Apostlite teod 9:10–31

„Ta on mulle valitud riist, et ta minu nime kannaks“

Kui Issand palus nägemuses Ananiasel otsida üles Saulus ja teda õnnistada, oli Ananias esialgu kõhklev, sest ta oli kuulnud Sauluse kohta, „kui palju ta kurja on teinud“ (Apostlite teod 9:13). Jeesus Kristus aitas Ananiasel näha Saulust nii, nagu Tema teda nägi. Selle tunni eesmärk on aidata Sul näha potentsiaali, mida Issand inimestes näeb hoolimata nende nõrkustest ja minevikus tehtud vigadest.

Põhimõtete ja õpetuse rakendamine klassitunnis. Kui õpilased tegutsevad usus, rakendades ellu evangeeliumi õpetust ja põhimõtteid, tunnistab Püha Vaim neile neist tõdedest (vt Johannese 7:17). Otsige võimalusi, et õpilased saaksid neid klassitunnis rakendada, et Püha Vaim saaks kanda tõed sügavamale nende südamesse.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda küsimuse üle: kuidas muutuksid minu suhted perekonna või sõpradega, kui näeksin neid nii, nagu Päästja neid näeb?

Võimalikud õpitegevused

Vangid ja leopardid

Ühele Ameerika vangivalvurile, kes pingutas kõvasti, et aidata vanglas olijaid rehabiliteerida, öeldi kord: „Kas sa siis ei tea, et leopardid ei suuda oma täppe muuta?“ (vt Thomas S. Monson. Näe teisi sellisena, milliseks nad võivad saada. – 2012. a sügisene üldkonverents)

• Mis Sa arvad, mida tahtis see inimene oma märkusega öelda?

• Kas oled kunagi olnud tunnistajaks sarnasele hoiakule või seda ise kogenud?

See vangivalvur vastas: „Sulle teadmiseks, et ma ei tööta leopardidega. Ma töötan meestega ja mehed muutuvad iga päev.“ (Näe teisi sellisena, milliseks nad võivad saada. – 2012. a sügisene üldkonverents)

• Miks on oluline uskuda, et inimesed võivad muutuda? Miks võib olla raske seda uskuda?

Tänases tunnis võrdleme seda, kuidas inimesed Saulust nägid, sellega, kuidas Päästja teda nägi. Saulus oli agressiivselt taga kiusanud mehi ja naisi, kes olid Jeesuse Kristuse jüngrid. Otsige, mida saate õppida Päästjalt selle kohta, kuidas näete iseennast ja teisi.

Jeesus Kristus vastas Sauluse palvetele

Päästja ilmutas end Saulusele, kui too oli teel Damaskusesse Kristuse Kiriku liikmeid kinni võtma. Sellest kogemusest jäi Saulus pimedaks. Ta ei söönud ega joonud kolm päeva ning palus Jumalalt abi (vt Apostlite teod 9:1–9, 11).

Loe kirjakohta Apostlite teod 9:10–12 ja otsi, kuidas otsustas Jumal Sauluse palvele vastata.

• Mida märkasid nendes salmides sellist, mis tundus Sulle oluline?

• Miks saatis Jumal Sinu arvates kellegi Saulust aitama, selle asemel et lihtsalt ise Saulus jälle nägijaks muuta?

Loe kirjakohta Apostlite teod 9:13–15 , et saada teada, kuidas erines Ananiase ja Issanda arusaam Saulusest. (Oluline on mõista, et see, mida Ananias oli Sauluse kohta kuulnud, oli õige [vt Apostlite teod 8:3 ; 9:1–2 ].)

Joonista oma pühakirjapäevikusse pilt, mis kujutab Saulust. Ühele poole pilti kirjuta lause, mis võtaks kokku selle, millisena võisid Ananias ja teised tolle aja inimesed Saulust näha. Teisele poole kirjuta üks lause, mis võtaks kokku selle, millisena Issand teda nägi.

Ananias usaldas seda, kuidas Issand Saulust nägi. Loe salme Apostlite teod 9:17–20 , et näha, mis sai edasi.

Soovi korral vaata videot „The Road to Damascus“, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org (ajavahemik 1:55–5:21).

Võiksite peatada video kohas 4:14. Küsige õpilastelt, mida Issand aitas Ananiasel näha. Õpilased võivad taibata, et Issand avas Sauluse silmad, aga aitas ka Ananiasel näha Saulust uuel ja positiivsel viisil.

Samuti võiksite paluda õpilastel lugeda kirjakohta Apostlite teod 26:16–18 nägemaks, et Issand soovis saata Saulust teiste juurde, et aidata avada ka nende silmad ja juhatada neid Päästja juurde.

Võite paluda õpilastel jagada teistega oma pilte Saulusest ja võrrelda lauseid, mis nad on tema kirjeldamiseks kirjutanud.

• Mis on Sinu meelest oluline selle juures, millisena Jeesus Saulust nägi? Miks?

• Milliseid põhimõtteid saame sellest loost Jeesuse Kristuse kohta õppida?

Õpilased võivad tuvastada mitmeid põhimõtteid, näiteks: Issand näeb meid sellistena, kelleks võime saada; Jeesus Kristus aitab meil näha teisi igavikulisest vaatenurgastning Issand on halastav ja lubab meil kõigil muutuda ja Teda järgida. Võite kirjutada tahvlile põhimõtted, mida õpilased mainivad, ja seejärel arutleda, miks on need põhimõtted nende jaoks tähendusrikkad.

Jeesus Kristus võib aidata meil näha teisi läbi Tema silmade

Võta hetk aega ja mõtle, millisena Sa tavaliselt näed inimesi, kellega iga päev suhtled. Vaata allpool esitatud nimekirja inimestest ja kirjelda kahe sõnaga seda, millisena Sa igaüht neist näed.

Ema või isa

Õde või vend

Õpetaja

Sõber

Sina ise

Muud pühakirjad ja prohvetite sõnad võivad aidata meil paremini mõista, millisena Taevane Isa ja Päästja igaühte näevad. Loe kirjakohti 1. Saamueli 16:7 , Õpetus ja Lepingud 18:10–13 ning järgmist tunnistust vanem Jeffrey R. Hollandilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist.

„Tulge sellistena, nagu olete,“ ütleb armastav Isa meile kõigile, kuid lisab: „Ärge arvake, et te selliseks jääte.“ Me naeratame ja tuletame meelde, et Jumal on otsustanud teha meist enam, kui pidasime võimalikuks.“

(Jeffrey R. Holland. Lauldud ja laulmata laulud. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Õpitust lähtudes vaata uuesti inimeste nimekirja ja kasuta nüüd igaühe kirjeldamiseks kahte sõna, millisena Taevane Isa ja Jeesus Kristus võiksid neid näha.

• Mida saaksid teha, et näeksid inimesi rohkem nii, nagu näevad neid Taevane Isa ja Jeesus Kristus?

• Miks võib olla raske näha pidevalt teisi nii, nagu Päästja neid näeb?

• Miks tasub püüelda selle poole, et teisi niimoodi näha?

Isegi kui inimene on muutunud, sest on otsustanud uskuda Jeesusesse Kristusesse, on mõnikord raske uskuda, et ta on tõepoolest muutunud. Mõnel inimesel oli raske uskuda, et Saulus muutus kristlaste tagakiusajast hoopis ise Jeesuse Kristuse jüngriks.

Loe kirjakohti Apostlite teod 9:20–22, 26–27 ja otsi, kuidas reageerisid inimesed sellele, et Saulus kuulutas nüüd Jeesuse Kristuse evangeeliumi.

• Mis Sulle inimeste reaktsioonide juures silma torkas?

• Mida saad selles näites Barnabaselt õppida?

Pane kirja, mida tahaksid tänu tänasele tunnile teha või meelde jätta. See võib hõlmata asju, mida võiksid teha, et näha paremini teisi sellistena, nagu Issand neid näeb.

Tunnistage Jeesuse Kristuse väest meid aidata ja teisi muuta. Paluge õpilastel vaadata ennast ja teisi sellistena, nagu Päästja meid näeb.

Kommentaarid ja taustteave

Apostlite teod 9:15–17 . Kuidas võib iseenda ja teiste nägemine viisil, nagu Taevane Isa meid näeb, suurendada meis alandlikkust?

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on jaganud järgmist lugu, mis võib aidata sellele küsimusele vastata:

„Mõne aasta eest kutsuti üks imeline noormees nimega Curtis misjonil teenima. Ta oli seda sorti misjonär, kellesugust iga misjonijuhataja endale saata palub. Ta oli keskendunud ja tegi kõvasti tööd. Mingil hetkel sai ta misjonikaaslase, kes oli ebaküps, suhtlusraskustega ega hoolinud eriti, kas töö tehtud saab.

Kui nad ühel päeval jalgratastega sõitsid, vaatas Curtis tagasi ja nägi, et tema kaaslane oli arusaamatul põhjusel rattalt maha tulnud ja kõnnib. Vaikselt väljendas Curtis Jumalale oma meelepaha selle üle, kui raske oli taluda kaaslast, keda ta pidi endaga kaasas vedama, et üldse midagi ära teha. Hetke pärast sai Curtis sügava mulje, nagu oleks Jumal talle öelnud: „Tead, mis, Curtis, minuga võrreldes ei ole teie kaks sugugi nii erinevad.““

(Dale G. Renlund. Viimse aja pühad, püüdke saada paremaks. – 2015. a kevadine üldkonverents)

Apostlite teod 9:26–27 . Kuidas saan ma aidata kedagi, kes tahab muutuda?

Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud:

„Laske inimestel meelt parandada. Laske inimestel areneda. Uskuge, et inimesed võivad muutuda ja areneda. Kas see on usk? Jah! Kas see on lootus? Jah! Kas see on ligimesearmastus? Jah! Ennekõike on see ligimesearmastus, Kristuse puhas armastus. Kui miski on minevikus maha maetud, las see siis jääda maetuks. Ära minge pidevalt sinna tagasi oma väikse liivaämbri ja rannakühvliga, et see välja kaevata, sellega vehkida ja see siis kellelegi näkku visata ütlusega: „Kuule, kas sa seda mäletad?“ Plärts!

Teate, mis? Selle tagajärjeks on tõenäoliselt see, et mingi inetu palake kaevatakse välja teie liivakastist vastusega: „Jah, mäletan. Kas sina seda mäletad?“ Plärts.

Ja õigepea väljuvad kõik sellest sõnavahetusest räpaste ja poristena ja õnnetute ja haiget saanutena, samas kui meie Taevane Isa soovib meilt ainult puhtust ja headust ja õnnelikkust ja tervenemist.

Sellisest endisest elust, sealhulgas endistest vigadest heietamine pole lihtsalt õige! See pole Jeesuse Kristuse evangeelium.“

(Jeffrey R. Holland. The Best is Yet to Be. – Ensign, jaan 2010, lk 26–27)

Täiendav õpitegevus

Sõnad, mida enese kirjeldamiseks kasutame

Võite paluda õpilastel kujutleda, et nad kohtavad kedagi põgusalt esimest korda. Paluge neil mõelda, millist kahte sõna võiks see inimene nende kirjeldamiseks kasutada. Seejärel paluge õpilastel mõelda sõnade peale, mida võiksid kasutada inimesed, kes neid hästi tunnevad, ja viimasena, mis sõnu võiks kasutada Jeesus Kristus. Paluge õpilastel arutleda järgmise küsimuse üle: mille poolest oleks maailm teistsugune, kui näeksime üksteist nii, nagu Päästja meid näeb?