Seminarija
1 Jono 1–5


1 Jono 1–5

„Dievas yra meilė“

Paveikslėlis
A Hispanic man gives the Savior, Jesus Christ, a hug. Christ is wearing a white robe.

Kokią įtaką jūsų gyvenimui padarė meilė? Kodėl mums visiems reikia jausti meilę, ypač Dievo meilę? Apaštalas Jonas rašė laiškus šventiesiems, kurie buvo klaidinami netikrų mokymų. Jis daugiausia dėmesio skyrė Dievo meilei šventiesiems ir tam, kaip ši meilė pasireiškė per gelbstinčią Jėzaus Kristaus misiją. Ši pamoka skirta padėti jums pajusti Dievo meilę savo atžvilgiu.

Į namus sutelkto Evangelijos mokymo pabrėžimas. Evangelijos mokymasis yra į namus sutelkta veikla. Ieškokite galimybių paskatinti mokinius klasėje dalytis tuo, ko jie mokosi namuose. Taip pat skatinkite juos pasidalyti su savo šeimomis tuo, ko jie mokosi ir ką patiria seminarijoje.

Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius ateiti pasiruošusius papasakoti apie įvairius būdus, kaip jie galėtų tinkamai užbaigti šį teiginį: „Dievas yra …“

Galimos mokymosi užduotys

Dievas yra …

Parodykite frazę „Dievas yra …“. Pakvieskite mokinius apmąstyti, kaip jie ruošėsi pamokai, įvardijant kuo daugiau būdų, kaip tinkamai užbaigti šį teiginį. Mokiniai galėtų dirbti poromis arba mažomis grupėmis ir lentoje užrašyti, kaip užbaigtų šį teiginį. Pakvieskite keletą savanorių papasakoti, kodėl jie taip užbaigė teiginį.

Studijavimo žurnale užrašykite frazę „Dievas yra …“. Užrašykite tiek variantų, kiek galite sugalvoti, kaip tinkamai užbaigti šį teiginį. Pavyzdžiui, galite užrašyti „Dievas yra visa žinantis“ arba „Dievas yra visagalis“.

Perskaitykite 1 Jono 4:8, 16 ir suraskite, kaip Jonas apibūdino Dievą.

  • Ką suradote?

  • Kaip manote, kodėl Dievas gali būti apibūdinamas kaip meilė?

Viena iš Dievą apibūdinančių savybių yra Jo meilė mums. Pagalvokite apie šiuos klausimus:

  • Ar jaučiate, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus jus myli asmeniškai? Kodėl taip arba ne?

  • Ar tikite, kad Jie žino apie jus ir jūsų asmenines sėkmes bei sunkumus? Kodėl taip arba ne?

  • Kokiais būdais Jie parodė ar galėtų parodyti savo meilę jums?

Studijuodami Jono laišką ieškokite tiesų, kurios padėtų jums atsakyti į šiuos klausimus. Taip pat apmąstykite, kaip Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilės jums supratimas ir pajautimas gali pakeisti jūsų gyvenimą.

Galite vieno iš mokinių paprašyti perskaityti arba apibendrinti toliau pateiktą pastraipą.

Jono mokymai apie Dievo meilę

,Jonas savo laiškus, manoma, rašė tarp 80 ir 100 m. po Kr. iš Efezo. Keletas Bažnyčios narių perėmė gnostikų grupės įsitikinimus. Ši grupė mokė, kad Jėzus neturėjo fizinio kūno ir kad išgelbėjimas ateina per ypatingas žinias, o ne per tikėjimą Kristumi. Jonas paneigė šias klaidingas doktrinas, mokydamas kelių svarbių temų, įskaitant tai, kaip Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus parodė savo tobulą meilę per Gelbėtojo gyvenimą, Apmokėjimą ir Prisikėlimą (žr. 1 Jono 1:1–3 ; 3:16 ; 4:9–10).

Lentoje galite nupiešti didelę širdį. Mokiniams atlikus šią studijavimo užduotį ir savo žurnaluose užpildžius savo širdis, jie gali prieiti prie lentos ir ant klasės širdies užrašyti savo mėgstamiausią eilutę ir frazę.

Perskaitykite 1 Jono 4:19 ir galite pasižymėti, kodėl, pasak Jono, mylime Dievą.

Studijavimo žurnale nupieškite didelę širdį. Širdies viduryje užrašykite: „Žinau, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus mane myli, nes …“ Palikite pakankamai vietos Raštų nuorodoms ir frazėms įrašyti. Apmąstykite, kaip Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus „pirm[ieji] mus pamilo“.

Perskaitykite toliau pateiktas ištraukas. Suraskite ir pažymėkite frazes, kurios rodo Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilę jums. Užrašykite šias frazes ir su jomis susijusias Raštų nuorodas širdyje.

Būtinai pateikite šias Raštų nuorodas taip, kad mokiniai jas matytų.

1 Jono 2:1–2 (Pastaba. Užtarėjas – tai asmuo, kuris mus užtaria, guodžia ir palaiko. Permaldavimas reiškia atperkamąją auką, kuri patenkina Dievo teisingumą.)

1 Jono 3:5, 16, 22

1 Jono 4:9–10, 13–19

1 Jono 5:12–15, 20

Peržiūrėkite frazes ir nuorodas, kurias pažymėjote ir užsirašėte. Pasirinkite jums reikšmingiausią frazę ir pabaikite dvi ar tris iš toliau pateiktų frazių.

Pateikite toliau duotus nurodymus, kad mokiniai juos matytų atlikdami užduotį.

Galite mokiniams pateikti pavyzdį, kaip užpildyti šią žurnalo įrašo dalį.

  1. Paaiškinkite, kuo jums svarbi pasirinkta frazė.

  2. Jei įmanoma, aprašykite patirtį, kai pajutote Dangiškojo Tėvo arba Jėzaus Kristaus meilę. Taip pat galite pasidalyti pavyzdžiu iš Raštų, Bažnyčios vaizdo įrašu ar visuotinės konferencijos kalba. (Norėdami pamatyti pavyzdį, galite peržiūrėti vyresniojo Deilo G. Renlando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo kalbą „That I Might Draw All Men unto Me“ (liet. „Kad visus žmones traukčiau pas save“) nuo 7:32 iki 9:14.)

//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2016-general-conference/2016-04-1070-dale-g-renlund-eng.vtt

Apibūdinkite, kaip žinojimas, kad ši frazė yra teisinga, keičia ar gali pakeisti jūsų gyvenimą. Galite pridėti savo asmeninį liudijimą apie Dievo meilę.

Skirkite mokiniams pakankamai laiko žurnalo įrašams užbaigti. Pakvieskite kelis savanorius pasidalyti su klase tuo, ką jie parašė.

Galite pakviesti mokinius, kurie gali, pasidalyti savo žurnalo puslapio nuotrauka socialinėje erdvėje kartu su asmeniniu liudijimu apie Dievo meilę.

Galite pasidalyti šiuo žurnalo įrašu su draugais ir šeimos nariais arba net socialinėje žiniasklaidoje.

Pamąstykite, ką sužinojote perskaitę toliau pateiktą vyresniojo Roberto K. Gėjo iš Septyniasdešimties pasisakymą apie Dievo meilės galią.

Paveikslėlis
Former Official Portrait of Elder Robert C. Gay. Photographed in March 2017. Replaced February 2021.

Jo meilė didesnė už mūsų baimes, žaizdas, priklausomybes, abejones, pagundas, už mūsų nuodėmes, sudaužytas šeimas, depresiją ir nerimą, už mūsų chroniškas ligas, skurdą, smurtą, nusiminimą ir vienatvę. Jis nori, kad visi žinotų, jog nėra nieko, nė vieno, kurio Jis negalėtų išgydyti ir atvesti į ilgalaikį džiaugsmą.

(Robertas K. Gėjas, Priimti Jėzaus Kristaus vardą, 2018 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

  • Kas šiame teiginyje jums svarbiausia? Kodėl?

Jausti Dievo meilę

Įsivaizduokite, kad kas nors, ką pažįstate, nemano, jog jaučia Dievo meilę, arba nelabai dažnai ją pastebi. Pagalvokite apie tai, ko šiandien išmokote, ir apie savo asmenines patirtis.

  • Kuo galėtumėte su tuo žmogumi pasidalyti, kas padėtų jam pajusti Dievo meilę?

Būtų naudinga prieš mokiniams atsakant į klausimą duoti jiems laiko apmąstyti ankstesnį klausimą. Taip pat, prieš aptariant klausimą visai klasei kartu, gali būti naudinga paprašyti mokinių pasidalyti mintimis mažose grupelėse.

Tolesnėse pamokose studijuosite papildomus Jono mokymus apie tai, kaip mes parodome savo meilę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui, įskaitant jų įsakymų laikymąsi ir tarpusavio meilę.

Galite klasėje sugiedoti „Apstulbintas Jėzaus malonės“ (Giesmės, nr. 100) arba pasidalyti asmeniniu Dievo meilės įtakos pavyzdžiu.

Prašykite Dangiškojo Tėvo pagalbos, klausykitės ir jauskite Jo raginimus per Šventąją Dvasią. Pagalvokite, kaip galite pasiekti ar priimti Dievo meilę ir kaip galėtumėte dažniau pastebėti Jo meilę savo gyvenime. Pamąstykite, kaip nuosekliai taip elgiantis galėtų sustiprėti jūsų gyvenime patiriamas džiaugsmas.

Komentarai ir pagalbinė informacija

Kaip galėčiau daugiau sužinoti apie Viešpaties meilę?

Kad rastumėte įžvalgų apie Dievo meilę mums, galite paskaityti pasirinktą visuotinės konferencijos kalbą apie meilę arba straipsnį iš Bažnyčios žurnalų.

Kaip Dievo meilės atpažinimas ir pajautimas gali paveikti mūsų gyvenimą?

Vyresnysis Džonas H. Grobergas, tarnaudamas Septyniasdešimties nariu, paaiškino:

Paveikslėlis
Former official portrait of Elder John H. Groberg of the Presidency of the Seventy, 1994. Released from the presidency effective August 15, 2005. Called as Idaho Falls Idaho Temple president effective November 1, 2005. Status changed to emeritus at October 2005 general conference.

Kai mes esame pripildyti Dievo meilės, galime daryti, matyti ir suprasti tai, ko negalėtume daryti, matyti ar suprasti kitu būdu. Su Jo meile galime ištverti skausmą, baimę, galime atleisti, atnaujinti jėgas, laiminti ir padėti kitiems tokiais būdais, kad nustembame patys.

Jėzus Kristus buvo pripildytas neapsakomos meilės, kuomet ištvėrė nesuvokiamą skausmą, žiaurumą ir neteisybę. Savo meilės mums dėka jis pakilo aukščiau kitaip neįveikiamų barjerų. Jo meilė nežino kliūčių. Jis kviečia mus sekti Jį ir mėgautis Jo beribe meile, kad ir mes galėtume pakilti virš šio pasaulio skausmo, žiaurumo bei neteisybės ir laiminti, padėti bei atleisti.

(Džonas H. Grobergas, Dievo meilės galia, 2004 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Gelbėtojo prisikėlimo liudytojai liudija Jo tikrumą ir padeda mums atpažinti Jo asmeninę meilę

Jei mokiniams būtų naudinga aptarti asmeninę Gelbėtojo meilės prigimtį, pakvieskite juos perskaityti 1 Jono 1:1–3 ir 3 Nefio 11:13–17. Šiose ištraukose aprašoma Jono ir žmonių Amerikoje patirtis su prisikėlusiu Gelbėtoju.

Pakvieskite mokinius papasakoti, ko šios patirtys mus moko apie Jėzų Kristų ir Jo meilę.

Paliudykite, kad nors fiziškai negalime prisiliesti prie Gelbėtojo, Jis gali padėti mums Jį pažinti kitais būdais, pavyzdžiui, per Raštus ir Šventąją Dvasią. Jis parodys mums savo meilę per daugybę malonių, kurias mums teikia (žr. 1 Nefio 1:20). Pakvieskite mokinius pasidalyti asmeniniais pavyzdžiais, kai jie patyrė Gelbėtojo meilę.

1 Jono 2:1. „Mes turime Užtarėją“

Jei mokiniai norėtų geriau suprasti Gelbėtojo, kaip mūsų užtarėjo prieš Tėvą, vaidmenį, pakvieskite juos išnagrinėti 1 Jono 2:1–2. Pasidalykite mintimi, kad užtarėjas yra tas, kuris mus užtaria, guodžia ir palaiko. Paprašykite mokinių išstudijuoti Doktrinos ir Sandorų 45:3–5 ir surasti, kaip Gelbėtojas yra mūsų užtarėjas. Mokiniams taip pat gali būti naudinga perskaityti Filemono laišką, kad pamatytų, kaip Paulius užtarė Onezimą, prašydamas Bažnyčios narių priimti Onezimą dėl Pauliaus. Arba jie galėtų perskaityti pasakojimą apie Abigailę, Nabalą ir Dovydą 1 Samuelio 25:1–35 ir pamatyti, kaip Abigailė pasielgė kaip užtarėja, siūlydama prisiimti atsakomybę už Nabalo klaidas, kad jis nesulauktų bausmės, kurią Dovydas atėjo paskirti. Pakvieskite mokinius pasidalyti savo mintimis, kaip Gelbėtojas buvo, yra ir bus jų užtarėjas ir kodėl tai svarbu suprasti.

Dievas yra šviesa ir meilė

Jei mokiniams būtų naudinga sutelkti dėmesį ne tik į Dievo meilę, bet ir į Dievo šviesą, pakvieskite juos išstudijuoti 1 Jono 2:8–11 ; 3:16, 23–24 ; 4:7–21. Pakvieskite juos pamąstyti apie Jono patirtį, susijusią su Gelbėtojo šviesa ir meile ( Jono 2:1–11 arba Jono 5:1–9). Jie taip pat galėtų apsvarstyti, ko Jonas išmoko iš Jėzaus mokymų, užrašytų Jono 3:16–17 ; 8:12 ; 12:35–36, 46 ; 15:9–14 ; 19:25–27. Pakvieskite mokinius pasidalyti panašumais tarp šių mokymų ir to, ko pirmajame Jono laiške mokoma apie Dievo šviesą ir meilę. Pakvieskite mokinius pasidalyti patirtimi, kuri parodė jiems, kad Dievas yra šviesa ir meilė.

Spausdinti