Seminarija
Apaštalų darbų 22–26


Apaštalų darbų 22–26

Pauliaus liudijimas

Paul speaking to King Agrippa.

Susidūręs su melagingais kaltinimais ir fiziniu smurtu, Paulius nesileido nutildomas. Surištas grandinėmis ar atvestas pas vadovus ir karalius, Paulius ištikimai dalijosi tvirtu Jėzaus Kristaus ir Jo Evangelijos liudijimu. Šios pamokos tikslas – padėti jums išsiugdyti didesnį troškimą sekti Pauliaus pavyzdžiu liudijant Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją kasdieniame gyvenime. 

Pakvieskite mokinius liudyti apie doktriną ir principus. Padėkite mokiniams suprasti, kad „liudijimo išsakymas ne tik palaimina liudijantį asmenį, bet taip pat gali stiprinti kitų žmonių tikėjimą ir liudijimus. […] [Liudijimas] gali būti tiesiog nuoširdus, įtikinamas išsakymas to, ką žmogus žino esant tiesa. Tai gali būti paprastas teiginys apie tai, ką žmogus galvoja apie Evangelijos doktriną arba principą ir kaip tai pakeitė jo gyvenimą.“ (Evangelijos mokymas ir mokymasis. Vadovėlis seminarijos ir religijos instituto mokytojams ir vadovams [2012], 33).

Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pamąstyti ir pasiruošti papasakoti patirtį, kai juos paveikė kieno nors kito liudijimas.

Galimos mokymosi užduotys

Dalijimasis liudijimu

Priminkite mokiniams apie kvietimą pasirengti šiai pamokai, kai jie atsakinės į toliau pateiktus klausimus.

Religine ar dvasine prasme, liudijimas arba liudijimo išsakymas paprastai reiškia dalijimąsi asmeniniais įsitikinimais apie Šventosios Dvasios suteiktas dvasines žinias (žr. Raštų rodyklę, „ Liudyti “ ir „ Liudijimas “).

  • Kada pajutote galią išsakydami savo liudijimą arba girdėdami, kaip kas nors kitas liudija? Kaip tai paveikė jus?

  • Kaip noriai išsakote savo liudijimą kitiems? Kodėl žmogus gali nedrįsti liudyti?

  • Kokių klausimų ir nuogąstavimų turite dėl liudijimo kitiems apie savo įsitikinimus?

Šioje pamokoje studijuosite Pauliaus liudijimą apie Gelbėtoją ir kaip Gelbėtojas paveikė Pauliaus gyvenimą. Taip pat sužinosite, kaip kiti reagavo į Pauliaus liudijimą. Studijuodami pagalvokite, kaip Gelbėtojas gali palaiminti jūsų gyvenimą, kai norėsite paliudyti apie Jį ir Jo Evangeliją, nepaisant to, koks stiprus, jūsų manymu, yra jūsų liudijimas.

Apaštalo Pauliaus liudijimas

Nepaisant to, kad buvo mušamas, užmėtomas akmenimis ir neteisingai įkalintas, Paulius ne kartą liudijo kitiems apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją. Skaitydami Pauliaus istoriją mėginkite įsivaizduoti tai, kas vyksta pasakojime.

Tai gali būti gera proga priminti mokiniams apie įsivaizdavimo naudą. Paskatinkite juos įsivaizduoti, kad jie dalyvauja tame pasakojime. Skaitydami jie gali įsivaizduoti vaizdus, garsus ir jausmus, kuriuos galbūt patyrė.

Toliau pateikiamos Pauliaus liudijimo ištraukos ir jį girdėjusių žmonių reakcijos. Pasirinkite vieną iš perskaitytų ištraukų ir pagalvokite, kaip jo liudijimas būtų paveikęs jus, jei būtumėte ten buvę.

Galite mokiniams parodyti toliau pateiktą informaciją. Jei pamokos laikas ribotas, gali būti naudinga pabrėžti, kad mokiniams nebūtina perskaityti visų trijų liudijimų.

Pauliaus liudijimas

Žmonių reakcija

Po sulaikymo Jeruzalėje Paulius buvo surakintas grandinėmis. Jam buvo leista kalbėti žmonėms stovint prie Antonijos kareivinių.

Perskaitykite Apaštalų darbų 22:6–16 .

Apaštalų darbų 22:22–24

Paulius buvo suimtas prie Jeruzalės šventyklos ir atvestas pas žydų vadovus. Šie žydų vadovai jį apklausė ir įkalino. Paulių suėmęs romėnų kapitonas sužinojo apie žydų grupės sąmokslą nužudyti Paulių, todėl pasiuntė Paulių į Cezarėją. Cezarėjoje Pauliui buvo leista apginti savo nuomonę prieš Romos valdytoją Feliksą.

Perskaitykite Apaštalų darbų 24:10–16

Apaštalų darbų 24:22–27

Po dvejų nelaisvės metų Paulius pasirodė naujajam valdytojui ir pareikalavo galimybės liudyti prieš Cezarį. Karalius Agripa nusprendė išklausyti Pauliaus liudijimą prieš kelionę į Romą.

Perskaitykite Apaštalų darbų 26:1–3, 13–23

Apaštalų darbų 26:24–31

Mokiniams atlikus vieną iš pirmiau pateiktų skaitymo užduočių, prieš atliekant kitą užduotį, galite pakviesti juos atvirai pasidalyti asmeniniais įspūdžiais, patirtais studijuojant.

Studijavimo žurnale užrašykite tai, ką sužinojote. Būtinai įtraukite šiuos klausimus:

  • Kas konkrečiai Pauliaus liudijime apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją jums imponavo?

  • Kas šiose eilutėse jums sukėlė didžiausią nuostabą apie Paulių?

  • Kaip manote, kodėl Paulius turėjo drąsos ir stiprybės liudyti apie Kristų tokiose sunkiose situacijose?

  • Kaip manote, kodėl svarbu išsakyti liudijimą net tada, kai kiti gali jį atmesti?

Kai mokiniai atsakinėja, atidžiai klausykitės teisių principų ir užrašykite juos lentoje. Vienas iš galimų principų galėtų būti tas, kad Jėzaus Kristaus mokiniai drąsiai išsako savo liudijimus.

Perskaitykite toliau pateiktą teiginį ir pagalvokite, kaip jis gali padėti jums įgyti drąsos liudyti taip, kaip liudijo Paulius.

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo, pabrėždamas, kad dalijimasis liudijimu su kitais nebūtinai turi būti tobulas ir kad tam gali prireikti praktikos, sakė:

Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

„Visais būdais, kurie jums atrodo natūralūs ir įprasti, pasakokite žmonėms, kodėl jums svarbūs Jėzus Kristus ir Jo Bažnyčia. […]

Supraskite, kad atversti žmones yra ne jūsų darbas. Tai Šventosios Dvasios vaidmuo. Jūsų vaidmuo yra dalytis tuo, kas yra jūsų širdyje, ir gyventi pagal savo įsitikinimus.

(Dyteris F. Uchtdorfas, Misionieriškas darbas: dalykitės tuo, kas yra jūsų širdyje, 2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Studijavimo žurnale padarykite du stulpelius. Viename stulpelyje užrašykite savo asmeninį liudijimą, įskaitant asmenines patirtis, kurios sustiprino ir suformavo jūsų liudijimą apie Dangiškąjį Tėvą, Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją. Kitame stulpelyje užrašykite savo mintis ir įspūdžius apie tai, kaip galėtumėte liudyti kitiems savo kasdieniame gyvenime, kaip tai darė Paulius.

Galite paliudyti (ir leisti mokiniams paliudyti), taip pat pasidalyti mintimis, įspūdžiais ir idėjomis apie liudijimą įprastais ir natūraliais būdais. Tai darydami pabrėžkite Gelbėtojo pavyzdį dalytis savo liudijimu. Tai galima padaryti prieš arba po toliau pateiktų klausimų aptarimo.

  • Dėl kokių priežasčių Gelbėtojas buvo dalijimosi liudijimu, nepaisant kitų nuomonės ar reakcijos, pavyzdys? (Žr. Doktrinos ir Sandorų 138:25–26 .)

  • Gali būti, kad dvejojate ar nerimaujate liudydami apie Gelbėtoją. Kaip jums gali padėti galvojimas apie tai, kaip Gelbėtojas vertina jūsų pastangas liudyti apie Jį?

Komentarai ir pagalbinė informacija

Kur galėčiau sužinoti daugiau apie tai, kas yra liudijimas ir kaip sustiprinti savo liudijimą?

Jei norite geriau suprasti, kas yra liudijimas ir kaip sustiprinti savo liudijimą, perskaitykite Evangelijos temų straipsnį „Liudijimas“ (temos.ChurchofJesusChrist.org).

Pavyzdžių, kaip kiti sustiprino savo liudijimus, ieškokite vaizdo įraše „Increase Your Testimony“ (liet. „Sustiprinkite savo liudijimą“, 4:59), esančiame ChurchofJesusChrist.org.

4:59

Kodėl svarbu drąsiai liudyti?

Vyresnysis Kventinas L. Kukas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino:

Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

Buvimas šauniu Jėzaus liudytoju [ Doktrinos ir Sandorų 76:79 ] yra paprastas ir esminis patikrinimas, parodantis, kas paveldės celestialinės karalystės palaiminimus ir kas paveldės žemesnės terestrialinės karalystės palaiminimus. […]

Buvimas šauniais Jėzaus liudytojais yra tarsi laipteliai pasiruošti Gelbėtojo malonei ir celestialinei karalystei.

(Kventinas L. Kukas, Šaunūs Jėzaus liudytojai, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip galiu paliudyti įprastais ir natūraliais būdais?

Pavyzdžių, kaip įprastais ir natūraliais būdais liudyti, ieškokite vaizdo įraše „Sharing Your Beliefs“ (liet. „Dalijimasis savo įsitikinimais“, 2:02), esančiame ChurchofJesusChrist.org.

2:2

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvus būdas pradėti pamoką

Galite parodyti vaizdo įrašą „We Believe in Christ: Personal Testimony“ (liet. „Mes tikime Kristumi. Asmeninis liudijimas“, 2:55) ir pakvieskite mokinius patyrinėti, kaip jie mato liudijimo galią ir tikslą.

2:54

Pauliaus liudijimo poveikis Džozefui Smitui

Galite padėti mokiniams suprasti Pauliaus liudijimo poveikį perskaitydami Džozefo Smito užrašytus jausmus apie Paulių Džozefo Smito – Istorijos 1:21–25 . Kodėl Džozefas jautė ryšį su Pauliumi? Kaip, jūsų manymu, Pauliaus liudijimas sustiprino Džozefą? Kaip Pauliaus patirtis siejasi su jumis šiandien? Kaip Pauliaus liudijimas ir patirtis gali jums padėti?

Padėkite mokiniams įsivaizduoti įvykius

Kad padėtumėte mokiniams įsivaizduoti Pauliaus liudijimą prieš Agripą, galite parodyti jiems vaizdo įrašą „Paul: A Chosen Vessel“ (liet. „Paulius: išrinktasis indas“, nuo 3:36 iki 8:36), esantį ChurchofJesusChrist.org.

NaN:NaN

//media.ldscdn.org/webvtt/scripture-and-lesson-support/new-testament-presentations-cur/1996-06-21-lesson-38-paul-a-chosen-vessel-en.vtt

Sąsajos su Ateik ir sek paskui mane

Šią savaitę Ateik ir sek paskui mane pabrėžia tiesą, kad „Jėzaus Kristaus mokiniai drąsiai dalijasi savo liudijimais“ (žr. „Liepos 31 – rugpjūčio 6 d. Apaštalų darbų 22–28. Tarnas ir liudytojas“, „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Naujasis Testamentas, 2023). Jis kviečia visus pagalvoti apie progas išsakyti savo liudijimą. Galite paklausti mokinių, ar jie tai darė, ir pakviesti tuos, kurie tai darė, pasidalyti savo patirtimi. Jei mokiniai to nedarė, priminkite jiems, kad jie turės galimybę tai padaryti studijuodami Ateik ir sek paskui mane.