Ifjúsági hitoktatás
1–2 Timótheus; Titus; Filemon

1–2 Timótheus; Titus; Filemon

Áttekintés

Pál szavainak a tanulmányozása az e heti leckék során számos kérdést segíthet megválaszolni, például: Mi a püspök szerepe? Milyen különleges ajándékot adott nekünk Isten, hogy segítsen felülkerekednünk az utolsó napok kihívásain? Hogyan tarthatunk ki mindvégig? Korábban már tanulmányoztad Pál leveleit, melyeket a különböző városokban lévő híveknek írt. Ezen a héten azokat a hasznos igazságokat fogod tanulmányozni, amelyeket Pál három személynek írt meg levélben: Timótheusnak, Titusnak és Filemonnak.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

1 Timótheus 3:1–7; Titus 1:6–9

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak jobban megérteni a püspökök és gyülekezeti elnökök tulajdonságait, valamint azt, hogy az Úr ezen szolgái miként segíthetnek nekik az életükben.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át a következő kérdést, és készüljenek fel az ötleteik megosztására. Miként áldott meg téged vagy a családodat Mennyei Atya és Jézus Krisztus egy püspökön vagy gyülekezeti elnökön keresztül?

  • Tanulói anyagok: Egy, a püspöküknek írandó levélhez vagy üzenethez szükséges anyagok

  • Tárgy: Egy labda

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Ha lehetséges, megkérhetsz egy jelenlegi vagy korábbi püspököt, hogy csatlakozzon az órához, és tegyen bizonyságot a püspökök nélkülözhetetlen szerepéről a visszaállított egyházban. Ne felejtsd el beszerezni a koordinátorod vagy programfelelősöd jóváhagyását, mielőtt vendégelőadókat hívsz meg az órára. Ha jelenlegi püspök helyett egy korábbi püspököt hívsz meg, akkor mindenképp kérj jóváhagyást az illető helyi papsági vezetőjétől.

1 Timótheus 4:12–16

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak arra törekedni, hogy fiatalkorukban Jézus Krisztus tanítványának a példái legyenek.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a következő kérdésen, és készüljenek fel a gondolataik megosztására: Ha valaki egy héten át követne téged, milyen bizonyítékát látná annak, hogy Jézus Krisztus követésére törekszel?

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Amikor a tanulók olyan emberekre gondolnak, akik a Pál által leírt különböző módokon példát mutatnak nekik, kérd meg a őket, hogy a csevegésben írják le egy vagy két ember nevét, akik eszükbe jutottak. A nevek között szerepelhetnek az osztály más tanulói is. Ezután kérj meg néhány tanulót, hogy fejtsék ki, miért éppen ezt a nevet írták, és mondják el, hogy az illető miben mutatott példát nekik. Kérd meg a tanulókat, hogy általuk jelenleg ismert és múltbéli emberekre is gondoljanak, különösen a Szabadítóra.

2 Timótheus 3

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak vágyat érezni a szentírások tanulmányozására, ami segíthet megvédeni őket napjaink gonoszságaitól.

  • Tanulói felkészülés: Oszd meg a tanulókkal a következő idézetet Thomas S. Monson elnöktől (1927–2018): „Ha naponta fordítunk időt a szentírás-tanulmányozásra, az kétségkívül meg fogja erősíteni a hitbéli alapunkat és az igazságról való bizonyságunkat” (vö. Mily szilárd az alapja. Liahóna, 2006. nov. 68.). Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el ezen az idézeten, és gondoljanak olyan személyes élményekre, amelyek megmutatják ennek az igaz voltát.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A lecke kezdéseként megkérheted a tanulókat, hogy tegyenek közzé a csevegésben néhány olyan hangulatjelet, amelyek kifejezik, milyen érzéseik vannak az utolsó napokban való élettel kapcsolatban. (Érezhetik magukat például hálásnak, feszültnek vagy mindkettőnek.)

Tanismeret: 2 Timótheus 3:15–17

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak kívülről megjegyezni a 2 Timótheus 3:15–17 tanismereti hivatkozást és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezését, elmagyarázni a tant, és valós élethelyzetben alkalmazni a lelki tudás megszerzésének a tantételeit.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan kihívásokra, amelyek meggátolják őket abban, hogy naponta tanulmányozzák a szentírásokat. Biztasd őket arra, hogy gondolják át, milyen módokon segíthetnek nekik a lelki tudás megszerzésének a tantételei az akadályaik legyőzésében.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Ahelyett, hogy arra kérnéd a tanulókat, hogy írják le a tanismereti szentírás-hivatkozást és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést egy könyvet ábrázoló rajzra, kérd meg őket, hogy háromszor vagy négyszer gépeljék be a hivatkozást és a kulcsfontosságú kifejezést a csevegésbe. Mindenképp mondd el nekik, hogy minden egyes szót gépeljenek be, és ne használják a kivágás és beillesztés funkciót. Hasznos lehet megnézni, hogy a tanulók hányszor tudják begépelni a hivatkozást és a kulcsfontosságú kifejezést egy bizonyos időkereten (például 90 másodpercen) belül.

2 Timótheus 4

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak Jézus Krisztus tanítványává válni, illetve elkötelezni magukat amellett, hogy egész életükben azok is maradjanak.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek egy olyan szentírásrészt, amelyet megoszthatnak valakivel, aki csüggedtnek érzi magát a Jézus Krisztus követésére tett erőfeszítéseit illetően.

  • Megjelenítendő képek: Egy harcot és egy versenyt ábrázoló kép

  • Tanulói anyagok: Egy darab papír mindegyik tanulónak

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Ha rendelkezésre áll, használhatsz egy névtelen felmérési eszközt, hogy lehetővé tedd a tanulóknak egy olyan élethelyzet megosztását, amelyben valaki kísértést érezhet arra, hogy feladja a Jézus Krisztus követésére való törekvést. Mondd el a tanulóknak, hogy akár egy valós okot is megoszthatnak, amiért egy szerettük úgy döntött, nem követi többé Jézus Krisztust.