Seminario
1–3 Giovanni; Giuda

1–3 Giovanni; Giuda

Quadro generale

L’apostolo Giovanni scrisse dell’amore di Dio per i santi e di come questo amore si fosse manifestato tramite la missione di salvezza di Gesù Cristo. Giovanni insegnò che il nostro amore per il Padre Celeste e per Gesù Cristo può motivarci a osservare i Loro comandamenti. Insegnò anche che l’amore di Dio per noi può ispirarci ad amare gli altri.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

1 Giovanni 1–5

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a sentire l’amore di Dio per loro.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di prepararsi a condividere diversi modi in cui potrebbero completare accuratamente l’affermazione: “Dio è…”.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti iniziare la lezione invitando gli studenti a completare l’affermazione “Dio è…” in quanti più modi possibili. Gli studenti potrebbero rispondere a voce o scrivere le loro risposte usando la funzione chat, oppure è possibile usare la funzione lavagna per mostrare la frase “Dio è…” e consentire agli studenti di condividere le loro risposte. Per riportare le risposte degli studenti, può essere utile anche utilizzare un’applicazione per i sondaggi online.

1 Giovanni 2–4; 2 Giovanni

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a comprendere come possono dimostrare il loro amore per il Padre Celeste e Gesù Cristo osservando i comandamenti.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su come si sentono riguardo all’osservanza dei comandamenti. Potrebbero anche chiedere alle persone che conoscono che cosa li motiva a osservare i comandamenti.

  • Immagini da mostrare: un’immagine di qualcuno che abbraccia Gesù Cristo

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: quando poni le domande che seguono la dichiarazione di principio contenuta nella lezione, potresti chiedere agli studenti di preparare un post sui social media con le loro risposte. Potrebbero scrivere le loro risposte su un social media e condividere lo schermo con la classe. Oppure potrebbero disegnare i fumetti e le icone di una piattaforma di social media su un foglio, inserire le loro risposte e mostrarlo alla classe.

1 Giovanni 2–4

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere e a mettere in pratica il comandamento di amare gli altri come amano Dio.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a prepararsi a raccontare delle esperienze in cui hanno dimostrato amore verso altri o in cui altri lo hanno dimostrato a loro e gli effetti che ciò ha avuto.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti chiedere a uno o due studenti di invitare alla videoconferenza un amico o un familiare che ritengono essere un grande esempio di amore per gli altri. Dopo che la classe avrà individuato la verità contenuta in 1 Giovanni 4:21 , questi studenti potrebbero presentare i loro ospiti e parlare di come questi mostrano il loro amore verso gli altri.

Padronanza dottrinale – Ripasso 23

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti l’opportunità di comprendere più a fondo e di spiegare le verità contenute nei tredici passi della Padronanza dottrinale tratti dalla seconda metà del Nuovo Testamento.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di ripassare brevemente i tredici passi della Padronanza dottrinale contenuti nella seconda metà del Nuovo Testamento e poi di sceglierne uno che vorrebbero comprendere meglio.

  • Contenuto da mostrare: la tabella dei tredici passi della Padronanza dottrinale

  • Materiale per gli studenti: un foglio e una penna o una matita per ogni studente

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti svolgere l’attività suggerita nella lezione mostrando uno dei versetti della Padronanza dottrinale sullo schermo e invitando gli studenti a usare uno strumento di annotazione per cerchiare tutte le frasi sulle quali hanno domande o che non comprendono. Poi chiedi agli studenti di presentare i loro dubbi o le loro domande specifiche. Gli studenti possono anche porre eventuali domande generali sul versetto o sui versetti usando la funzione chat.

Valuta il tuo apprendimento 11

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a valutare gli obiettivi che si sono posti e la crescita personale che hanno maturato finora studiando il Nuovo Testamento.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di meditare su ciò che hanno imparato su Gesù Cristo e sui modi in cui sentono che stanno diventando più simili a Cristo.

  • Immagini da visualizzare: un disegno di una montagna (tratto originariamente dalla lezione su 2 Pietro 1); diverse immagini di Gesù Cristo che insegna in contesti diversi; un’immagine di Joseph Smith da giovane

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: durante l’attività sotto il titolo “Insegnare come Gesù Cristo”, invita gli studenti a scrivere nella chat una domanda realistica che qualcuno potrebbe avere su uno dei tre principi del Vangelo (vedere il passo b dell’attività). Poi invita gli studenti a leggere tutte le domande elencate e a sceglierne una o due di cui vorrebbero discutere.