Seminário
2 Coríntios 8–13

2 Coríntios 8–13

Visão geral

Paulo convidou os santos de Corinto a seguir o exemplo do Salvador sacrificando seus recursos para cuidar dos pobres. Ele citou alguns dos sofrimentos que suportou e como foi capaz de encontrar alegria nessas experiências por meio da ajuda do Salvador. Quando alguns membros da Igreja em Corinto se tornaram críticos dele, ele respondeu convidando-os a examinar sua própria conexão com Cristo.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

2 Coríntios 8–9

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a seguir o exemplo de Jesus Cristo compartilhando o que têm com os necessitados.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem os itens listados em um formulário de dízimo e outras ofertas e se preparem para falar o que significam os vários itens da lista. Eles também podem fazer quaisquer perguntas que tiverem sobre esse formulário.

  • Conteúdo a ser exibido: A declaração do élder Jeffrey R. Holland com uma palavra faltando e um formulário de dízimo e outras ofertas

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode convidar um bispo local ou a presidente da Sociedade de Socorro para contar aos alunos como os fundos das ofertas de jejum são usados para abençoar os necessitados.

2 Coríntios 11–12

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a confiar no Senhor ao se esforçarem para suportar fielmente seus próprios desafios.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que estejam preparados para dizer por que acham que a seguinte declaração não é verdadeira: “Se orarmos com fé suficiente em Jesus Cristo, o Pai Celestial removerá qualquer provação pela qual estejamos passando”.

  • Objeto ou imagem a ser exibido: Um espinho ou a imagem de um espinho

  • Vídeo: “Faz-Me Crescer” (5:00)

  • Sugestão didática para videoconferência: Depois que os alunos estudarem 2 Coríntios 12:8–10 , você pode usar a ideia intitulada “Fé para não ser curado” na seção “Atividades complementares de aprendizado”. Você pode encontrar o artigo “Aceitar a vontade e o tempo do Senhor” (A Liahona, agosto de 2016, p. 17) em ChurchofJesusChrist.org e compartilhar a tela para que os alunos possam se revezar na leitura da história.

2 Coríntios 13

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a examinar sua fidelidade ao Senhor e vencer a tentação de criticar Seus servos.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em como se sentem quando ouvem as pessoas falarem negativamente da Igreja do Salvador ou de Seus servos.

  • Conteúdo a ser exibido: A declaração do presidente Henry B. Eyring com perguntas para os alunos ponderarem

  • Sugestão didática para videoconferência: Para permitir que os alunos estudem mais relatos das escrituras, você pode dividir os alunos em pequenos grupos e colocá-los em salas de debate. Peça-lhes que estudem um ou mais relatos que descrevam as consequências de criticar os servos do Senhor. Cada grupo pode então escolher um porta-voz para compartilhar com o restante da classe algo que aprenderam.

Avalie seu aprendizado 9

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a avaliar as metas que estabeleceram e o crescimento pessoal que experimentaram durante o estudo do Novo Testamento.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem maneiras pelas quais tentaram aplicar os princípios que aprenderam em 1 Coríntios 8–16 e 2 Coríntios.

  • Sugestão didática para videoconferência: Se parece que os alunos não sabem usar o FamilySearch.org ou o aplicativo do FamilySearch, você pode dar-lhes tempo em classe para explorar. Pode ser benéfico convidar um aluno que saiba usar o aplicativo para vir preparado para dar algumas dicas. Ele pode compartilhar a tela do telefone ou computador para que o restante da classe veja o que ele está fazendo.

Revisão de domínio doutrinário 20

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de aprofundar seu entendimento e prática explicando verdades de várias passagens de domínio doutrinário do Novo Testamento.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem as passagens de domínio doutrinário do Novo Testamento e escolham uma que gostariam de entender melhor.

  • Conteúdo a ser exibido: Quatro imagens separadas de Jesus Cristo

  • Sugestão didática para videoconferência: No final da lição, os alunos podem ser convidados a procurar outras passagens de domínio doutrinário que aumentem seu entendimento de uma passagem selecionada do Novo Testamento. Você pode agrupar os alunos em quatro salas de debate, com cada grupo pesquisando as passagens de domínio doutrinário de um curso diferente das escrituras. Quando a classe voltar, peça a cada grupo que compartilhe as passagens que encontraram em seu livro de escrituras designado. Os alunos podem ser convidados a compartilhar sua tela para que seus colegas possam ver como usaram as ferramentas no aplicativo Biblioteca do Evangelho.