사도행전 10장, 제1부

“하나님은 사람의 외모를 보지 아니하시고”

예수님은 부활하신 후 제자들에게 나타나셔서 온 세상에 복음을 전파하라고 명하셨다.(마태복음 28:19~20 참조) 그 전에는 복음이 주로 유대인들을 대상으로 전파되었기에, 베드로를 비롯한 제자들도 그들에게 계속 선교 노력을 집중했다. 그런데 하나님을 사랑하고 그분의 인도를 구하던 이방인 고넬료가 하늘의 사자를 통해 사도 베드로를 찾으라는 지시를 받았다. 그와 동시에 베드로는 하나님 아버지께서 그분의 모든 자녀들을 어떻게 생각하시는지를 더 잘 이해하는 데 도움이 되는 시현을 보았다. 이 과는 여러분이 다른 사람들을 볼 때 좀 더 하나님 아버지와 예수님이 그들을 보시는 것처럼 보는 데 도움이 될 것이다.

더욱 그리스도와 같이 됨. 학생들이 복음에 따라 생활하는 것과 더욱 예수 그리스도와 같이 되는 것 사이의 연관성을 이해할 수 있도록 도와준다. “된다는 것은 학생의 성품과 본성이 변화하는 과정입니다. 그것은 예수 그리스도의 구속하고 강화하는 권능을 통해 옵니다.”(킴 비 클라크, “주님 안에서 깊이 배우고 기뻐함”(세미나리 및 종교 교육원 연례 훈련 방송에서 한 말씀, 2017년 6월 13일, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

학생 준비: 학생들에게 그들이 주변 사람들을 어떻게 바라보고 대하는지, 그리고 왜 그렇게 하는지에 대해 주의 깊게 생각해 보라고 한다. 학생들에게 이를 통해 깨달은 내용 몇 가지를 나눌 준비를 해 오라고 한다.

무엇이 보이는가?

(실제로 바깥에 있는 혹은 이 그림 속에 있는) 구름을 보고 무엇이 보이는지 설명한다.

• 왜 두 사람이 같은 구름을 보고서도 서로 다른 것을 볼 수 있을까?

• 왜 두 사람이 다른 한 사람을 보고서도 그 사람을 달리 볼 수 있을까?

• 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리 각자를 어떻게 보시는지에 대해 여러분은 무엇을 알고 있는가?

학생들이 학생 준비 활동을 했다면 그들이 관찰한 내용과 깨달은 것을 나누어 달라고 한다.

이 과를 공부하면서 여러분이 사람들을 어떻게 보는지가 때로는 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 그들을 어떻게 보시는지와 다를 수 있다는 것을 기억한다. 여러분의 관점을 하나님 아버지와 예수 그리스도의 관점과 더욱 완전하게 일치시키기 위해 여러분이 해야 할 일을 알 수 있도록 성신이 여러분을 인도시도록 한다.

베드로가 이방인 고넬료를 가르치다

신약 시대의 이 시점까지 복음은 몇몇 경우를 제외하고는 구주께서 지시하신 대로 유대인들에게만 전파되었다.( 마태복음 10:5~6 참조) 그리스도 교회에는 태어날 때부터 이방인(비유대인) 이었던 회원들이 일부 있었지만, 그들은 그리스도를 따르기 이전에 이미 유대교로 개종한 상태였다. 그러나 구주께서는 제자들에게 성신이 임하면 복음을 “땅 끝까지”( 사도행전 1:8) 전파하게 될 것이라고 말씀하셨다. 사도행전 10장 에서 우리는 교회 운영 방식에 중대한 변화가 일어나 이 일이 촉진되게 되었음을 알 수 있다.

사도행전 10장 1~8절 을 읽고 고넬료에 대해 알아본다. 하나님 아버지께서 그를 어떻게 보셨는지를 나타내는 부분을 찾아본다.

• 이들 성구에서 고넬료에 관해 무엇을 알게 되었는가?

• 하나님 아버지께서 고넬료에 대해 어떻게 생각하셨는지를 나타내는 어떤 것을 찾았는가?

고넬료의 하인들이 사도 베드로를 찾으러 가고 있었을 때, 주님은 베드로에게 당신께서 모든 사람을 어떻게 보시는지에 대해 가르치고 계셨다. 사도행전 10장 9~16절 을 읽고 베드로의 시현을 그림으로 그려 본다.

학생들에게 개별적으로 그림을 그려 보게 할 수도 있고, 학생 한 명에게 나와서 칠판에 시현을 그려 보라고 할 수도 있다. 나머지 수업에 시간을 충분히 확보할 수 있도록 그림 그리는 시간은 짧게 갖도록 한다.

학생들에게 그린 것을 보여 달라고 한다. 이 시현이 어떤 의미일지에 대해 학생들에게 각자 생각을 이야기해 보라고 한다.

• 왜 베드로는 시현을 통해 지시받은 것에 대해 염려했는가?

베드로는 모세의 율법의 계명과 전통을 따르며 유대인으로 성장했다. 이 법에는 사람들이 먹을 수 있는 것과 먹을 수 없는 것에 대한 엄격한 규정이 있었다.( 레위기 11장) 유대인이 먹을 수 있도록 허용된 동물은 “정하다”고 하였고, 하나님께서 유대인에게 먹지 못하게 하신 동물은 “부정하다”고 하였다.

베드로는 처음에는 이 시현의 의미를 온전하게 이해하지 못했다. 그가 시현에 대해 곰곰이 생각하고 있을 때, 고넬료가 보낸 사람들이 도착했다. 영이 베드로에게 이 사람들과 함께 고넬료의 집으로 가라고 말했다.( 사도행전 10:17~20 참조)

사도행전 10장 25~29절과 34~35절 을 읽고 베드로가 자신이 받은 시현의 의미에 대해 무엇을 알게 되었는지 찾아본다. 아니면 동영상 “이방인에게 복음을 전하라는 베드로의 계시” 에서 3:29~5:29 구간을 시청할 수도 있다. 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 시청할 수 있다.

34절 에서 베드로가 하나님 아버지께서 당신의 모든 자녀들을 어떻게 보시는지에 관해 깨닫게 된 진리를 찾아본다. 여러분이 찾은 진리에 표시하면 좋을 것이다.

베드로는 하나님은 사람의 외모를 보지 아니하[심]을 깨달았다. 만약 학생들이 이 진리를 강조하는 다른 성구들을 읽는 것이 도움이 될 것 같다면, 니파이후서 26장 13절, 28절, 33절 과 교리와 성약 1편 34~35절 을 함께 읽는다.

이 토론에서 필요한 경우 “주해 및 배경 정보” 부분의 말씀을 나눌 수 있다.

”하나님은 사람의 외모를 보지 아니하”신다는 것이 여러분에게 어떤 의미인지 학습 일지에 기록한다.

• 하나님 아버지의 계시가 베드로의 마음과 관점을 어떻게 바꾸었다고 생각하는가? 이 계시를 이해하면 오늘날 사람들의 마음은 어떻게 달라질 수 있을까?

자원하는 학생들이 있다면 그들에게 적은 내용을 이야기해 달라고 한다.

베드로는 하나님께서 모든 사람들에게 복음을 가르치시기를 원하신다는 사실을 이해했을 때, 고넬료와 그의 가족과 친구들에게 예수 그리스도의 메시지를 전하였다.( 사도행전 10:36~43 참조)

동영상 “이방인에게 복음을 전하라는 베드로의 계시”에서 5:30~7:44 구간을 시청하면 좋을 것이다. 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 시청할 수 있다.

• 예수 그리스도의 생애와 사명이 어떻게 모든 사람을 향한 하나님의 사랑을 나타낸다고 생각하는가?

• 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 모든 사람을 귀하게 여기신다는 것을 기억하는 것이 어떻게 여러분이 다른 사람들을 보고 대하는 방식에 영향을 미칠 수 있을까?

• 하나님 아버지께서 다른 사람들을 보시는 것처럼 여러분도 다른 사람들을 볼 수 있도록 그분께 도움을 구하기 위해 무엇을 할 수 있을까?

베드로가 예수 그리스도에 관해 간증하는 동안 성신이 고넬료와 고넬료의 가족들에게 임하였다. 베드로는 그들에게 침례를 받으라고 권유하였다.( 사도행전 10:44~48 참조) 베드로에게 주신 하나님의 계시를 통해 교회의 관행이 바뀌었고 복음이 모든 사람에게 전파되기 시작했다.

학생들에게 학습 일지에 다음 활동을 완료하게 한다. 또한 학생들에게 이 과에서 배운 것을 가족들과 나누도록 권유하면 좋을 것이다.

하나님 아버지의 모든 자녀가 그분께서 우리를 보시듯이 서로를 바라본다면 여러분의 국가와 이웃과 학교와 가족 또는 이 세상이 어떻게 달라질지 생각해 본다.

이 집단 가운데 한 가지를 선택한다. 만약 이러한 집단에 속한 사람들이 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 그들을 보시는 방식으로 다른 사람들을 바라본다면 어떤 변화가 있을지 설명해 본다.

주해 및 배경 정보

예수 그리스도께서는 당신의 교회와 왕국에 어떤 사람을 받아들이실 것인가?

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 설명했다.

우리는 모두 하나님의 자녀이므로 저마다 성스러운 잠재력을 가지고 있습니다. 그분의 눈에는 우리 모두가 평등합니다. 이 진리에는 깊은 뜻이 함축되어 있습니다. 형제 자매 여러분, 이제 제가 드리려는 말씀에 귀를 기울여 주십시오. 하나님은 특정 인종을 더 사랑하시지 않습니다. 이 문제에 대한 하나님의 교리는 명백합니다. 그분은 “검거나 희거나, 매인 자나 자유로운 자나, 남자나 여자나” 모두 당신께로 나아오라고 권유하십니다.[ 니파이후서 26:33 ]

하나님 앞에서 여러분의 피부색으로 여러분의 자격이 결정되는 것이 아님을 확실히 말씀드립니다. 하나님께 총애를 받느냐 그렇지 못하느냐의 여부는 피부색이 아니라 하나님과 그분의 계명에 대한 여러분의 헌신에 달려 있습니다.

(러셀 엠 넬슨, “하나님께서 승리하게 하십시오”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 94쪽)

사도행전 10:45 . “성령 부어 주심”은 무슨 의미인가?

사도행전 10장 45절 에서 “성령 부어 주심”(gift of the Holy Ghost)이라는 문구는 이 이방인들에게 임한 성신의 권능을 뜻한다. 이는 침례 후 확인 의식을 통해 받는 성신의 은사와는 다른 것이다.( 사도행전 8:14~17 , 또한 『교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스』 [2007], 97쪽 참조)

베드로의 시현은 교회 관행에 어떤 변화를 가져왔는가?

십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 이렇게 설명했다.

주님은 이처럼 베드로에게 주신 계시와 경험을 통해 교회 관행을 바꾸셨으며, 제자들에게 교리에 관한 지식을 더욱 온전히 밝혀 주셨습니다. 그리하여 복음 전파가 확대되어 전 인류를 아우르게 되었습니다.

(디 토드 크리스토퍼슨, “그리스도의 교리”, 『리아호나』, 2012년 5월호, 88쪽)

베드로의 시현은 교회의 모든 합당한 남성 회원들에게 신권을 부여하라는 계시와 어떤 유사점을 가지고 있는가?

1978년, 하나님 아버지께서 교회의 모든 합당한 남성 회원들에게 신권을 부여하라는 계시를 주신 것에 대해 좀 더 알고자 한다면 다음과 같은 자료가 도움이 될 수 있다.

• 공식선언—2

•    

• 엘리자베스 마키, “‘신앙으로 받아들이겠습니다’”, 2018년 4월 20일, history.ChurchofJesusChrist.org

보충 학습 활동

구주께서는 두루 다니시며 선한 일을 행하셨다

학생들에게 사도행전 10장 38절 을 읽고, 구주께서 어떻게 다른 사람을 보시고 대했던 방식으로 “두루 다니시며 선한 일을 행하”셨는지 생각해 보라고 한다. 그런 다음 학생들에게 선한 일을 행하는 면에서 구주를 본받기 위해 무엇을 할 수 있을지 생각해 보라고 한다.

다른 사람들에게 구주에 관해 가르침

베드로가 고넬료와 고넬료와 함께 있는 사람들을 가르칠 때, 그는 먼저 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대해 말하고 나서 자신이 가르치고 있는 사람들에게 의식을 받아들임으로써 이러한 가르침에 따라 행하라고 했다.( 사도행전 10:35~48 참조) 경전 속 다른 선교사들도 이러한 패턴을 따랐다.( 모사이야서 18:1~10 , 앨마서 18:24~39 참조) 학생들에게 베드로가 고넬료에게 준 가르침을 읽게 하고 복음에 대해 더 알고 싶어 하는 친구와 나눌 수 있는 내용을 간략하게 준비해 보라고 하면 좋을 것이다. 학생들은 또한 제일회장단 댈린 에이치 옥스 회장의 다음 말씀을 읽어 볼 수 있다.

우리가 다른 사람에게 이야기할 때, 예수 그리스도와 그분의 복음에 대해 더 배워 보지 않겠느냐고 권유하는 것이, 우리 교회에 대해 더 배워 보라고 권유하는 것보다 낫다는 것을 기억해야 합니다. 우리는 사람들이 복음으로 돌이키기를 원합니다. 그것이 몰몬경의 위대한 역할입니다. 우리 교회에 대한 감정은 예수 그리스도에게로 돌이킨 다음에야 오는 것이지 그보다 앞서는 것이 아닙니다. 교회를 의심하는 사람들 중에도 구주에 대한 사랑을 가지고 있는 사람들이 있으니까요. 가장 중요한 것부터 합시다.

(댈린 에이치 옥스, “회복된 복음을 나눔”, 『리아호나』, 2016년 11월호, 59쪽)

현대의 사례

  학생들은 몰몬경에서 하나님 아버지께서는 당신의 모든 자녀들이 당신께로 나아오도록 권유하신다는 것을 보여 주는 기사나 가르침을 찾아볼 수 있다.( 니파이후서 9:21~22 , 니파이후서 26:28 , 모사이야서 27:23~25 , 모사이야서 28:1~3 참조)