Pált a hamis vádak és a kegyetlen fizikai bánásmód sem némították el. Pál még láncra verve, valamint vezetők és királyok elé hurcolva is hithűen megosztotta erőteljes bizonyságát Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked még nagyobb vágyat érezni arra, hogy kövesd Pál példáját a Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról való bizonyságtételben a mindennapi életedben.
Kérd meg a tanulókat, hogy tegyenek bizonyságot a tanról és a tantételekről: Segíts a tanulóknak megérteni, hogy a „bizonyság megosztása nem csupán azt az embert áldja meg, aki bizonyságot tesz, hanem meg tudja erősíteni mások hitét és bizonyságát is. […] [A bizonyság] lehet egyszerűen egy olyan dolog őszintén és meggyőződéssel való kijelentése, amiről az ember tudja, hogy igaz. Lehet egyszerű kijelentése annak, amit az ember az evangélium valamely tana vagy tantétele iránt érez, valamint annak, hogy az milyen változást idézett elő az illető életében” (Az evangélium tanítása és tanulása: Kézikönyv ifjúsági és felsőfokú hitoktatók és vezetők számára [2012], 33.).
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el egy olyan élményen, amely során valaki más bizonysága hatással volt rájuk, és készüljenek fel ezen élmény megosztására.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Bizonyság megosztása
Emlékeztesd a tanulókat az e leckéhez kapcsolódó tanulói felkészülési javaslatra, miközben válaszolnak a következő kérdésekre.
Vallási vagy lelki értelemben a bizonyságétel, bizonyságot tenni kifejezések általában a Szentlélektől kapott lelki tudással kapcsolatos személyes hitbéli meggyőződés megosztására utalnak (lásd Szentíráskalauz: bizonyságot tesz és bizonyság).
Mikor érezted már a saját bizonyságod megosztásából vagy másvalaki bizonyságtételének a hallgatásából származó erőt? Milyen hatással volt ez rád?
Mennyire vagy hajlandó megosztani a bizonyságodat másokkal? Miért vonakodhat valaki attól, hogy megossza a bizonyságát?
Milyen kérdéseid és aggályaid vannak azzal kapcsolatban, hogy bizonyságot tegyél másoknak a hitbéli meggyőződésedről?
Ebben a leckében Pál Szabadítóról való bizonyságát és azt fogod tanulmányozni, hogy a Szabadító milyen hatással volt Pál életére. Azt is meg fogod tudni, hogyan reagáltak mások Pál bizonyságára. Tanulmányozás közben gondold át, miként áldhatja meg a Szabadító az életedet, ha hajlandó vagy megosztani az Őróla és az Ő evangéliumáról való bizonyságodat, függetlenül attól, hogy szerinted milyen erős a bizonyságod.
Pál apostol bizonysága
Annak ellenére, hogy megverték, megkövezték és igazságtalanul bebörtönözték, Pál újra és újra megosztotta bizonyságát Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról. Pál történetének az olvasása közben gyakorold a beszámoló történéseinek az elképzelését.
Ez jó alkalom lehet arra, hogy emlékeztesd a tanulókat a maguk elé képzelés hatásosságára. Biztasd őket arra, hogy képzeljék el, hogy jelen vannak a történet során. Olvasás közben elképzelhetik azokat a látványokat, hangokat és érzéseket, amelyeket megtapasztalhatnának az adott helyzetben.
A következő szentírásrészek Pál bizonyságának egyes részeit és az őt hallgató személyek reakcióit tartalmazzák. Válassz ki egyet a szentírásrészek közül, amelyet szeretnél elolvasni, és gondold át, milyen hatással lehetett volna rád Pál bizonysága, ha ott lettél volna.
Az alábbi tudnivalókat a táblára is kiteheted, hogy a tanulók láthassák azokat. Ha nem áll rendelkezésre elegendő idő, hasznos lehet kihangsúlyozni, hogy a tanulóknak nem kell elolvasniuk mindhárom bizonyságot.
Pál bizonysága
Az emberek reakciója
Pált láncra verték, miután Jeruzsálemben elfogták. Amikor az Antónia-erőd előtt állt, megengedték neki, hogy szóljon az emberekhez.
Pált a jeruzsálemi templom előtt letartóztatták, majd zsidó vezetők elé vitték. Ezek a zsidó vezetők kikérdezték és bebörtönözték. A Pált letartóztató római tiszt értesült róla, hogy zsidók egy csoportja összeesküvést szervez Pál megölésére, ezért Cézáreába küldte. Ott Pálnak megengedték, hogy a saját védelmében felszólaljon Félix római helytartó előtt.
Kétévnyi börtön után Pál megjelent az új helytartó előtt, és azt követelte, hogy lehetőséget kapjon bizonyságot tenni a császár előtt. Agrippa király megszervezte, hogy római útja előtt meghallgassa Pál tanúságát.
Miután a tanulók elvégezték a fenti olvasási feladatok egyikét, megkérheted őket, hogy a következő tevékenység előtt bátran osszanak meg a tanulmányozásuk során szerzett személyes benyomásokat.
Írd le a tanulmányozási naplódba, hogy mit tudtál meg. Mindenképp jegyezd le az alábbi pontokat:
Milyen konkrét dolgok ragadták meg a figyelmedet Pál Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról való bizonyságában?
Mi tett rád mély benyomást Pálról ezekben a versekben?
Szerinted miért volt Pálnak bátorsága és ereje ahhoz, hogy bizonyságot tegyen Krisztusról ilyen emberpróbáló helyzetekben?
Szerinted miért fontos megosztani a bizonyságot még akkor is, amikor mások esetleg elutasítják?
Miközben a tanulók megosztják válaszaikat, figyelj oda az elhangzó igaz tantételekre, és írd fel azokat a táblára. Az egyik lehetséges tantétel az lehet, hogy Jézus Krisztus tanítványai bátran megosztják a bizonyságukat.
Olvasd el a következő idézetet, és gondold át, miként segíthet neked abban, hogy legyen bátorságod úgy bizonyságot tenni, ahogy Pál tette.
Miközben azt hangsúlyozta, hogy a bizonyságunk másokkal való megosztásának nem kell tökéletesnek lennie, és gyakorlást igényelhet, Dieter F. Uchtdorf elder a Tizenkét Apostol Kvórumából a következőt osztotta meg.
Kép
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
„Bármely módon, amely természetesnek és mindennapinak érződik számodra, oszd meg az emberekkel, miért fontos neked Jézus Krisztus és az Ő egyháza. […]
Értsd meg, hogy nem a te dolgod mások megtérítése. Az a Szentlélek szerepe. A te dolgod az, hogy megoszd, ami a szívedben van, és a hitelveid szerint élj.”
Készíts két oszlopot a tanulmányozási naplódban. Az egyik oszlopban gondold át és jegyezd fel a személyes bizonyságodat, beleértve azokat a személyes élményeket is, amelyek megerősítették és építették a bizonyságodat Mennyei Atyáról, Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumukról. A másik oszlopba jegyezd fel az azzal kapcsolatos gondolataidat és benyomásaidat, hogy miként oszthatnád meg ezt a bizonyságot másokkal a mindennapi életedben úgy, ahogyan azt Pál tette.
Megoszthatod a bizonyságodat, valamint gondolataidat, benyomásaidat és ötleteidet a hétköznapi és természetes módokon történő bizonyságtételről (és a tanulóknak is lehetővé teheted ezt). Közben hangsúlyozd ki a Szabadító példáját a bizonysága megosztására. Ezt a következő kérdések megbeszélése előtt vagy után is megteheted.
Milyen tekintetben volt a Szabadító példa a mások válaszától és reakciójától független bizonyságtételre (lásd Tan és szövetségek 138:25–26)?
Elképzelhető, hogy vonakodsz attól vagy ideges vagy amiatt, hogy bizonyságot tegyél a Szabadítóról. Hogyan segíthet neked, ha átgondolod, mit érez a Szabadító az arra irányuló erőfeszítéseiddel kapcsolatban, hogy bizonyságot tegyél Őróla?
Megjegyzések és háttér-információk
Hol tanulhatok többet arról, hogy mi a bizonyság, és hogyan erősíthetem meg a saját bizonyságomat?
Annak érdekében, hogy jobban megértsd, mi a bizonyság, és hogyan erősítheted meg a saját bizonyságodat, olvasd el a Testimony [bizonyság] szócikket a Gospel Topics oldalon (topics.ChurchofJesusChrist.org).
Ha szeretnél példákat látni arra, hogy mások miként erősítették meg a bizonyságukat, megnézheted az Increase Your Testimony [Gyarapítsd a bizonyságod!] című rövidfilmett (4:59) a ChurchofJesusChrist.org webhelyen.
Miért fontos, hogy hősies legyek a bizonyságomban?
Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:
Kép
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.
„[A] hősiesség »Jézus tanúbizonyságában« [ Tan és szövetségek 76:79 ] annak az egyszerű, elengedhetetlen próbája, hogy valaki a celesztiális királyság áldásait fogja-e örökölni vagy az alacsonyabb terresztriális királyság áldásait. […]
Számunkra a Jézus tanúbizonyságában tanúsított hősiesség gázlókő ahhoz, hogy kiérdemeljük a Szabadító kegyelmét és a celesztiális királyságot.”
Hogyan oszthatom meg a bizonyságomat hétköznapi és természetes módokon?
Arra vonatkozó példákért, hogy miként oszthatod meg a bizonyságodat hétköznapi és természetes módokon, megnézheted a Hitelveid megosztása című rövidfilmet (2:02), amely a ChurchofJesusChrist.org webhelyen érhető el. Emellett érmes lehet elolvasnod a Szolgálattételi tantételek: Bizonyságot tenni? Természetesen! című cikket is (Liahóna, 2019. márc. 8–11.).
Kiegészítő tanulási tevékenységek
A lecke megkezdésének másik lehetséges módja
Megmutathatod a We Believe in Christ: Personal Testimony [Hiszünk Krisztusban: Személyes bizonyság] című rövidfilmet (2:55), és megkérheted a tanulókat, hogy figyeljék meg, miként látják a bizonyság erejét és célját.
Pál bizonyságának a hatása Joseph Smithre
Segíthetsz a tanulóknak megérteni Pál bizonyságának a hatását azáltal, hogy elolvasod Joseph Smith Pállal kapcsolatos érzéseit a Joseph Smith története 1:21–25 -ből. Miért érezte Joseph, hogy van valami közös benne és Pálban? Szerinted hogyan erősítette meg Josephet Pál bizonysága? Ma hogyan vonatkoznak rád Pál tapasztalatai? Milyen módokon segíthetnek neked Pál tapasztalatai és bizonysága?
Segíts a tanulóknak maguk elé képzelni!
Annak érdekében, hogy segíts a tanulóknak maguk elé képzelni Pál bizonyságtételét Agrippa előtt, megmutathatod a ChurchofJesusChrist.org webhelyen elérhető, Paul: A Chosen Vessel [Pál: egy választott edény] című rövidfilm 3:36 és 8:36 közötti részét.
Kapcsolódási pontok a Jöjj, kövess engem! programmal
A Jöjj, kövess engem! ezen a héten azt az igazságot emeli ki, hogy „Jézus Krisztus tanítványai bátran megosztják bizonyságukat” (lásd Július 31. – augusztus 6. Apostolok cselekedetei 22–28: Szolgálattevő és tanú. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2023). Arra kér mindenkit, hogy gondolkodjon el azon, milyen lehetőségek adódnak a bizonysága megosztására. Megkérdezheted a tanulóktól, hogy megtették-e ezt, és megkérheted azokat, akik igen, hogy osszák meg az élményeiket. Ha a tanulók nem tették ezt meg, emlékeztesd őket, hogy a Jöjj, kövessengem! tanulmányozása során lehetőségük lesz ezt megtenni.