ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ យ៉ូហាន ៣:១៦
ដង្វាយធួនរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ
នៅក្នុងមេរៀនមុន អ្នកបានរៀនអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ជ្រាលជ្រៅ ដែលព្រះវរបិតាសួគ៌បានបង្ហាញដល់យើង តាមរយៈការបញ្ជូនព្រះរាជបុត្រារបស់ទ្រង់មកធ្វើជាព្រះអង្គសង្រ្គោះ និងព្រះប្រោសលោះរបស់យើង ។ មេរៀននេះនឹងផ្តល់ឱកាសឲ្យអ្នកបង្កើនចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិរបស់អ្នក ដោយការទន្ទេញឲ្យចាំសេចក្ដីយោង និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ ការពន្យល់ពីគោលលទ្ធិ និងការអនុវត្តគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត ។
ទន្ទេញ និងពន្យល់
ខាងក្រោមនេះគឺជាកំណែច្របល់នៃសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះសម្រាប់ យ៉ូហាន ៣:១៦ ។ សូមរៀបពាក្យកំណែច្របល់នេះតាមលំដាប់លំដោយវិញ ដោយការសរសេរសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរត្រឹមត្រូវ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។
ព្រះ រាជបុត្រា ប្រទាន ទ្រង់ ស្រឡាញ់ តែ ១ ដល់ ម៉្លេះ ១៦ ដ្បិត ទ្រង់ យ៉ូហាន មនុស្សលោក បានជា ទ្រង់ ៣
បន្ទាប់ពីអ្នកបានរៀបកំណែច្របល់តាមលំដាប់លំដោយរួចហើយ សូមចំណាយពេលបន្តិច ដើម្បីទន្ទេញចាំសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ ។
សូមសន្មតថា អ្នកជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនាពេញម៉ោងម្នាក់ ។ អ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឲ្យចូលក្នុងផ្ទះមួយដោយប្តីប្រពន្ធដ៏រួសរាយរាក់ទាក់មួយគូ ដែលមិនធ្លាប់ឮអំពីដង្វាយធួនរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទពីមុនមកឡើយ ។ ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកបានរៀនពីមេរៀនមុនអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះ តាមរយៈការបញ្ជូនព្រះរាជបុត្រារបស់ទ្រង់ តើអ្នកនឹងចែករំលែកអ្វីជាមួយប្ដីប្រពន្ធនេះ ?
សូមដើរតួសម្ដែងសាច់រឿងខាងក្រោមជាមួយមជ្ឈិមវ័យម្នាក់ ឬឆ្លើយតបនឹងសាច់រឿងនេះនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។
រៀនអនុវត្ត
សូមចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីរំឭកគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណឡើងវិញ ជាមួយនឹងសកម្មភាពខាងក្រោម ។
សូមបំពេញចន្លោះទទេសម្រាប់ឃ្លាខាងក្រោមនីមួយៗ ។
-
ធ្វើសកម្មភាពដោយសេ____ ។
-
ពិនិត្យមើលគោលគំនិត និងសំ________ដោយទ________ដ៏________មួយ ។
-
ស្វែងរកការយល់ដឹងបន្ថែមតាមរយៈប្រភពដែលបានតែ_______ដ៏_______ ។
សូមពិចារណាពីសាច់រឿងខាងក្រោម ។
បន្ទាប់ពីមកផ្ទះយឺតពីរលើកជាប់ៗគ្នា នោះសារ៉ាយមានការសន្ទនាដ៏តានតឹងមួយ ជាមួយឪពុកម្តាយរបស់នាង ។ នាងដឹងថា វាពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់នាងក្នុងការទុកចិត្តនាង ។ នាងក៏ដឹងដែរថា នាងបានធ្វើការជ្រើសរើសមួយចំនួនដែល បើឪពុកម្តាយរបស់នាងដឹងនោះ នឹងធ្វើឲ្យឪពុកម្តាយរបស់នាងលែងទុកចិត្តនាងកាន់តែខ្លាំងឡើង ។ សារ៉ាយមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាងាយស្រួលក្នុងការមិនអើពើនឹងបញ្ហាទាំងនេះ ។ លើសពីនេះទៀត នាងកាន់តែពិបាកធ្វើកិច្ចការ និងមានអារម្មណ៍ខាងវិញ្ញាណ ដែលធ្វើឲ្យនាងគិតថា អាចថាព្រះវរបិតាសួគ៌មិនពិត ឬអាចថាទ្រង់បានឃ្លាតឆ្ងាយពីនាង ដោយសារតែជម្រើសរបស់នាង ។ មកដល់ត្រង់ចំណុចនេះ សារ៉ាយមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី ឬងាកទៅណានោះទេ » ។
-
តើអ្វីដែលបណ្តាលឲ្យបញ្ហានេះក្លាយជាស្ថានភាពពិបាកសម្រាប់សារ៉ាយ ?
-
ប្រសិនបើអ្នកស្ថិតក្នុងស្ថានភាពរបស់សារ៉ាយ តើអ្នកនឹងមានសំណួរ ឬកង្វល់អ្វីខ្លាំងជាងគេបំផុត ?
សូមពិចារណាពីរបៀបដែលគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ អាចជួយសារ៉ាយឲ្យឆ្លើយតបនឹងស្ថានភាពរបស់នាង ។ បើចាំបាច់ សូមចំណាយពេលមួយភ្លែតដើម្បីពិនិត្យមើល កថាខណ្ឌទី ៥–១២ នៅក្នុងផ្នែក « ការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ » នៃ ឯកសារគោលនៃចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ( ឆ្នាំ ២០២២ ) ដើម្បីរៀនបន្ថែមអំពីគោលការណ៍ទាំងនេះ ។
ធ្វើសកម្មភាពដោយសេចក្ដីជំនឿ
ពិនិត្យមើលគោលគំនិត និងសំណួរទាំងឡាយដោយទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បជានិច្ច
សារ៉ាយមានអារម្មណ៍ថា ទំនាក់ទំនងរបស់នាងជាមួយឪពុកម្តាយនាង និងជាមួយព្រះដូចជាកំពុងរងទុក្ខ ដោយសារតែជម្រើសដែលនាងបានជ្រើសរើស ។ ការបើកចំហជាមួយឪពុកម្តាយរបស់នាង និងព្រះទំនងជានឹងធ្វើឲ្យអ្វីៗកាន់តែពិបាកឡើង ។
ស្វែងរកការយល់ដឹងបន្ថែមតាមរយៈប្រភពដែលបានតែងតាំងដ៏ទេវភាព
សូមចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីស្វែងរកវគ្គបទគម្ពីរ ឬសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ពីថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ ដែលអាចមានគុណប្រយោជន៍ដល់សារ៉ាយ ។ ប្រសិនបើចាំបាច់ សូមពិចារណាប្រើធនធានដូចជា សេចក្ដីណែនាំដល់បទគម្ពីរទាំងឡាយ ឬ Gospel Topics ដើម្បីជួយដល់អ្នក ( សូមមើល ChurchofJesusChrist.org) ។ វាក៏អាចមានអត្ថប្រយោជន៍ផងដែរ ដើម្បីប្រើបទគម្ពីរមួយចំនួនដែលអ្នកបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀនមុនដូចជា យ៉ូហាន ៣:១៤–១៧ ឬ គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ១៨:១០–១១ ។