福音进修班
评估你的学习8


评估你的学习8

罗马书第1~16章; 哥林多前书第1~7章

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Students talking in a seminary class.

本课旨在帮助你评估,你在学习新约期间所设定的目标,以及你所经历的个人成长。 

评估学生的学习。让学生评估他们正在学习的事物,可以帮助他们省思,神正帮助他们有了怎样的学习和成长。帮助学生找出他们成功之处,以及他们可以改进的地方。当他们省思自己的进步和挑战时,他们会获得启示,知道下一步可以怎么做来变得更像耶稣基督。

学生准备:请学生沉思他们在个人灵性目标方面的进步。也请他们思考,他们在研读罗马书和哥林多前书第1~7章时,学到了什么或设定了什么目标。

可进行的学习活动

本课旨在帮助学生评估他们设立的目标、他们说明新约里教导的能力,或他们奉行福音的态度、渴望和能力正在产生怎样的变化。全班在上 罗马书第1~16章 ; 哥林多前书第1~7章 时,可能强调了以下活动所没有提到的真理。如果是这样的话,可以调整活动以囊括那些真理。

成为耶稣基督的门徒

  • 如果你可以去一个从没去过的地方旅行,你想要去哪里?

  • 旅行时,评估自己是否按照规划的行程走,为什么很重要?如果没有做这样的自我评估,结果可能会怎样?

评估我们的灵性旅程也同等重要。十二使徒定额组罗素·培勒长老教导了朝着灵性目标努力的重要,并提到:

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Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

我发现,若要专注……,就必须定期花时间问问自己:「我现在做得如何?」

这有点像和自己进行私人面谈。 ……

在接下来几个星期,请找时间检视你的人生目标和计划,确定这些目标和计划都符合天父为你我的幸福所制定的伟大计划。如果必须悔改和改变,请考虑现在就去做。 ……

我见证,今生最伟大的目标,是将来能与我们天上的父母,以及我们敬爱的救主,主耶稣基督永远住在一起。然而这不仅是我们的目标,也是祂们的目标。祂们对我们有完全的爱,那份强大的爱,远超乎我们的粗浅理解。祂们在各方面,永远与我们完全一致。我们是祂们所创造的,我们的荣耀就是祂们的荣耀。最重要的是,祂们希望我们回家。

(罗素·培勒,「回去和接受」,2017年5月,利阿贺拿,第64-65页)

花几分钟问自己以下的问题,就好像你在跟自己进行一场私人面谈一样。不妨把你的答案记录在研读日记里。

  • 我最近做了哪些事,来透过圣灵获得对某几项真理的见证?关于透过圣灵获得启示,我学到了什么?(在研读 哥林多前书第2章 时,你可以花些时间思考这个问题。 )

  • 我订立了哪些目标,来更接近救主并成为祂的门徒?我现在有哪些成功的经验?我面临到哪些阻碍?我必须怎么做来寻求主的帮助,并且继续在我的灵性旅程上向前迈进?

请学生分享他们对这些问题的答案。请记住,有些目标和经验可能特别个人或私人,所以请勿要求学生分享。恭喜学生的成功之处。如果学生正面临到须努力克服的障碍,不妨问其他同学这样的问题:在今年整个新约学习过程中,我们学到的哪些事会有帮助?你有哪些经验或许会有帮助?鼓励学生努力实现自己的目标,并且让他们知道,你相信,天父会在他们努力变得更像祂时,帮助他们。

说明耶稣基督的恩典

进行以下活动,来帮助你评估,你对最近所学的重要福音真理的了解程度:

想象一下,传教士与你联络。他们正在教导一位年纪与你相仿的人,他很难理解耶稣基督的恩典。传教士请你一起参加下次的教导会面,让你可以分享你对于救主恩典的了解,以及跟随耶稣基督如何让你的生活蒙福。

花几分钟查看经文,找出能派上用场的经文和真理。阅读以下几则经文会有帮助:

罗马书3:10-12,20-28

罗马书4:16 (也要读约瑟·斯密译本的罗马书4:16)

罗马书5:1-2,21

  1. 写下你会如何用自己的话,说明救主的恩典。

  2. 使用罗马书的经文,分享关于救主恩典的一项真理,以及我们可以如何在生活中获得这项恩典。不妨也写出知道这些真理,如何让你更接近救主。

务必给学生足够的时间来准备。学生完成后,他们可以跟一位同学轮流互相教导,就好像在向传教士的教导对象分享这些事情那样。

增加你在基督里合一的渴望

保罗给罗马人和哥林多人书信中的另一个重要概念,就是合一。

不妨请学生从保罗教导有关合一的经文中,选出一或两节经文(例如, 罗马书14:19罗马书15:1 )。接着,进行以下其中一项活动:

  1. 全班齐声一起唸出一节或几节经文。

  2. 将学生分成小组,请他们以每人轮流唸一小段的方式,大声唸出一节或几节经文。如果学生想要更大的挑战,他们可以轮流,一人唸一个字。

  3. 全班一起背诵一节或几节经文,每个学生轮流,一人背一个字。

请学生评估他们彼此合作的如何,并分享通过这个活动,他们学到关于合一的任何见解。请学生概述经文中保罗的教导。

a.从你读过的罗马书或哥林多前书中找出一节经文,这节经文教导了你与他人在基督里合一的有意义真理。可以在 罗马书12:10-21 ; 14:10-13,1915:1-7 以及在 哥林多前书1:10-13 ; 3:3-9 中找到可用的例子。你所选的那一节经文教导了什么真理?

b.回想你曾经历过,你所选的经文中,保罗所教导的事的经验。你认为什么事,对你在基督里合一所做的努力贡献最大?

c.回答以下其中两个问题:

  • 只是单纯的好好合作和通过耶稣基督和祂的福音合一,有什么不同?

  • 你在a所选的那项真理,对你来说为什么特别有意义?

  • 在过去一个月里,你对合一的了解以及与他人合一的渴望有何增加?

  • 你曾经做过什么事,帮助你与他人在基督里更加合一?

  • 在你努力与他人更加合一时,你遇到哪些挑战?

寻求圣灵的指引来帮助你知道,主希望你与他人在基督里更加合一的方法。也要寻求启示,来知道如何克服你可能会遇上的任何挑战。

在你的灵性旅程上继续向前迈进,更加接近天父和耶稣基督。要知道祂们爱你,也准备好在你努力向前时随时帮助你。

为天父和耶稣基督以及祂们渴望给你帮助作见证。

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