福音进修班
哥林多前书第1~4章


哥林多前书第1~4章

耶稣基督:我们稳固的根基

图像
Temple of Apollo, Corinth, built about 600 B.C. This would have been one of the most imposing structures in Corinth in Paul’s day. Temples and shrines housing images of pagan deities were prevalent throughout the Greco-Roman world, and members of the Church in cities like Corinth would have encountered them daily. Paul noted that before the saints in Corinth had converted, they had been carried away unto these dumb [voiceless] idols, even as [they] were led (1 Cor. 12:2).

想一想纷争、骄傲、虚假的教导和不道德,对当今世界造成的负面影响。住在哥林多的早期教会成员也面临同样的挑战。使徒保罗于第三次传教旅程在以弗所宣讲福音时,他写信给哥林多圣徒以增强他们,提醒他们要仰赖耶稣基督。本课会帮助你了解,把我们的生活建立在耶稣基督的根基上,如何能帮助我们克服世俗的挑战。 

为真实的教义作见证。找机会为真实的教义作见证。你为真实的教义作见证时,圣灵就会在你所教导之人的心中证实教义的真实性。

学生准备:请学生询问家人或朋友,把他们的生活建立在耶稣基督的根基上,曾如何帮助他们应对生活中的不同挑战。

可进行的学习活动

在艰难的处境中保持忠信

想象一下,一位住在另一个城市的好朋友,传了以下讯息给你:

「到哪都被负面影响包围,真的很难受。好多人不遵守诫命,还有人在批评教会。我知道有人曾在这样的情况下失去了见证,我不希望这种事发生在我身上。你能给我什么建议吗?」

  • 你会对这位朋友说什么?

  • 在你居住的地方,你注意到有哪些负面和有害的影响?

  • 这些影响有时会怎样让你很难忠于自己的信仰?

研读本课时,想想当你面临世俗挑战或负面影响时,你能保持忠信的程度有多少。透过圣灵寻求指引,以了解如何使你在耶稣基督上的根基更为稳固,并寻找可以帮助你克服挑战的真理。

保罗进行第二次传教旅程时,他在哥林多宣讲福音将近二年(见 使徒行传18:1-18 ),并在那里组织了一个分会。(见圣经地图13,「 使徒保罗的传道之旅 」,找出哥林多这座城市的位置。)哥林多是一个富裕的贸易中心,也是罗马亚该亚省的首府。许多哥林多市民崇拜偶像,为人不道德。有些人之间还有份歧与纷争。对许多教会成员来说,在这种环境下,忠于救主的福音变得很困难。当保罗写信给哥林多圣徒帮助他们应对挑战时,他谈到了他为他们奠定的根基。

阅读 哥林多前书2:1-5哥林多前书3:10-11 ,找出描述这个根基的字句。

  • 你认为,把根基建立在耶稣基督上,是什么意思?

在摩尔门经中,希拉曼也敦促他的儿子们,要把根基建立在耶稣基督上。阅读 希拉曼书5:12 ,找出希拉曼应许的祝福。

  • 从这些经文中,你可以与你的朋友分享哪些可能有用的讯息?

我们可以从这些经文中学到的一项真理是,当我们把生活的根基建立在耶稣基督上,就能克服撒但的影响和世俗的挑战

  • 你对救主知道、感受,或相信祂的哪些事,会帮助你想要以祂作为你的根基?

帮助学生进一步了解和感受,这项原则的真实性及重要性。以下活动是能做到这点的一种方式。可以请全班一起在白板上进行活动,或者可以展示指示,让学生可以在自己的研读日记中完成活动。

  • 画一栋有稳固地基或根基的简单房子或建筑物。在房子四周,写下几个你正面临的挑战或负面影响。

  • 在根基上或四周,写下要把生活的根基建立在救主上,你可以做的事。

不妨请学生在白板上,写下他们在前两个活动中的答案。

  • 回答以下问题:当你面临挑战或负面影响时,这些行为如何帮助了你,或者可以怎么帮助你?

以下活动让学生有机会研读更多关于保罗对分歧与纷争的教导,以及采用世人的智慧多于神的智慧的危险。考虑学生的需求以及有多少可用时间,来决定是否要在课堂上进行这些活动。学生可以选择自己完成其中一项活动,或和小组一起进行。或者,全班可以一起做其中一项活动。

在保罗给哥林多人的信中,他谈到了几个问题,并教导救主和祂的福音如何带来帮助哥林多人克服挑战的力量(见 哥林多前书1:23-24 )。以下活动着重于其中两个问题。阅读以下选项,选出并研读对你来说最有意义的那一项。

选项A:分歧与纷争

哥林多圣徒所面临的一项挑战是纷争。他们相信,受洗者在教会中的地位,是根据为他们施洗的人的重要性来决定的,因而起了纷争( 哥林多前书1:12 )。

你可以在你画的房子旁边,列出你在你的支会、家庭或社区中遇上分歧或纷争的任何方式。

要小心确使学生所举的例子,不会为这个学习经验带来愤怒或纷争之灵。如果出现纷争,要鼓励学生去理解和爱对方,好使圣灵仍然可以与他们同在。

  • 分歧与纷争会带来哪些后果?

阅读 哥林多前书1:10-13哥林多前书3:3-9 ,找出保罗如何努力帮助人们将根基建立在耶稣基督上。

  • 你在这几节经文中看到哪些真理,可以帮助人们克服分歧与纷争?

  • 你认为,把你的生活建立在耶稣基督上,为什么可以帮助你与身边的人合一并且减少纷争?

选项B:世上的智慧

哥林多的许多居民,都很重视世人的智慧。弥赛亚被钉在十字架上这项信息,对犹太人或是外邦人来说都是难以接受的。在罗马世界中,钉十字架这项刑罚象征着羞耻与挫败。对希腊人来说,心甘情愿为他人受苦这个想法,十分「愚拙」( 哥林多前书1:23 )。对犹太人来说,死在十字架上的弥赛亚是「绊脚石」( 哥林多前书1:23 ),因为他们期待的是,弥赛亚来征服他们的敌人。

阅读 哥林多前书1:17-25 ,找出保罗如何回应这些态度。

在你画的房子旁边,列出世人的智慧可能会如何影响或挑战你对耶稣基督和祂福音的见证。

  • 在今日,为什么有些人可能会不了解或不珍惜耶稣基督和祂的赎罪?

  • 当一个人认识并感觉到,救主在他们的生活中拥有真正的能力时,那人可能会有哪些改变?( 哥林多前书1:24 )。

  • 面对具有挑战性的世俗观念时,把你的生活建立在耶稣基督和祂的福音之上,如何能帮助你?

把我们的生活建立在耶稣基督上

花几分钟评估你自己的生活。你已用了哪些方式,把你的根基建立在耶稣基督上?你可能会想改善哪些方面?进一步把你的生活建立在救主耶稣基督和祂的福音上,如何能帮助你面对自己的挑战和负面影响?不妨将你的想法和目标记录在研读日记中。

不妨请几位学生分享他们的想法,来结束课程。你也可以加上个人的见解和见证。

注释及背景资料

我为什么应该把根基建立在耶稣基督上?

七十员黄志康长老宣告:

图像
Official Portrait of Elder Chi Hong (Sam) Wong. Photographed in March 2017.

如果我们以耶稣基督作为我们的根基,我们就不会倒下!只要我们忠信地下定决心,并持守到底,神就会帮助我们将生命建立在祂的磐石上,地狱的门不能胜过我们( 教义和圣约10:69 )。虽然我们可能无法改变未来的一切,但我们可以选择如何为即将来临的事作好准备。

(黄志康,「他们无法得胜,我们不会倒下」,2021年5月,利阿贺拿,第98页)

补充学习活动

「稳当根基」

不妨在开始上课前,与学生一起唱「稳当根基」(圣诗选辑,第41首)。请学生在研读本课时,沉思稳当的根基的重要。

选项C:论断与骄傲

以下是本课最后一项活动的额外研读选项。

哥林多前书4:1-3 中,哥林多有些教会成员似乎曾论断与批评保罗担任传教士和教会领袖的表现。他们可能曾质疑他的判断力,或认为别人可能会做得更好。

在你画的房子旁边,列出你可能会想在哪些方面论断你的领袖。

阅读 哥林多前书4:1-7 ,列出哪些词句可以帮助你或其他人,努力避免骄傲和错误地论断他人。

对你来说,哪些词句最有帮助?

记得主知道我们心中的想法和意念,为什么很重要?(见 哥林多前书4:5 )。

把你的根基建立在耶稣基督上,如何在你或其他人变得骄傲或错误地论断他人时,能有所帮助?

透过耶稣基督建立合一

以下影片可以用来说明,即使种族和文化间存在巨大差异,我们如何能够藉由跟随耶稣基督,而成为耶稣基督合一的门徒。这可以帮助学生回答以下问题:把你的生活建立在耶稣基督和祂的福音之上,如何能帮助你与你身边的人更加合一?

世上软弱的

不妨与学生一起阅读 哥林多前书1:26-27 ,并提出如以下的问题:

  • 你认为,神为什么选择世人认为愚拙、软弱的人来宣讲祂的福音?

  • 把根基建立在耶稣基督上,如何能帮助你准备好去与他人分享福音?

请学生分享自己的传道经验,或是曾经担任传教士的家人的经验,在这些传道经验中,主透过他们来帮助他人归向基督。

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