Actes 3

La guérison de l’homme boiteux

Un homme qui n’avait jamais pu marcher de toute sa vie était emmené chaque jour au temple de Jérusalem pour demander l’aumône. Il a rencontré Pierre et Jean, qui lui ont fait un don bien plus grand que l’argent qu’il demandait. Utilisant l’autorité de la prêtrise et au nom de Jésus-Christ, Pierre a guéri l’homme. Cette expérience a donné à Pierre et aux autres apôtres de nombreuses occasions de témoigner de Jésus-Christ. Cette leçon a pour but de t’aider à fortifier ta foi que notre Père céleste et Jésus-Christ sont capables de t’aider à surmonter tes difficultés.

Adapter la leçon aux besoins des élèves. Enseigner selon l’Esprit implique une préparation diligente de la leçon, ce qui inclut notamment l’utilisation du programme des cours qui vous a été fourni. Cependant, enseigner selon l’Esprit exige aussi de prier, de réfléchir et d’adapter les leçons pour s’assurer que l’Esprit pourra répondre aux besoins personnels des élèves et les aider à mettre les principes en pratique dans leur situation personnelle. En vous préparant à enseigner, recherchez l’inspiration du Saint-Esprit afin de savoir comment adapter une leçon pour répondre à leurs besoins.

Préparation des élèves : Invitez les élèves à réfléchir à une difficulté ou à une affliction à laquelle ils sont personnellement confrontés et dont ils voudraient être soulagés par notre Père céleste et Jésus-Christ ou qu’ils voudraient surmonter avec leur force. Demandez-leur d’étudier Actes 3:1-8 en ayant en tête cette difficulté ou cette affliction et de chercher les vérités qui pourraient les aider.

Activités pédagogiques suggérées

Recevoir le pouvoir guérisseur de Dieu

Le contenu d’Actes 3 peut être enseigné de nombreuses manières différentes. Les activités pédagogiques suivantes constituent un moyen d’enseigner ce chapitre. Consultez la section « Activités pédagogiques supplémentaires » à la fin de la leçon pour trouver d’autres activités pédagogiques éventuelles.

Écrivez les mots difficultés et afflictions au tableau. Vous pourriez aussi écrire les réponses des élèves à la question qui suit.

• Quelles difficultés ou afflictions physiques, spirituelles ou émotionnelles les gens rencontrent-ils dans la vie ?

Assurez-vous que les élèves auront suffisamment d’espace autour d’eux pour faire l’activité suivante dans leur journal d’étude sans que personne d’autre ne puisse voir ce qu’ils écrivent. Si ce n’est pas possible, demandez simplement aux élèves de réfléchir à une difficulté ou à une affliction qu’ils rencontrent, puis d’écrire leurs réponses aux trois questions qui suivent.

Réfléchis à une difficulté ou à une affliction à laquelle tu es personnellement confronté et dont tu voudrais être soulagé par notre Père céleste et Jésus-Christ ou que tu voudrais surmonter avec leur force. Note-la dans ton journal d’étude et inclus aussi tes réponses aux questions suivantes :

• Qu’as-tu fait afin de recevoir de l’aide pour faire face à cette difficulté ou à cette affliction ?

• Que sais-tu déjà au sujet de notre Père céleste et de Jésus-Christ qui te donne l’assurance qu’ils t’aideront ?

• Quelles questions ou préoccupations as-tu concernant le fait de surmonter cette difficulté ou cette affliction ?

Pierre et Jean guérissent un homme boiteux

Dans cette leçon, tu auras l’occasion d’apprendre des vérités de l’Évangile tirées du récit d’Actes 3 où Pierre et Jean guérissent un homme boiteux. Tandis que tu étudies, prête attention aux impressions spirituelles que tu reçois. Cherche à fortifier ta foi que Jésus-Christ peut t’aider dans les difficultés auxquelles tu es confronté dans la condition mortelle.

Lis Actes 3:1-3 et cherche des détails sur cet homme de plus de quarante ans (voir Actes 4:22). Il peut être utile de savoir que « l’aumône » mentionnée aux versets 2-3 correspond à ce que les gens donnaient aux pauvres.

• Quels mots pourrais-tu employer pour décrire cet homme et sa situation ? Pourquoi ?

• Comment les gens réagissent-ils généralement face aux personnes dans cette situation ?

Lis Actes 3:4-8 et cherche les vérités que ce récit peut t’apprendre sur la façon de surmonter nos difficultés ou nos afflictions. Tu peux aussi regarder la vidéo intitulée « Pierre et Jean guérissent un homme boiteux de naissance » (3 min 21 s), qui se trouve sur ChurchofJesusChrist.org.

• Qu’est-ce qui te marque dans ce récit ?

• Qu’est-ce que cette expérience t’a aidé à comprendre ou à ressentir à propos de notre Père céleste et de Jésus-Christ ?

Invitez les élèves à dire les vérités qu’ils ont apprises à travers ce récit. Demandez-leur de dire comment ils ont vu cette vérité dans le récit des Écritures et pourquoi ils pensent que cette vérité est importante.

Pierre enseigne aux personnes qui ont été témoins du miracle que cela s’est fait par la foi au nom de Jésus-Christ (voir Actes 3:16). Ce récit nous apprend la vérité suivante : Grâce à la foi en Jésus-Christ, nous pouvons être guéris.

• D’après ces versets, qu’est-ce qui pourrait aider quelqu’un qui traverse actuellement l’une des difficultés ou afflictions physiques, spirituelles ou émotionnelles que tu as relevées plus tôt dans la leçon ?

• Que pouvons-nous faire pour recevoir le pouvoir de notre Père céleste et du Sauveur pour nous aider par rapport à ces difficultés ?

Regardez la vidéo intitulée « Les blessés seront guéris » (5 min 45 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Écoutez le témoignage de Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, et notez les mots ou expressions qui vous frappent ou les impressions qui vous viennent en regardant la vidéo.

• Qu’est-ce qui te frappe dans les enseignements de Neil L. Andersen ?

Pour la question suivante, vous pourriez raconter un exemple personnel. Cependant, faites comprendre aux élèves qui répondent qu’ils ne doivent pas parler à la classe de quelque chose de trop personnel.

• Quelles sont les expériences que tu as vécues ou dont tu as entendu parler dans lesquelles le Sauveur a été capable d’apporter force ou guérison ?

• Qu’as-tu appris ou ressenti aujourd’hui au sujet de Jésus-Christ dont tu veux te souvenir ?

• Que te sens-tu incité à faire suite à ce que tu as appris aujourd’hui ?

Commentaire et contexte

Pourquoi ne recevons-nous pas nécessairement la guérison du Sauveur au moment où nous le désirons et de la façon dont nous le voulons ?

Russell M. Nelson a enseigné :

Je reconnais que, parfois, certaines de nos prières les plus ferventes peuvent ne pas être exaucées. Nous nous demandons : « Pourquoi ? » Je connais ce sentiment ! Je connais les craintes et les larmes de ces moments. Mais je sais aussi que notre Père céleste n’ignore jamais nos prières et qu’il apprécie toujours notre foi. Je sais que la perspective pleine de sagesse de notre Père céleste est beaucoup plus étendue que la nôtre. Alors que nous avons connaissance de nos difficultés et de nos souffrances terrestres, il connaît notre progression et notre potentiel immortels. Si nous prions pour connaître sa volonté et que nous nous y soumettons, avec patience et courage, la guérison céleste peut survenir en son temps et à sa façon.

(Russell M. Nelson, « Jésus Christ – le Maître-guérisseur », Le Liahona, novembre 2005, p. 86)

David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

La justice et la foi jouent certainement un rôle primordial dans la guérison des malades, des sourds et des boiteux, si ces guérisons accomplissent les desseins de Dieu et sont en accord avec sa volonté. C’est pourquoi, même avec une grande foi, beaucoup de montagnes ne seront pas déplacées. Et tous les malades et tous les infirmes ne guériront pas. Si toute opposition était éliminée, si toutes les maladies étaient supprimées, alors les desseins premiers du plan du Père seraient contrecarrés.

(David A. Bednar, « Accepter la volonté et le calendrier du Seigneur », Le Liahona, août 2016, p. 34)

Comment puis-je accéder au pouvoir guérisseur du Sauveur lorsque je rencontre des afflictions spirituelles ?

Russell M. Nelson a enseigné :

Les afflictions peuvent résulter de causes spirituelles aussi bien que physiques. Alma le Jeune s’est souvenu que ses péchés étaient si douloureux qu’il a souhaité « être anéanti corps et âme, afin de ne pas être amené à [se] tenir en la présence […] de Dieu, pour être jugé de [ses] actions » [ Alma 36:15 ]. En de telles occasions, comment pouvons-nous être guéris par lui ?

Nous pouvons nous repentir plus pleinement ! Nous pouvons nous convertir plus complètement ! Alors la main guérisseuse du « Fils de la Justice » peut nous bénir plus efficacement.

[…] Foi, repentir, baptême, témoignage et conversion durable mènent au pouvoir guérisseur du Seigneur.

(Russell M. Nelson, « Jésus Christ – le Maître-guérisseur », Le Liahona, novembre 2005, p. 86)

Activités pédagogiques supplémentaires

Résumer les enseignements d’Actes 3:1-8

Après avoir lu Actes 3:1-8, affichez les images suivantes. Demandez aux élèves de raconter avec leurs propres mots l’histoire à l’aide de ces images. Cela peut aider les élèves à se souvenir du récit.

(1)

(2)

(3)

(4)

L’impact de ce miracle sur les autres

Aidez les élèves à comprendre que la guérison qui a eu lieu au temple ce jour-là a eu un impact énorme sur de nombreuses personnes. Étudiez les versets suivants et notez l’impact que ce miracle a eu sur les personnes indiquées ci-dessous.

Répartissez les élèves en trois groupes et attribuez à chaque groupe l’un des ensembles de versets suivants (un groupe peut se voir attribuer les deux premiers passages).

Actes 3:8 : L’homme qui a été guéri Actes 3:9-13, 19 ; 4:4 : Les gens qui étaient au temple Actes 4:13-18 : Les chefs des Juifs

Une fois que les élèves ont fini d’étudier, discutez avec eux de ce qu’ils ont appris. Posez des questions comme :

Qu’avez-vous remarqué sur l’impact que ce miracle a eu sur les différents groupes de personnes ?

À votre avis, pourquoi certaines personnes ont-elles été affectées différemment des autres ?

Si vous aviez fait partie des gens qui étaient au temple, comment votre façon de voir Pierre et Jean aurait-elle changé après avoir assisté à ce miracle ?

Actes 3:19-21 . Le rétablissement de toutes choses

Expliquez qu’après la guérison de l’homme boiteux par Pierre et Jean, la nouvelle du miracle s’est répandue rapidement. De nombreuses personnes se sont rassemblées pour écouter Pierre et Jean, notamment certaines qui avaient précédemment rejeté Jésus-Christ.

Demandez à un élève de lire à haute voix Actes 3:19-21 . Demandez aux autres de suivre en cherchant ce que l’apôtre Pierre a exhorté les gens rassemblés à faire.

Expliquez que, dans Actes 3:21, Pierre prophétise que Jésus-Christ restera au ciel « jusqu’aux temps du rétablissement de toutes choses ». Une partie du « rétablissement de toutes choses » comprend le rétablissement de l’Évangile dans les derniers jours.

Discutez de questions comme les suivantes :

• D’après le verset 21, qui, à part Pierre, a prophétisé le rétablissement de l’Évangile dans les derniers jours ?

• Quels événements clés ont déjà eu lieu et sont associés à l’accomplissement de cette prophétie ?

Témoignez qu’à de nombreuses époques, des prophètes du Seigneur ont annoncé le moment où nous vivons et ont attendu avec impatience le rétablissement de l’Évangile et la seconde venue du Seigneur.