1 Pedro 1–5

“Mais preciosa do que o ouro”

Você deve se lembrar que aprendeu sobre a fé e a diligência do apóstolo Pedro ao estudar a primeira metade do Novo Testamento. A primeira epístola de Pedro foi escrita no final da vida de Pedro, muitos anos depois de ele ter andado e conversado com Jesus Cristo durante o ministério mortal do Salvador. Em sua primeira epístola, Pedro, que era o apóstolo sênior, concentrou-se em como os santos poderiam ser fortalecidos por meio das intensas provações que estavam enfrentando nas mãos dos romanos. Esta lição pode ajudá-lo a entender melhor os propósitos de Deus ao permitir que você tenha provações e fortalecer sua determinação de suportar as adversidades fielmente.

Abordar as necessidades específicas de aprendizado dos alunos. Pense nas diferentes necessidades de aprendizado dos alunos. Use as possíveis atividades de aprendizado sugeridas nesta lição como um guia, não um roteiro, e adapte as atividades para ajudar os alunos. As adaptações podem incluir usar métodos diferentes para ler versículos das escrituras ou fazer atividades diferentes para entender princípios ou doutrinas. Não tenha medo de ser criativo e de tentar novas abordagens.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em como responderiam à seguinte pergunta: Por que passamos por provações, dificuldades e injustiças na vida?

Possíveis atividades de aprendizado

Por que passamos por dificuldades na vida?

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou como todos nós vamos ter experiências que parecem injustas. Assista ao vídeo “Injustiças Revoltantes”, disponível em ChurchofJesusChrist.org, de 3:19 a 4:12, ou leia a seguinte declaração:

Algumas injustiças não podem ser explicadas; injustiças inexplicáveis são revoltantes. Injustiças se manifestam por vivermos com um corpo imperfeito, capaz de se ferir ou de apresentar enfermidades. A vida mortal é injusta por natureza. Algumas pessoas nascem ricas; outras não. Algumas têm pais amorosos; outras não. Algumas vivem muito; outras, pouco. E assim por diante. Algumas pessoas cometem erros nocivos até quando estão tentando fazer o bem. Outras optam por não aliviar as injustiças quando poderiam. Infelizmente, alguns usam o arbítrio que Deus lhes deu para prejudicar os outros, quando nunca deveriam fazer isso.

(Dale G. Renlund, “Injustiças revoltantes”, Liahona, maio de 2021, p. 42)

• Por que você acha que o élder Renlund usou a palavra “revoltantes” para descrever algumas das coisas injustas que acontecem na vida?

• Quem você conhece que está passando ou já passou por uma provação que parece injusta a ponto de causar revolta? Em sua opinião, por que o Senhor permite que isso aconteça?

Em 64 d.C., grande parte da cidade de Roma foi destruída por fogo. Romanos proeminentes acusaram os membros da Igreja de iniciarem o incêndio, o que resultou em intensa perseguição aos cristãos em todo o Império Romano. Pedro provavelmente escreveu sua primeira epístola algum tempo depois desse acontecimento para fortalecer a fé dos santos e lembrá-los de sua recompensa eterna se suportassem fielmente suas provações. Ao estudar, preste atenção aos sussurros do Espírito Santo que podem ajudá-lo a entender alguns dos motivos de suas próprias provações e como você pode confiar em Jesus Cristo para ajudá-lo a perseverar com fé.

O fogo do ourives

Leia 1 Pedro 1:3–9 e identifique o que o apóstolo Pedro ensinou sobre as bênçãos que aguardam aqueles que suportam fielmente suas provações. A palavra tentações no versículo 6 refere-se às provações e aflições (ver 1 Pedro 1:6 , nota de rodapé b).

• Que palavras ou frases desses versículos você acha que podem ser úteis lembrar quando você ou outras pessoas enfrentarem provações? Por quê?

• Em sua opinião, por que Pedro comparou a prova de fé dos santos ao ouro refinado pelo fogo?

Mostre aos alunos uma imagem ou um desenho de um cadinho, como a seguinte.

A imagem a seguir é de um cadinho. Um cadinho é um recipiente no qual metais como o ouro são refinados. Quando os metais são refinados, eles são aquecidos e derretidos para remover impurezas e melhorar o produto final.

• De que maneira a fé pode ser “mais preciosa do que o ouro? ( 1 Pedro 1:7).

Uma verdade que pode ser identificada nos versículos que você acabou de estudar é que ao suportarmos fielmente as provações, nossa fé em Jesus Cristo é refinada e fortalecida. Seria bom registrar essa verdade em suas escrituras ou diário de estudo.

• De que forma passar por provações difíceis pode fortalecer nossa fé em Jesus Cristo?

Leia Alma 62:41 com a classe antes de compartilhar a seguinte explicação e pergunta.

Embora a adversidade possa ser espiritualmente refinadora para muitas pessoas, existem aquelas que se tornam amargas ou endurecem o coração após uma provação difícil (ver Alma 62:41).

• O que você acha que pode nos ajudar a transformar nossas provações em bênçãos em vez de experiências que diminuem nossa fé?

• Que experiências você já teve, ou que experiências você conhece, de quando sua fé ou a de outra pessoa foi fortalecida por suportar fielmente provações difíceis?

• O que essas experiências ensinam sobre o Senhor?

Assista ao vídeo “O Fogo do Ourives É Real” (5:02), disponível em ChurchofJesusChrist.org, para ver o exemplo de uma pessoa que foi fortalecida pelo Salvador ao suportar fielmente suas provações.

Pedro aconselha os santos

Um tema encontrado em toda a primeira epístola de Pedro é como os discípulos de Jesus Cristo podem suportar fielmente o sofrimento e a perseguição. O conselho de Pedro pode proporcionar esperança, incentivo e força a qualquer pessoa que esteja passando por uma provação da mortalidade.

Faça um desenho simples de um cadinho, como o que você viu anteriormente na lição. Dentro do cadinho, faça uma lista de algumas das provações e aflições pelas quais você já passou ou está passando no momento.

Ao estudar mais as palavras de Pedro, procure ensinamentos que possam ajudá-lo com as provações que você relacionou em sua gravura. Registre esses ensinamentos do lado de fora de seu desenho do cadinho.

Faça uma lista no quadro com as referências das escrituras a seguir e seus resumos. Determine a melhor maneira de os alunos estudarem esses versículos. Uma opção seria dividir a classe em grupos, designando a cada grupo um conjunto de versículos para estudar. Depois de lhes dar tempo suficiente, os alunos poderiam relatar ao restante da classe o que aprenderam com o estudo. Eles poderiam então ser convidados a acrescentar ideias ao desenho deles com base no que foi apresentado por seus colegas de classe.

Outra opção a considerar é pedir aos alunos que estudem cada conjunto de versículos com um colega. Depois que os alunos terminarem de estudar e debater os versículos com o colega, eles poderiam fazer um rodízio, para que cada aluno tivesse um novo parceiro. Esse processo pode ser repetido para que cada aluno possa estudar os três conjuntos de versículos com uma pessoa diferente.

1 Pedro 2:20–25 — O exemplo de Jesus Cristo de suportar provações

1 Pedro 4:12–19 — Motivos para nos regozijar em nossas provações

1 Pedro 5:6–11 — Receber a força do Senhor para suportar nossas provações

Depois que os alunos tiverem tido tempo suficiente para estudar, peça-lhes que relatem o que encontraram. Peça-lhes também que mencionem versículos específicos que consideram mais significativos e expliquem por quê. Incentive-os a pensar em como o que aprenderam hoje pode ajudá-los em sua situação atual e a registrar suas ideias e impressões em seu diário de estudo.

Comentários e informações históricas

1 Pedro 2:20 . Por que Pedro ensinou que devemos sofrer nossas provações pacientemente?

O élder Neal A. Maxwell (1926–2004), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o seguinte:

A paciência está intimamente ligada à fé em nosso Pai Celestial. Na verdade, quando somos indevidamente impacientes, insinuamos que sabemos, mais do que Deus, o que é melhor. Ou, pelo menos, estamos afirmando que nosso esquema é melhor do que a Dele. (…) Assim, como já mencionado, a paciência é uma virtude mortal importantíssima para a nossa fé, nosso livre arbítrio, nossa atitude em relação à vida, nossa humildade e nosso sofrimento. (…) Sem ela, simplesmente não há outra maneira de haver crescimento verdadeiro.

(Neal A. Maxwell, “Patience”, devocional da Universidade Brigham Young, 27 de novembro de 1979, pp. 1, 4, speeches.byu.edu)

Como posso vencer as provações que estou enfrentando?

O élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o seguinte:

Na fornalha das provações terrenas, prossigam pacientemente; o poder de cura do Salvador trará luz, compreensão, paz e esperança. Orem de todo o coração. Fortaleçam sua fé em Jesus Cristo, em Sua existência, em Sua graça. (…) Olhem para frente. Seus problemas e suas tristezas são muito reais, mas não durarão para sempre. Suas noites escuras passarão, pois o Filho realmente “se levantará com poder de cura em suas asas”.

(Neil L. Andersen, “Feridos”, Liahona, novembro de 2018, p. 85)

Como posso encontrar felicidade se estiver sofrendo com provações?

O élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008), do Quórum dos Doze Apóstolos, falou sobre encontrar felicidade durante as adversidades e lembrar-se do conselho de sua mãe que dizia: “Aconteça o que acontecer, desfrute”.

Como podemos gostar dos dias repletos de tristeza? Não podemos — pelo menos não no momento. Não acho que minha mãe estivesse querendo dizer que devíamos suprimir o desânimo ou negar a realidade da dor. Nem acho que estivesse sugerindo que ocultássemos as verdades desagradáveis sob uma capa de falsa felicidade. Creio, no entanto, que a maneira como reagimos à adversidade pode ser um fator preponderante para o sucesso e a felicidade na vida. Se enfrentarmos as adversidades com sabedoria, nossas dificuldades podem ser épocas de maior crescimento, o que pode levar-nos a ocasiões de maior felicidade. (…)

Se procurarmos o bom humor, se buscarmos a perspectiva eterna, se compreendermos o princípio da compensação e se nos aproximarmos do Pai Celestial, poderemos sobrepujar as dificuldades e provas. Podemos dizer, como minha mãe: “Aconteça o que acontecer, desfrute”.

(Joseph B. Wirthlin, “Aconteça o que acontecer, desfrute”, A Liahona, novembro de 2008, pp. 26, 28)

Atividade de aprendizado complementar

1 Pedro 5:1–5 . “Apascentai o rebanho de Deus”

Você poderia ler 1 Pedro 5:1–5 com os alunos e salientar que, nesses versículos, Pedro ensinou aos élderes da Igreja sobre suas responsabilidades como líderes no reino de Deus. Ajude os alunos a identificar a seguinte verdade: Os líderes da Igreja têm a responsabilidade de cuidar do rebanho de Deus e zelar por ele com amor e dando o exemplo. Os alunos podem ser convidados a debater exemplos de como seus líderes têm ministrado a eles e a sua família com amor. Seria bom se você ajudasse os alunos a entender que eles podem ser exemplos para o quórum e os membros da classe seguindo o exemplo do “Sumo Pastor” ( 1 Pedro 5:4).