로 사람을 창조하시되 남자와 여자를 창조하시고”
교리와 성약 59:23—“그러나 이를 배우라. 의의 일을 행하는 자는 자기 상을 받으리니, 곧 이 세상에서는 평화를, 장차 올 세상에서는 영생을 받으리라.”
힐라맨서 3:27—“그리하여 우리는 주께서 무릇 그 마음의 진실함으로 그의 거룩한 이름을 부를 모든 자에게 자비로우심을 알 수 있느니라.”
나중에 참고하거나 현임 지도자나 그룹과 나눌 수 있도록, 이들 성구에 표시한 각 교리와 원리에 관해 여러분이 깨닫고 느낀 점을 학습 일지 등에 기록한다.
함축된 교리와 원리 찾기
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모래 속에서 보석을 찾아내는 소녀
보석의 비유에서, 소녀는 모래 표면 바로 아래 묻혀 있는 보석만 찾아내는 데 만족하지 않았다. 소녀는 모래를 깊이 파고들어 가며 속을 찬찬히 뒤져 보면 매우 값진 다른 보석들을 발견할 수 있음을 배웠다.
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경전에 표시하기
이처럼 경전을 공부하면서도 함축된 교리와 원리를 찾고자 성구의 문맥과 내용을 “파고들어 가고” “찬찬히 뒤져보는” 법을 배울 수 있다. 이런 함축된 교리와 원리는 종종 여러분이 경전을 공부하며 발견하게 될 가장 소중하고 중요한 것들에 속한다. 함축된 교리와 원리를 발견하려면 시간을 들여야 하며 주의 깊게 사고해야 한다.
복음을 가르치고 배움 지침서 활동
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지침서 표지
복음을 가르치고 배움 지침서 27쪽의 2.5.1 부분 (“교리와 원리를 찾아낸다”) 중 “경전의 저자들은 많은 원리들을”로 시작하는 일곱 번째 문단부터 28쪽 두 번째 문단까지 읽는다. 함축된 교리와 원리가 무엇인지, 또한 개인 공부에서 그러한 것을 어떻게 찾을 수 있는지를 더 깊이 이해하게 해 주는 단어나 어구에 밑줄을 긋는다.
밑줄 친 내용을 토대로, 함축된 진리란 무엇이며 어떻게 그것을 찾아낼 수 있는지에 대해 친구나 가족을 대상으로 설명하는 글을 써 본다. 여러분이 생각하고 느낀 점을 나중에 참고하거나 현임 지도자나 그룹과 나눌 수 있도록 학습 일지 등에 기록한다.
함축된 교리와 원리를 찾기 위한 제안
복음을 가르치고 배움 지침서에는 교사와 학생이 함축된 교리와 원리를 찾아내는 데 도움이 되도록 다음 내용이 제시되어 있다.
인과관계를 살펴본다
“경전 기사에 나온 개개인 또는 집단의 행동, 태도, 행위[원인]를 분석하고 결과로 주어진 축복이나 결말[결과]을 찾아낼 때 복음 원리들이 더욱 분명해지는 것이다.”(복음을 가르치고 배움, 27쪽)
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경전을 읽는 남성
“저는 마태복음 4장 1~11절을 읽으면서 구주의 행위와 더불어 그분께서 ‘하나님과 함께하시고자’ 금식하고 기도하신 것에 집중하기 시작했습니다. 그러자 구주께서 대적의 유혹을 떨쳐버리시기 위해 어떻게 경전을 활용하셨는지가 눈에 들어왔습니다. 구주께서는 금식하시고 기도하시고 경전을 사용하시어(원인) 유혹을 물리칠 만한 영적인 힘을 얻으셨습니다.(결과) 저는 이 점을 발견하고 이 원리를 다음과 같이 간단한 문장으로 일지에 적었습니다. 금식하고 기도하고 경전을 이해할 때, 유혹을 이길 더 큰 영적인 힘을 얻을 수 있다.”
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경전을 읽는 여성
“저는 니파이전서 18장 3절에 함축된 위대한 원리를 찾았습니다. 니파이는 ‘자주 산으로 들어갔으며, 주께 자주 기도하였[습니다.]’ 그 결과, 주님께서는 그에게 위대한 것들을 보여 주셨습니다. 저는 이 메시지를 묵상하며 경전 여백에 다음 원리를 적었습니다. 개인적으로 기도할 때 주님과 교감하고자 노력할수록 그분은 내게 위대한 것들을 더 많이 계시해 주신다.”
질문한다.
또한, 다음과 같은 질문으로도 함축된 원리들을 찾아낼 수 있다.
이야기의 교훈 또는 요점은 무엇인가?
저자는 왜 이 사건과 구절들을 기록했는가?
저자는 이 내용을 통해서 우리가 무엇을 배우기를 바랐을까?
이 부분에서 배울 수 있는 기본 진리들은 무엇인가?
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경전을 읽는 남성
“교리와 성약 9편에는 몰몬경의 번역을 돕고자 시도했다 실패한 올리버 카우드리에게 주님께서 주신 권고가 나오는데, 저는 그 부분 읽으면서 이렇게 자문했습니다. ‘이야기가 주는 교훈 또는 핵심은 무엇인가?’ 제 마음속에는 다음과 같이 함축된 원리가 떠올랐습니다. 계시를 받고 인식하기 위해서는 스스로 노력해야 한다.”
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경전을 읽는 여성
“저는 앨마서 17~18장에서 암몬이 아무 대가도 바라지 않고 라모나이 왕을 섬겼고 라모나이 왕은 암몬의 충실함에 감명을 받았다는 이야기를 읽었습니다. 그리고 이런 궁금증이 들었습니다, ‘왜 저자는 이 부분에 이 이야기를 상세하게 적어 놓았을까?’ 저는 이 물음에 대한 답으로 경전에 다음 원리를 적었습니다. 다른 사람에게 충실하게 봉사함으로써 그들이 복음 진리를 받아들일 준비를 하도록 도울 수 있다.”
복음의 교리와 원리를 분명하고 단순하게 서술한다.
복음을 가르치고 배움 지침서는 “함축된 [교리와] 원리를 찾아낸다는 것은 경전 기사에 나와 있는 진리를 분별한 뒤 이를 분명하고 간결하게 표현하는 것을 모두 포함한다”(복음을 가르치고 배움,27쪽)라고 가르친다. 교리와 원리를 명확하고 완결된 문장으로 적어 보면 우리의 생각을 분명히 표현하고 주님께서 우리에게 주시고자 하는 경전의 메시지를 포착하는 데 도움이 된다.
칠십인 정원회의 비 에이치 로버츠(1857~1933) 장로는 다음과 같이 가르쳤다.
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비 에이치 로버츠 장로
“알려진 바와 같이, 진리가 알려지려면 반드시 말로 표현되어야 하며, 그 표현이 분명하고 완전할수록, 성령이 사람의 영혼에 그것이 참되다는 사실을 증거할 수 있는 기회는 더 커질 것입니다.”(New Witnesses for God, 3 vols.[1909], 2:vii, 제임스 이 파우스트, “나의 아들이 선교 사업을 떠나기 전에 알았으면 좋겠다고 생각하는 것”, 성도의 벗,1996년 7월호, 41쪽에 인용됨)
십이사도 정원회의 리차드 지 스코트(1928~2015) 장로는 이렇게 강조했다.
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리차드 지 스코트 장로
“우리가 배우는 진리를 단순한 원리의 말씀으로 조직하기 위해 큰 노력을 기울일 만한 가치가 있습니다.”(“영적인 지식을 얻음”, 성도의 벗, 1994년 1월호 86쪽)
스코트 장로가 제안했듯 “[여러분이] 배우는 진리를 단순한 원리의 말씀으로 조직”해 보면, 교리와 진리를 담은 가장 유용한 문장에는 다음과 같은 공통점이 있음을 알게 될 것이다.
완결된 문장으로 되어 있다.
간단하고, 명확하며, 간결하다.
근본적이고, 변함없으며, 시대를 초월하는 진리를 표현한다.
대개 행위와 함께 그 결과를 제시한다.
개인적으로 의미가 있다.
다음 교리나 진리 문장에서는 위의 특징 중 어떤 것들을 볼 수 있는가?
개인적으로 기도할 때 주님과 교감하고자 노력할수록 그분은 내게 위대한 것들을 더 많이 계시해 주신다.
금식하고 기도하고 경전을 이해할 때, 유혹을 이길 더 큰 영적인 힘을 얻을 수 있다.
예수 그리스도께서는 내 죄를 위해 고통을 겪으셨다.
계시를 받고 인식하기 위해서는 스스로 노력해야 한다.
다른 사람들에게 충실하게 봉사함으로써 그들이 복음 진리를 받아들일 준비를 하도록 도울 수 있다.
“Identifying Doctrine and Principles[교리와 원리 찾기]”(7:09) 동영상을 시청한다.(churchofjesuschrist.org에서 볼 수 있음) 이 동영상에서는 세 명의 교사가 앞서 제시한 세 가지 제안을 활용해서 누가복음 5장 1~11절의 교리와 원리를 찾으려고 노력했던 이야기를 나눈다.
나중에 참고하거나 현임 지도자나 그룹과 나눌 수 있도록, 동영상을 시청하고 떠오른 생각 두세 가지를 학습 일지 등에 기록한다.
성구 활동 따라잡기: 함축된 교리와 원리 찾기
함축된 교리와 원리를 찾는 연습을 해 보자. 이노스서 1장 1~8절을 공부하며 영원한 가치가 있는 교리나 원리를 찾아본다.
문맥과 내용 이해하기
교리와 원리를 찾기 전에 먼저 구절의 문맥과 내용을 이해하고자 노력한다. 여기에 다음과 같은 질문이 도움이 될 수 있다.
나중에 참고하거나 현임 지도자나 그룹과 나눌 수 있도록, 여러분이 만든 교리나 원리 문장을 학습 일지 등에 기록한다.
교리와 원리 찾기가 미치는 영향
“Identifying Doctrine and Principles: Students’ Testimonies[교리와 원리 찾기: 학생 간증]”(2:39) 동영상을 시청한다.(churchofjesuschrist.org에서 볼 수 있음) 이 동영상에서는, 세미나리 및 종교 교육원의 여러 학생들이 나와서 교리와 원리를 찾는 법을 배운 것이 경전 공부에 어떤 영향을 미쳤는지에 대해 이야기한다. 동영상을 시청하면서, 이 기술이 자신의 경전 공부와 교실의 가르침 및 배움에 어떤 영향이 미칠 것 같은지 깊이 생각해 본다.
요약 및 적용
기억할 원리
경전의 주된 목적은 예수 그리스도 복음의 교리와 원리를 가르치는 것이다.
교리는 예수 그리스도 복음의 근본적이고 변함없는 진리로 구성된다.
원리란 어떤 결정을 내릴 때 인도를 받기 위해 개개인이 활용할 수 있는 영속적인 진리 또는 원칙이다.
어떤 교리와 원리는 경전 본문에 분명하고 명백하게 서술되어 있지만, 어떤 것들은 함축되어 있을 뿐 드러나지 않는다.
함축된 교리와 원리를 찾는 과정에는 그 내용을 분명하고 간결하게 표현하는 것도 포함된다.
경전에 나오는 교리와 원리를 찾기 위해서는 신중한 노력과 연습이 필요하다.
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매리온 지 롬니 회장
“경전은 우리에게 유익이 될 원리를 보존할 목적으로 기록되었기 때문에 복음 원리를 배우지 않고서는 경전을 진정으로 공부했다고 할 수 없습니다.”(“The Message of the Old Testament,” [Church Educational System symposium on the Old Testament, Aug. 17, 1979], 3, si.churchofjesuschrist.org)
“그렇다면, 무엇을 할 것인가?”
이 학습 경험을 마무리하며, 오늘 배운 원리를 토대로 여러분이 실천할 일들을 몇 가지 적어 본다.