帖撒罗尼迦前书第4～5章
基督再回到世上的时刻
想到耶稣基督的第二次来临，你的脑海中浮现了哪些问题或想法？在使徒保罗给帖撒罗尼迦人的第一封书信，即帖撒罗尼迦前书第4～5章中，他教导了有关救主第二次来临的重要细节，以及我们要如何为此作好准备。本课旨在帮助你了解，当耶稣基督再回到世上时会发生什么事，以及你要如何为此作准备。
学生准备：请学生想象一下，救主再度来临时，会是什么样子。请他们在自己的研读日记或一张纸上回答以下问题：主的第二次来临的哪个部分，让你感到兴奋？哪个部分让你感到紧张？
可进行的学习活动
关于耶稣基督第二次来临的问题
展示一张描绘耶稣基督第二次来临的图片，比如本课开头的那张。讨论以下问题时，可以提醒学生想想他们所作的学生准备。
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关于耶稣基督的第二次来临，你知道些什么？
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你不知道些什么？
这个学习活动的目的，并非要探讨学生对第二次来临所知道的一切，或是答覆他们所有的问题。而是要帮助他们与帖撒罗尼迦圣徒产生共鸣，那些圣徒明白某些事情，但也对某些事情抱有疑问。
帖撒罗尼迦圣徒对救主的第二次来临也有疑问。根据保罗在这几章中的教导，他们可能曾问过下面这类的问题：「我们过世的亲人何时会复活？」、「耶稣基督的第二次来临何时会发生？」，或「我们要如何为耶稣基督的第二次来临作好准备？」或许你也有类似的问题。以下研读活动会探讨这些问题。
以下研读活动旨在帮助学生研读并说明，保罗对帖撒罗尼迦人有关第二次来临的教导。
完成活动的一个方法是，将全班分成两人一组或小组，发给各组其中一份讲义，请他们一起研读和讨论。然后，各组可以请一个人与全班分享一个简短摘要，说明他们那一组从研读中学到的事情。
或者，可以将学生分成三人一组，指派每位学生一份不同的讲义，请他们个别完成。然后，小组中的每位学生可以概述他们所学到的事情，与小组其他成员分享。
学生可以用纸的背面记写他们的答案。
研读活动1：耶稣基督第二次来临时，活着的人和已逝者会发生什么事？
阅读 帖撒罗尼迦前书4：13-18 ，找出见解，说明耶稣再次来临时，义人会发生什么事。注意已逝者和第二次来临时仍然活着的人，会发生的事有何不同。（这几节经文中「睡了」这个词，指的是那些死去的人。）阅读约瑟·斯密译本的 帖撒罗尼迦前书4：15 会有帮助（在约瑟·斯密译本附录）。
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这几节经文中，你觉得哪些部分最重要？
接下来，阅读 教义和圣约88：96-98 ，找出关于这些事件的其他见解。（你也可以阅读 第99-101节 ，了解那些在今生不接受耶稣基督的人，会发生什么事。）
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你得到了哪些额外的见解？
你可能已经找出的一项真理是，在第二次来临前过世的忠信圣徒，会在基督再度来临时复活。
「被提到」一词（ 帖撒罗尼迦前书4：17 ）指的是义人聚在一起，一同在救主来临时迎见祂。谈到这个时刻，许多基督徒会使用兴高采烈（拉丁文的意思是「提上去」）一词。
十二使徒定额组尼尔·安德森长老，分享了以下他对这个神圣事件的想法：
没有什么比具体想象基督再次来临，更能提升我想要谈论祂的渴望。虽然我们不知道祂何时会来，但祂再次来临这件事将会令人惊叹不已！祂将与祂所有圣天使一起，带着威严和荣耀在天上的云中来临。不只是几位天使，而是祂所有的圣天使。这些不是在情人节卡片上，拉斐尔画笔下脸颊红润的那些小天使。这些是数世纪以来的天使，他们被派来封住狮子的口，打开监门，宣告祂那长久备受期待的降生，在客西马尼园安慰祂，在祂升天时向门徒提出保证，以及开启福音的荣耀复兴。
你是否可以想象，自己无论是在幔子的这一边或另一边，被提上去与祂相会的情景？那就是祂对义人的应许。这项经验将令人惊奇，在我们的灵魂留下永远的印记。
（尼尔·安德森，「我们谈论基督」，2020年11月，利阿贺拿，第91页）
花些时间想象一下，在救主来临时被算在义人当中，会是什么样子。
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那天你可能会有什么想法或感觉？知道救主希望你在祂来临时和祂在一起，这让你有什么感觉？想象未来的景况，对今日的你有何影响？
在 帖撒罗尼迦前书4：18 中，保罗鼓励圣徒「当用这些话彼此劝慰」。
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保罗的教导如何带给你安慰？这些经文如何能在你未来可能面对的情况中，带给你安慰？
研读活动2：耶稣基督的第二次来临什么时候会发生？
你是否曾想过，耶稣基督的第二次来临什么时候会发生？那时你是否会作好准备？帖撒罗尼迦的圣徒好像也有同样的问题。
阅读 帖撒罗尼迦前书5：1-3 ，找出保罗用哪些隐喻来描述耶稣重返世上的时间。
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你找到哪些真理？
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保罗说的夜间的贼和即将生产的妇人的隐喻，教导了你有关救主第二次来临的哪些事？
阅读 帖撒罗尼迦前书5：4-6 ，找出保罗教导哪些有关为第二次来临作好准备的真理。将这些教导与 教义和圣约106：4-5 作比较。
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你获得了哪些见解？
我们可以从保罗的教导中学到的一项真理是，如果我们努力藉着跟随耶稣基督成为「光明之子」，那么我们在祂再次来临时就会已作好准备。
如需进一步了解主邀请我们成为光明之子的种种方式，请阅读 尼腓三书18：24 ； 教义和圣约50：23-25 ； 88：67-68 。在研读日记中，列出你找到哪些内容，帮助你了解如何成为光明之子。
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你现在正在做哪些事，来邀请主的光进入到你的生活中？你要如何邀请更多祂的光进入到你的生活中？
研读活动3：我们可以如何为耶稣基督的第二次来临作好准备？
保罗在写给帖撒罗尼迦人的第一封书信的最后，提出忠告，说明圣徒要如何加倍作准备，好在救主第二次来临时迎见祂。
阅读 帖撒罗尼迦前书5：14-22 ，看看这段经文对作好准备给了你哪些见解。要敞开心胸，想想哪些教导对你特别有帮助。
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这些教导中，哪一项对你特别有意义？为什么？
找出一两节经文，帮助你更深入了解你所选的教导。（你可以使用注脚，或查考经文指南中的主题，帮助你找到相关的经文。）
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耶稣基督曾如何帮助你，或祂会如何帮助你，准备好迎接祂的第二次来临？你可以从这一点，学到哪些关于祂的事？
省思你今天所学到的真理，以及你觉得受灵提示要采取的行动，来帮助你作更好的准备，也更兴奋能再次与救主见面。将你的想法记录在研读日记里。
只要我们采取简单但有意义的步骤，来为基督再次回到世上时作好准备，我们就会蒙受祝福，为此作见证。
注释及背景资料
帖撒罗尼迦前书5：2 。救主第二次来临的时间，何以能比作夜间的贼？
十二使徒定额组长老布司·麦康基长老（1915-1985）说明，夜间的贼通常会「出乎意料地、毫无预警地」来到（Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:54）。这个比喻指出，救主的第二次来临会让一些人感到意外。
帖撒罗尼迦前书5：21 。保罗说「但要凡事察验；善美的要持守」，指的是什么意思？
保罗邀请帖撒罗尼迦的圣徒要「凡事察验」——意思是遇到事情要检视或试验，以了解它们是好或坏——而且还要「善美的要持守」。身为教会成员，我们不仅被教导要学习福音，还要沉思、祈祷，最终了解福音（见 尼腓三书17：1-3 ； 教义和圣约68：25-26 ）。然后我们需要坚定且忠信地持守我们所领悟到的善美。
补充学习活动
帖撒罗尼迦前书4：11-12 ； 帖撒罗尼迦后书3：10-11 。工作的重要
如果学生会因为讨论工作的重要而获益，不妨使用以下学习活动：
请学生描述他们做过最有挑战性的工作。为什么这工作很有挑战？从事该工作带来了什么价值？
请学生阅读 帖撒罗尼迦前书4：11-12 和 帖撒罗尼迦后书3：10-11 ，找出保罗对工作的教导。让学生分享自己的见解。不妨请学生分享，他们是如何体会到工作的价值。
也可以邀请学生阅读并讨论巩固青年小册子（〔2011〕，第40-41页）中「工作和自立」单元。
问学生，勤奋工作如何能帮助他们变得像救主一样。
帖撒罗尼迦前书5：11-22 。可替代的教学建议
请学生从这几节经文中选出一句话（举例来说，「要常常喜乐」〔 第16节 〕），然后在社群媒体上写一则贴文，或制作一个含有这句话的迷因图。学生可以写下他们的想法，说明这句话对他们来说为什么很重要，以及这句话如何能帮助一个人更接近耶稣基督，并为祂的来临作更好的准备。