福音进修班
使徒行传第2章


使徒行传第2章

「被圣灵充满」

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A large crowd of people being baptized in a river at the day of Pentecost.

耶稣在去世之前告诉使徒,祂离开后,父会差遣「保惠师,就是……圣灵」来(约翰福音14:26)。正如所应许的,圣灵在五旬节当天以奇迹般的方式临到十二使徒。本课的目的在于帮助你,更加了解圣灵可以祝福你的种种方式,并协助你学习如何邀请那些祝福进到你的生活中。

辨认圣灵。找机会帮助学生了解,圣灵如何在他们的个人生活中运作。你可以运用经文中的例子,并邀请学生省思他们自己的经验。

学生准备:请学生和一位亲爱家人讨论,他们在生活中有注意到,圣灵与他们同在的种种方式。也请学生来上课前想好,他们对圣灵可能会有的任何疑问。

可进行的学习活动

扩展我们的能力

以一到七来表示你对以下陈述的同意程度,并将你的回答记录在研读日记中:当我在生活中感受到圣灵时,我有把握一定能认出来。

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Diagram with words Strongly Disagree and Strongly Agree.

这是一个很好的机会,可以请学生提出在进行学生准备时,他们任何与圣灵有关的疑问,或是浮现在脑海中的其他问题。

  • 关于圣灵,你有哪些疑问?

在研读日记中写下标题「圣灵帮助我的方式」。在整堂课中,可随时将你的想法加写进这个清单里。

不妨将这个标题写在白板上,并在整堂课中,将见解加写到标题之下。

今天研读时,你会看到圣灵如何在人们的生活中发挥作用的几个例子。想一想,关于圣灵如何能在你生活中发挥作用,你可以从这些例子中学到什么。这些例子强调的一项真理是:天父透过圣灵,来帮助我们归向耶稣基督

圣灵在五旬节当天倾注在门徒身上

耶稣在过世之前教导门徒,祂离开人世后,天父会差遣圣灵给他们。祂见证圣灵会提供安慰、给予指示,并为祂作见证(见 约翰福音14:162615:26 )。

以下的教学建议是用来帮助学生研读和讨论 使徒行传第2章 经文的一个方法。可替代的另一个做法是,将学生分成三组,并请各组研读以下经文:

学生研读这几节经文后,可以讨论以下问题:

  • 在你研读的经文中,你注意到圣灵如何帮助人们?

  • 关于天父希望我们怎么做,这几节经文帮助你了解什么?

  • 圣灵会如何以类似的方式帮助我们?

给予充分的时间后,请各组自愿的人报告他们所找到的内容,并与全班分享他们的答案。

五旬节是犹太人的节日,逾越节后的第50天就是五旬节。住在邻近国家的犹太人,会为了这个庆祝第一次收成的节日,前往耶路撒冷(见经文指南,「 五旬节 」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。阅读 使徒行传2:1-8 ,找出救主对使徒会接受到圣灵的应许,如何在这一天应验。(注意 3节 中的「舌头如火焰显现出来」,指的是肉眼所见圣灵显现的表现。)

第4-8节 中,使徒们经历了说方言的恩赐,这是「圣灵的一种恩赐,让受感召的人能用不熟悉的语言说话、或理解,或翻译不熟悉的语言」(经文指南,「 说方言的恩赐 」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。

  • 圣灵如何祝福众门徒和那些听他们说话的人?

  • 你认为说方言的恩赐,如何增强了使徒帮助他人归向基督的能力?

  • 我们今日要如何体验到这项恩赐?

不妨将你到目前为止,从读到的经文中所得到的见解,加写进你在研读日记里的清单中。

彼得为耶稣基督作见证

看看彼得怎样勇于教导与作见证,可以让我们看出圣灵给我们帮助的另一种方式。

阅读 使徒行传2:22-24,32-3336 ,找出圣灵如何帮助彼得在当时的处境下,勇敢大胆地宣讲有关耶稣基督的事。要记住, 使徒行传 第2章 所描述的事件,是发生在耶稣被钉十字架后不久。(亦见 使徒行传3:12-20 。)

  • 你看到了什么?

  • 关于圣灵能如何帮助你,你从这则记事中学到什么?(亦见 使徒行传1:84:31 。)

将你的想法加写进研读日记中。

不妨请学生想一想并分享,圣灵曾帮助他们勇敢教导他人有关耶稣基督的事,或为基督作见证的经验,也可以分享你个人的经验。

彼得的教导对他人的影响

圣灵对听到彼得教导耶稣基督的人产生了影响。阅读 使徒行传2:37-3841 ,找出圣灵如何帮助这些人。 37节 中,一字的意思是使人感到悲伤或懊悔,暗示着人民渴望改变。

  • 这几节经文哪里令你感到印象深刻?

  • 「觉得扎心」如何帮助这些人更接近耶稣基督?( 37节 )。

将彼得教导的人与 教义和圣约100:5-8 中神对祂仆人所作应许,作一比较。

  • 圣灵可能会启发我们作哪些改变,帮助我们更接近耶稣基督?

请学生想一想,并分享圣灵启发他们作出改变,使他们更接近耶稣基督的经验。鼓励他们分享不会太过私人的例子,也可以分享你个人的经验。

可能的话,邀请一位新归信者到班上来,请他们花几分钟分享他们的经验,说明圣灵如何帮助他们更接近耶稣基督和祂的教会。在这么做之前,请记得先取得当地福音进修班和福音研究所协调员以及该讲者在当地的圣职领袖的同意。

不妨将你对 使徒行传2:37-3841 的见解,加写进你研读日记的清单中。

沉思你学到的内容

请学生再看一看他们在研读日记中所列的清单。以下问题可以帮助学生讨论并内化他们所学到的事。为本课所教导的真理作见证。

  • 在从圣灵而来的祝福之中,你觉得最棒、最喜欢的是哪一个?

  • 圣灵在帮助我们归向耶稣基督以及带领他人归向祂这两件事上,为什么是不可或缺的?

  • 你可以采取哪些步骤,好能更完全地享有圣灵的种种祝福?

注释及背景资料

圣灵如何帮助我们更接近天父和耶稣基督?

总会会长团达林 邬克司会长教导:

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Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.

圣灵的使命是为父和子作见证(见 约翰福音15:26尼腓 二书31:18尼腓 三书28:11 )、引领我们找到真理(见 约翰福音14:2616:13 ),和指示我们所有当做的事(见 尼腓 二书32:5 )。这种经由圣灵与天父沟通的个人管道,是我们获得对真理的见证、知识,以及从慈爱天父获得个人指引的宝贵泉源,也是祂奇妙的福音计划中一个非常重要的特色,让祂的儿女都能获得对福音真理的个人见证。

(达林·邬克司,「与神沟通的两种管道」,2010年11月,利阿贺拿,第83页)

十二使徒定额组代理会长罗素 培勒会长见证:

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Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

……个人在感受到圣灵的影响力,或者他们在生活中看到主的爱和慈悲的证据时,就会受到启发,灵性更加巩固,对神的信心也就会增加。

(罗素·培勒,「现在就是时候了」,2001年1月,利阿贺拿,第89页)

圣灵的感觉像什么?你要如何邀请圣灵?

影片「感受圣灵」(3:17)提供了人们感受圣灵的几个例子。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

ChurchofJesusChrist.org上的影片「拥有圣灵」(2:56),举例说明如何邀请圣灵。

补充学习活动

开始上课的替代方式

在2017年4月总会大会上,十二使徒定额组盖瑞 史蒂文生长老讲了一个故事,谈到他参加一个年轻家庭的家庭晚会的经验。播放影片「圣灵会如何帮助你?」,从0:00至1:15。影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

看完影片后,请学生想一想,他们会如何回答这个小男孩的问题。

为圣灵拨出时间

由于生活忙碌,我们很难拨出时间让圣灵祝福我们获得灵感。观看影片「灵魂真诚的渴望」(3:28),看看一位女青年如何处理这项挑战。影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

基督的教义能帮助我接受圣灵并归向基督

可以请学生阅读 使徒行传2:38 ,找出当群众问道:「我们当怎样行?」( 使徒行传2:37 ),彼得如何回应。不妨提出以下问题:

  • 彼得在 38节 列出哪些步骤?

  • 这些步骤要如何应用在已经受洗的人身上?

为了帮助学生更了解第二个问题的答案,不妨使用以下十二使徒定额组戴尔 瑞隆长老的话:「我们能一再不断地……运用对〔基督〕的信心、悔改,领用圣餐更新洗礼圣约,并蒙福能常有圣灵为伴,以臻完美。而当我们如此做时,就会变得更像基督,并持守到底」(「后期圣徒奋斗不懈」,2015年5月,利阿贺拿, 第56页)。

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