고린도후서 1~7장

개요

고린도 성도들이 고난을 겪고 있을 때, 바울은 그곳의 교회 회원들에게 편지를 써서 지속적으로 지원하고 조언을 해 주었다. 바울은 용서받는 사람의 유익뿐 아니라 그들 자신의 유익을 위해서도 서로 용서하라고 권고했다. 그는 그리스도의 속죄를 통해 죄에서 구속받고 하나님과의 좋은 관계를 회복할 수 있다고 가르쳤다. 그는 고린도 성도들이 참된 회개를 경험했다는 말을 듣고 기뻐하고 만족해했다.

가르칠 준비를 함

다음 정보는 교사들에게 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

고린도후서 1장, 4장

공과 목적: 이 과는 학생들이 하나님께서 당신의 자녀들에게 위안을 주시는 몇 가지 방법을 이해하고 하나님의 위로를 다른 사람과 나눌 수 있는 방법을 찾는 데 도움이 될 것이다.  

• 학생 준비: 학생들에게 삶에서 일이 잘못되어 갈 때 위로를 받을 수 있는 다양한 방법에 대해 생각해 보게 한다. 가능하다면 학생들에게 자신들에게 위안의 근원을 나타내는 사진이나 실물을 가져오게 한다.

• 동영상: “하나님이 우리를 들어 올려 주십니다”(4:58)

• 화상회의 교수법 제언: 학생들에게 자신에게 위로가 되는 것에 대해 생각해 보라고 할 때, 집에서 개인적으로 위안이 되는 물건이나 사진을 가져와 보여 주면 좋을 것이다. 화면에 이러한 물건을 보여 주고 그 중요성을 설명하면 학생들과의 거리를 좁히고 편안한 학습 환경을 조성하는 데 도움이 될 수 있다.

고린도후서 2장

공과 목적: 이 과는 학생들이 용서의 중요성을 더 잘 이해하고 다른 사람을 용서하고자 하는 소망을 키우는데 도움을 주기 위해 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 자신이 아는 사람이 다른 사람에게 그리스도와 같이 용서를 베풀었던 사례를 나눌 준비를 해 오라고 한다.

• 화상회의 교수법 제언: 고린도후서 2:5~11 을 살펴볼 때, 화이트보드 기능을 사용하여 두 개의 열을 만든다. 한쪽 열에 “우리는 우리에게 슬픔을 안겨 준 사람을 어떻게 대해야 하는가?”라고 적고, 다른 쪽 열에는 “왜 우리는 사람들을 이런 식으로 대해야 하는가?”라고 적는다. 그런 다음 학생들이 자신들의 생각을 나누면 여러분이 이를 입력하거나, 학생이 주석 도구를 사용하여 직접 답을 입력하게 할 수도 있다.

고린도후서 5장

공과 목적: 이 과는 학생들이 하나님께 더 가까이 나아가고 그분께서 원하시는 사람이 되는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 자신이 하나님과 가까이 있다고 느꼈던 때와 그분에게서 멀어졌다고 느꼈던 때에 대해 곰곰이 생각해 보고 그러한 경험을 수업에서 나누고 배울 준비를 하고 수업에 오라고 한다.

• 게시할 콘텐츠: 학생들이 고린도후서 5:17~21절 을 공부하면서 생각해 볼 세 가지 질문과 수업 후반에 깊이 생각해 볼 네 가지 아이디어(“하나님과 영원히 화목하게 되는 것은 어떤 모습이고 어떤 느낌일까?”라는 질문부터 시작한다).

•  

• 화상회의 교수법 제언: 수업을 시작할 때, 학생들에게 수업에서 다루는 시나리오와 비슷한 실제 상황을 채팅 기능으로 나누어 달라고 한다. 학생들에게 이 과에서 배운 진리가 그러한 상황에서 어떻게 도움이 될 수 있는지 생각해 보라고 한다.

고린도후서 7장

공과 목적: 이 과는 학생들이 참된 회개의 중요한 요소를 이해하고 예수 그리스도께 더 가까이 나아가는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 진정한 회개를 경험했는지를 어떻게 알 수 있는지 생각해 보라고 한다. 또한 학생들에게 『와서 나를 따르라』 개요(“9월 11일~17일. 고린도후서 1~7장: ‘너희는 하나님과 화목하라’”, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족: 2023 신약전서』) 중 “하나님의 뜻대로 하려는 근심은 회개로 이어진다”부분을 공부하라고 할 수도 있다.

• 동영상: “죄에 대해 하나님의 뜻대로 하는 근심은 회개를 가져온다”(1:40)

• 화상회의 교수법 제언: 두 칸으로 된 표를 하나 만들어 한 쪽에는 “하나님의 뜻대로 하려는 근심” 이라고 적고, 나머지 한 쪽에는 “세상적인 근심”이라고 적는다. 그런 다음 화면을 공유하고 이 두 가지 유형의 근심에 대한 학생들의 생각을 각각 적어 넣는다. 또는 학생들에게 ChurchofJesusChrist.org에서 하나님의 뜻대로 하려는 근심이나 세상적인 근심을 묘사한 이미지를 검색해 보라고 하고, 자신이 찾은 것을 모두가 볼 수 있도록 공유된 도표에 추가해 달라고 할 수 있다. 학생들에게 자신이 공유한 이미지가 하나님의 뜻대로 하려는 근심이나 세상적인 근심을 어떻게 묘사하고 있는지 설명해 달라고 한다.

교리 익히기 복습 19

공과 목적: 이 과는 학생들이 신약전서의 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 참조 성구 및 성구 핵심 문구 도표를 주고, 5가지 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 가능한 한 많이 암기하라고 한다. 학생들은 교리 익히기 앱을 사용할 수도 있다. 아니면, 학생들에게 교리 익히기 성구 전체를 암기하기 위해 노력해 보라고 할 수도 있다.

• 화상회의 교수법 제언: 이 과에서 배운 5가지 교리 익히기 성구 또는 학생들이 복습해야 할 성구 중 아무것이나 5가지를 사용하여, 종이 쪽지 다섯 개에 각각 성구 핵심 문구를 적어 보라고 하면 좋을 것이다. 성구 중 하나를 들어 화면에 보여 주고, 학생들에게 셋을 세면 해당 성구 핵심 문구를 들어 보여 달라고 한다. 모든 성구를 살펴보고 학생들이 자신 있게 성구와 해당 성구 핵심 문구를 올바르게 짝지을 수 있을 때까지 이 활동을 계속한다.