1 Thessalonicher 4 und 5

Wenn Christus zur Erde zurückkehren wird

Welche Fragen oder Gedanken kommen dir in den Sinn, wenn du an das Zweite Kommen Jesu Christi denkst? In seinem ersten Brief an die Thessalonicher erläutert der Apostel Paulus in Kapitel 4 und 5 wichtige Einzelheiten zum Zweiten Kommen des Erretters und dazu, wie wir uns darauf vorbereiten können. Diese Lektion soll dir verständlich machen, was sich ereignen wird und wie du dich auf die Zeit der Wiederkehr Jesu Christi vorbereiten kannst.

Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen sich vorstellen, wie es sein wird, wenn der Erretter wiederkehrt. Fordern Sie sie auf, in ihrem Studientagebuch oder auf einem Blatt Papier diese Fragen zu beantworten: Worauf freust du dich beim Zweiten Kommen? Was löst in dir eher Unbehagen aus?

Vorschläge für Lernaktivitäten

Fragen zum Zweiten Kommen Jesu Christi

Zeigen Sie ein Bild vom Zweiten Kommen Jesu Christi (wie etwa das vom Anfang der Lektion). Sie können die Schüler an ihre Vorbereitungsaufgabe erinnern, wenn Sie die folgenden Fragen besprechen.

• Was weißt du schon über das Zweite Kommen Jesu Christi?

• Was weißt du noch nicht?

Dieser Teil der Lektion soll nicht alles behandeln, was die Schüler bereits wissen, oder alle Fragen beantworten, die sie zum Zweiten Kommen vielleicht haben. Vielmehr soll ihnen der Einstieg helfen, sich mit den Heiligen in Thessalonich zu identifizieren, die zwar ebenfalls einiges verstanden, aber dennoch auch Fragen hatten.

Auch die Heiligen in Thessalonich hatten Fragen zum Zweiten Kommen des Erretters. Wenn man von den Lehren des Paulus in diesen Kapiteln ausgeht, haben sie sich vielleicht Fragen gestellt wie: „Wann werden unsere Angehörigen, die bereits verstorben sind, auferstehen?“ oder „Wann findet das Zweite Kommen Jesu Christi statt?“ oder „Wie können wir uns auf das Zweite Kommen Jesu Christi vorbereiten?“. Vielleicht stellst du dir selbst ja ähnliche Fragen. In den folgenden Aufgaben wird auf diese Fragen eingegangen.

Die folgenden Aufgaben sollen den Schülern helfen, sich mit den Lehren des Paulus an die Thessalonicher über das Zweite Kommen zu befassen und sie zu erklären.

Man könnte beispielsweise die Klasse in Zweiergruppen oder kleine Gruppen aufteilen und jeder Gruppe eines der folgenden Arbeitsblätter geben, mit dem sie sich gemeinsam befassen und es besprechen können. Es kann dann aus jeder Gruppe jemand gebeten werden, der Klasse kurz zusammenzufassen, was sie gelernt haben.

Alternativ können die Schüler in Dreiergruppen eingeteilt werden. Dabei wird jedem Schüler ein anderes Arbeitsblatt zugewiesen, das er für sich ausfüllt. Anschließend kann jeder Schüler für die anderen beiden in seiner Gruppe zusammenfassen, was er daraus gelernt hat.

Die Schüler können ihre Antworten auf die Rückseite des Arbeitsblatts schreiben.

Lernaufgabe 1: Was geschieht beim Zweiten Kommen Jesu Christi mit den Lebenden und den Toten?

Lies 1 Thessalonicher 4:13-18 und achte darauf, was mit den Rechtschaffenen geschieht, wenn Jesus wiederkehrt. Beachte den Unterschied zwischen dem, was mit den Verstorbenen geschieht, und dem, was mit denen geschieht, die beim Zweiten Kommen noch am Leben sind. (Die „Entschlafenen“ in diesen Versen sind die Verstorbenen.) Es könnte hilfreich sein, dazu auch die Joseph-Smith-Übersetzung von 1 Thessalonicher 4:15 zu lesen (in den Studienhilfen).

• Was fällt dir in diesen Versen besonders auf?

Lies als Nächstes Lehre und Bündnisse 88:96-98 und achte auf weitere Erkenntnisse zu diesen Ereignissen. (Du kannst auch Vers 99 bis 101 lesen, um zu erfahren, was mit denen geschieht, die Jesus Christus in diesem Leben nicht angenommen haben.)

• Welche neuen Erkenntnisse hast du gewonnen?

Eine Wahrheit, die du vielleicht herausgearbeitet hast, könnte sein: Treue Heilige, die vor dem Zweiten Kommen sterben, werden bei der Wiederkehr Christi auferstehen.

Der Begriff „entrückt“ ( 1 Thessalonicher 4:17) bezieht sich darauf, dass die Rechtschaffenen vereint bei seinem Kommen dem Erretter begegnen.

Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat über dieses heilige Ereignis gesagt:

Nichts bestärkt mich mehr in dem Wunsch, über Christus zu sprechen, als mir seine Rückkehr vorzustellen. Wir wissen zwar nicht, wann er kommt, aber die Ereignisse in Verbindung mit seiner Rückkehr werden atemberaubend sein! Er wird in den Wolken des Himmels kommen, angetan mit Macht und Herrlichkeit, mit all seinen heiligen Engeln. Nicht nur mit ein paar Engeln, sondern mit all seinen heiligen Engeln. Aber nicht diese rotwangigen Engelchen, wie Raffael sie gemalt hat und die oft auf Valentinskarten abgedruckt sind. Es werden die Engel sein, die über die Jahrhunderte hinweg gesandt wurden, Engel, die den Rachen von Löwen verschlossen, Gefängnistore öffneten, die lang ersehnte Geburt des Heilands verkündeten, ihn in Getsemani trösteten, den Jüngern Jesu bei seiner Himmelfahrt Mut zusprachen und die herrliche Wiederherstellung des Evangeliums einleiteten.

Können Sie sich vorstellen, entrückt zu werden und Christus zu begegnen – sei es auf dieser oder der anderen Seite des Schleiers? Genau das hat er den Rechtschaffenen verheißen. Dieses außergewöhnliche Erlebnis wird unsere Seele für immer prägen.

(Neil L. Andersen, „Wir reden von Christus“, Liahona, November 2020, Seite 90f.)

Nimm dir ein paar Minuten Zeit, dir vorzustellen, wie es sein wird, beim Kommen des Erretters zu den Rechtschaffenen gezählt zu werden.

• Welche Gedanken oder Gefühle könntest du an diesem Tag haben? Wie fühlst du dich, wenn du weißt, dass der Erretter möchte, dass du dich ihm anschließt, wenn er kommt? Wie wirkt es sich auf dich heute aus, wenn du dir diesen Tag in der Zukunft vorstellst?

In 1 Thessalonicher 4:18 fordert Paulus die Heiligen auf, „einander mit diesen Worten [zu trösten]“.

• Inwiefern tröstet dich das, was Paulus sagt? Wie könnte es dir in künftigen Lebenslagen Trost spenden?

Lernaufgabe 2: Wann findet das Zweite Kommen Jesu Christi statt?

Hast du dich schon einmal gefragt, wann das Zweite Kommen Jesu Christi stattfindet oder ob du darauf vorbereitet bist? Die Heiligen in Thessalonich stellten sich wahrscheinlich die gleichen Fragen.

Lies 1 Thessalonicher 5:1-3 und achte auf Metaphern, mit denen Paulus die Zeit beschreibt, da Jesus auf die Erde zurückkehren wird.

• Was hast du herausgefunden?

• Was lernst du aus der Metapher von einem Dieb in der Nacht und der Metapher von einer Frau, die ein Kind gebiert, über das Zweite Kommen des Erretters?

Lies 1 Thessalonicher 5:4-6 und achte darauf, was Paulus darüber sagt, wie man sich auf das Zweite Kommen vorbereitet. Vergleiche diese Lehren mit Lehre und Bündnisse 106:4,5 .

• Welche Erkenntnisse hast du gewonnen?

Eine Wahrheit, die wir den Lehren des Paulus entnehmen können, lautet: Wenn wir uns bemühen, Kinder des Lichts zu sein, indem wir Jesus Christus nachfolgen, sind wir bereit, wenn er wiederkehrt.

Lies 3 Nephi 18:24 und Lehre und Bündnisse 50:23-25 sowie 88:67,68 , um mehr darüber zu erfahren, wozu der Herr uns auffordert, damit wir Kinder des Lichts werden. Schreib in dein Studientagebuch, was du in diesen Versen findest, was dir verstehen hilft, wie man ein Kind des Lichts ist.

• Was tust du, um das Licht des Herrn in dein Leben zu bringen? Was kannst du tun, um noch mehr von seinem Licht in dein Leben zu bringen?

Lernaufgabe 3: Wie können wir uns auf das Zweite Kommen Jesu Christi vorbereiten?

Am Ende seines ersten Briefes an die Thessalonicher spricht Paulus darüber, wie sich die Heiligen besser darauf vorbereiten können, dem Erretter bei seinem Zweiten Kommen zu begegnen.

Lies 1 Thessalonicher 5:14-22 und achte darauf, welche Einsichten du dazu gewinnst. Sei offen für Gedanken darüber, welche Lehren dir besonders helfen könnten.

• Welche dieser Lehren ist dir am wichtigsten? Warum?

Such ein, zwei Schriftstellen, die dir helfen, dein Verständnis von der von dir ausgewählten Lehre zu vertiefen. (Du findest im Schriftenführer bei Themen in Zusammenhang mit dem Zweiten Kommen Querverweise.)

• Wie hat Jesus Christus dir schon geholfen oder wie wird er dir helfen, für sein Zweites Kommen bereit zu sein? Was kannst du daraus über ihn lernen?

Denk über die Evangeliumswahrheiten nach, die du heute gelernt hast, und darüber, welche Eingebungen du für dein weiteres Handeln erhalten hast, sodass du dich besser darauf vorbereiten kannst, dem Erretter zu begegnen. Schreib deine Gedanken in dein Studientagebuch.

Geben Sie Zeugnis für die Segnungen, die uns zuteilwerden, wenn wir einfache, aber sinnvolle Schritte unternehmen, um uns auf das Zweite Kommen Christi vorzubereiten.

Kommentar und Hintergrundinformationen

1 Thessalonicher 5:2 . Inwiefern lässt sich der Zeitpunkt des Zweiten Kommens des Erretters mit einem Dieb in der Nacht vergleichen?

Elder Bruce R. McConkie (1915–1985) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat darauf hingewiesen, dass ein Dieb in der Nacht meist „unerwartet und ohne Vorwarnung“ kommt (Doctrinal New Testament Commentary, 1973, 3:54). Dieser Vergleich lässt darauf schließen, dass das Zweite Kommen des Erretters für manche eine Überraschung sein wird.

1 Thessalonicher 5:21 . Was meinte Paulus damit, wenn er sagt: „Prüft alles und behaltet das Gute!“?

Paulus forderte die Heiligen in Thessalonich auf, alles zu prüfen, also alles zu untersuchen und auf die Probe zu stellen, um festzustellen, ob etwas gut oder böse ist, und dann das Gute zu behalten. Als Mitglied der Kirche sollen wir uns nicht nur mit dem Evangelium befassen, sondern auch darüber nachdenken, beten und es letztlich verstehen (siehe 3 Nephi 17:1-3 ; Lehre und Bündnisse 68:25,26). Danach müssen wir fest und treu an dem Guten festhalten, welches wir bereits verstehen.

Zusätzliche Lernaktivitäten

1 Thessalonicher 4:11,12 ; 2 Thessalonicher 3:10,11 . Der Wert der Arbeit

Wenn es für die Schüler von Nutzen wäre, über den Wert der Arbeit zu sprechen, können Sie folgendermaßen vorgehen:

Bitten Sie die Schüler, die schwierigste Arbeit zu beschreiben, die sie jemals ausgeführt haben. Warum war diese Arbeit eine Herausforderung? Welcher Nutzen hat sich daraus ergeben?

Bitten Sie die Schüler, 1 Thessalonicher 4:11,12 und 2 Thessalonicher 3:10,11 zu lesen und darauf zu achten, was Paulus hier über Arbeit sagt. Lassen Sie die Schüler ihre Gedanken dazu äußern. Sie könnten die Schüler auch erzählen lassen, wie sie den Wert der Arbeit schätzen gelernt haben.

Oder Sie bitten sie, den Abschnitt „Arbeiten und selbständiges Handeln“ in der Broschüre Für eine starke Jugend auf Seite 40f. durchzulesen und miteinander zu besprechen.

Fragen Sie die Schüler, wie man durch fleißige Arbeit mehr wie der Erretter wird.

1 Thessalonicher 5:11-22 . Zusätzliche Anregung für den Unterricht

Fordern Sie die Schüler auf, aus diesen Versen einen Satz auszuwählen (zum Beispiel „Freut euch zu jeder Zeit!“ [ Vers 16 ]) und einen Beitrag in den sozialen Medien zu verfassen oder mit diesem Titel ein Meme zu erstellen. Die Schüler könnten darin ihre Gedanken dazu äußern, weshalb ihnen dieser Satz wichtig ist und wie er jemandem helfen könnte, Jesus Christus näherzukommen und sich besser auf sein Kommen vorzubereiten.