Kasinatian sa Pagkat-on 9

Pag-andam og Leksyon: Pagdesisyon kon Unsay Itudlo

Kinatibuk-ang Pagpasabut [Overview]

Pahinumdom: Ang mosunod nga lima ka mga kasinatian sa pagkat-on gitumong aron matabangan ka kon unsaon sa pag-andam og leksyon. Ang mga kasinatian sa pagkat-on 9–10 nakatutok sa pagdesisyon kon unsay itudlo, ug ang mga kasinatian sa pagkat-on 11–13 nakatutok sa pagdesisyon kon unsaon sa pagtudlo.

Kini nga kasinatian sa pagkat-on naglangkob sa mosunod nga mga konsepto:

Pagtudlo sa mga kasulatan sa pasunod nga paagi
Pagbalanse kon unsa ug unsaon sa pagtudlo
Pagdesisyon kon unsay itudlo

Mahinungdanong mga Konsepto

Ang bag-ong gitawag nga mga magtutudlo sa kasagaran dunay mga pangutana sama sa mosunod:

Sa unsang paagi nga ang pagtudlo sa seminary lahi kay sa pagtudlo og laing mga klase sama sa Gospel Doctrine, Relief Society, elders quorum, ug uban pa?
Unsaon nako sa pag-andam og leksyon?
Unsa man kadugayon ang akong igahin sa pagpili kon unsay itudlo ug unsaon sa pagtudlo niini?
Unsaon man nako sa pagdesisyon kon unsay itudlo?

Kining kasinatian sa pagkat-on makatabang sa pagtubag sa pipila niining mga pangutana.

Pagtuon ug Pagtudlo sa mga Kasulatan sa Pasunod nga Paagi

Sa mga kurso sa seminary ug institute nga nakatutok sa sumbanan nga mga basahon, ang mga basahon ug mga kapitulo sa kasulatan gitudlo sa han-ay sigun sa makita diha sa mga kasulatan. Ang mga leksyon giorganisar sumala sa scripture block imbis nga sumala sa mga hilisgutan. Ang matag scripture block mahimong maglangkob og daghang kapitulo, mga baruganan, ug mga hilisgutan nga imong mahatagan og gibug-aton. Kini nga pamaagi lahi kay sa mga kurso sa institute nga gitudlo gamit ang thematic nga pamaagi.

Tan-awa ang video nga “Studying the Scriptures Sequentially” (0:46), nga available sa churchofjesuschrist.org. Dinhi niini nga video, gihulagway ni Elder David A. Bednar sa Korum sa Napulog Duha ka mga Apostoles ang mga benepisyo sa pagtuon sa mga kasulatan sa pasunod nga paagi.

0:46

Kon magtudlo sa usa ka scripture block sa pasunod nga paagi, magtudlo ka og daghang baruganan sa sulod sa usa ka leksyon. Ang matag baruganan mahatagan og lain-lain nga gibug-aton.

Tan-awa ang video nga “Teaching the Scriptures Sequentially” (4:28), nga available sa churchofjesuschrist.org. Kini nga video nagpakita og pipila ka importante nga mga konsepto nga ikonsiderar kon magplano sa pagtudlo og usa ka scripture block sa pasunod nga paagi.

4:32

Unsa ug Unsaon: Pagbalanse sa Imong Pagpangandam

Panahon sa pagpangandam sa leksyon, importante ang pagbalanse sa imong mga paningkamot sa pagdesisyon kon unsay itudlo ug unsaon sa pagtudlo.

Dili Balanse nga Pagpangandam

Unsa

Kon ang usa ka magtutudlo mogahin og taas kaayong panahon ug paningkamot sa pagdesisyon kon unsay itudlo, wala na siyay igong panahon sa pagkonsiderar kon unsaon sa pagtabang sa mga estudyante nga moapil sa pagkat-on. Sa kasagaran moresulta kini sa mga leksyon nga makapalaay ug nakasentro ra gayud sa magtutudlo.

Giunsa

Kon ang usa ka magtutudlo mogahin og taas kaayong panahon ug paningkamot sa pagdesisyon kon unsaon sa pagtudlo, ang mga leksyon mahimong magkulang sa katuyoan ug gahum. Niini nga sitwasyon, ang mga estudyante mahimong mas mahinumdom sa pamaagi sa pagtudlo kay sa dinasig nga mga mensahe gikan sa mga kasulatan.

Balanse nga Pagpangandam

“Kon mag-andam og leksyon, ang matag magtutudlo kinahanglan gayud nga modesisyon: ‘Unsa may akong itudlo?’ ug ‘Unsaon man nako sa pagtudlo niini?’” (Gospel Teaching and Learning, 52). Imo nang nahibaloan unsay mahitabo kon ang pagtutok sa unsa ug unsaon sa pagtudlo wala nabalanse diha sa imong pagpangandam. Karon basaha ang mosunod nga mga seksyon ug hinumdumi ang mga timailhan sa pagpangandam kon ang pagtutok sa unsa ug unsaon sa pagtudlo nabalanse.

Unsa

Ang pagpangandam kon unsay itudlo naglangkob sa:
- Pagsabut sa konteksto (background, kultura, ug kahimtang).
- Pagsabut sa sulod [content] (dagan sa istorya, mga tawo, mga panghitabo, mga sermon, ug dinasig nga mga pagpasabut).
- Pag-ila sa importante nga doktrina o mga baruganan.
Unsaon

Ang pagpangandam kon unsaon sa pagtudlo naglangkob sa pagtino sa mga pamaagi, ug mga kalihokan nga imong magamit aron matabangan ang mga estudyante nga makakat-on (panaghisgot sa klase, mga pangutana, audiovisual nga mga kapanguhaan, mga gimbuhaton nga isulat, buluhaton sa ginagmayng grupo, ug uban pa).

Alang sa dugang nga impormasyon, tan-awa ang seksyon 4.3.2 (“Decide What to Teach and How to Teach It”) diha sa pahina 52 sa Gospel Teaching and Learning nga handbook.

Kabalaka sa Usa ka Bag-ong Magtutudlo

Tan-awa ang video nga “Obtain the Word” (8:54), nga available sa churchofjesuschrist.org. Dinhi niini nga video, si Leah Murray usa ka busy nga inahan nga bag-o lang nga gitawag isip seminary teacher. Sama sa daghang bag-o nga gitawag nga mga magtutudlo, gibati niya nga nagpanagana bahin sa pagpangita og panahon sa pag-andam og mga leksyon ug sa pagtudlo matag adlaw. Naghunahuna pa gani siya kon asa siya magsugod. Samtang magtan-aw ka sa video, tan-awa kon kinsa ang iyang giduol sa dihang nagkinahanglan siya og tabang bahin sa iyang calling. Usab, tan-awa kon unsa nga tambag ang gihatag ngadto niya kalabut sa labing importante nga dapit kon asa siya magsugod kon mag-andam og mga leksyon.

8:54

Pagdesisyon kon Unsay Itudlo: Upat ka mga Lakang

Samtang mag-andam ka og leksyon, sunda kining upat ka mga lakang aron matabangan ka sa pagdesisyon kon unsay itudlo. Kini nga mga lakang gipasabut diha sa Gospel Teaching and Learning nga handbook, seksyon 4.3.3 (“Decide What to Teach”), diha sa mga pahina 52–55.

Itutok ang tanan nimong pagtagad diha sa mga kasulatan aron masabtan ang konteksto ug ang sulod sa scripture block.
Ilha ug tinguhaa nga masabtan ang doktrina ug mga baruganan nga makita diha sa scripture block.
Desisyuni kon unsa nga doktrina ug mga baruganan ang labing importante nga makat-unan ug magamit sa imong mga estudyante.
Desisyuni kon unsa nga gibug-aton ang ihatag sa matag segment sa scripture block.

Ang mosunod nga kalihokan motutok sa upat ka mga lakang sa pagdesisyon kon unsay itudlo. Alang sa matag usa sa upat ka bahin sa kalihokan, tan-awa ang video nga nagpakita kon unsaon pagkompleto sa matag lakang. Dayon praktisa kon unsay imong nakat-unan pinaagi sa paghimo og notes kalabut sa leksyon samtang nag-outline sa Mosiah 27.

Summary ug Paggamit

Mga Baruganan nga Angayang Hinumduman

Sa mga kurso sa seminary ug institute nga nakatutok sa sumbanan nga mga basahon, ang doktrina ug mga baruganan kinahanglang itudlo sa han-ay sigun sa makita diha sa mga kasulatan.
Kon mag-andam og leksyon, ang pagbalanse kon unsay itudlo ug unsaon sa pagtudlo mosiguro sa mas gamhanan ug may katuyoan nga kasinatian sa pagkat-on.
Sa higayon nga modesisyon kon unsay itudlo:
1. Itutok ang tanan nimong pagtagad diha sa mga kasulatan aron masabtan ang konteksto ug ang sulod sa scripture block.
2. Ilha ug tinguhaa nga masabtan ang doktrina ug mga baruganan nga makita diha sa scripture block.
3. Desisyuni kon unsa nga doktrina ug mga baruganan ang labing importante nga makat-unan ug magamit sa imong mga estudyante.
4. Desisyuni kon unsa nga gibug-aton ang ihatag sa matag segment sa scripture block.

“Itino, sumala sa indibidwal nga mga kapasidad ug mga panginahanglan sa inyong mga estudyante, kon unsa ang kinatas-an nga prayoridad. Kon ang usa ka mahinungdanon nga baruganan masabtan, ma-internalize, ug mahimong kabahin sa giya sa kinabuhi sa mga estudyante, nan ang labing importante nga tumong nakab-ot na” (Richard G. Scott, “To Understand and Live Truth” [usa ka gabii kauban ni Elder Richard G. Scott, Peb. 4, 2005], 2–3, si.churchofjesuschrist.org).

“Busa, Unsa Man?”

Sa pagtapos niining kasinatian sa pagkat-on, isulat ang pipila ka mga butang nga imong buhaton basi sa mga baruganan nga imong nakat-unan karon.