Évalue ton apprentissage 12

Apocalypse 1-22

Cette leçon a pour but de t’aider à évaluer les objectifs que tu t’es fixés ainsi que les progrès accomplis au cours de ton étude du Nouveau Testament.

Aider les apprenants à évaluer leur apprentissage. Donnez aux apprenants l’occasion d’évaluer leur apprentissage. Par exemple, demandez-leur de dire comment ils ont grandi ou progressé grâce à leurs études et à leur foi.

Préparation des apprenants : Tandis que les apprenants terminent leur étude du Nouveau Testament, demandez-leur de dresser la liste des trois à cinq passages scripturaires les plus marquants qu’ils ont étudiés cette année.

Activités pédagogiques suggérées

Cette leçon a pour but d’aider les apprenants à évaluer leur capacité à expliquer les enseignements du Nouveau Testament, les buts qu’ils se sont fixés ou la façon dont leur attitude, leurs désirs et leur capacité de vivre l’Évangile changent. Si des vérités différentes ont été soulignées en classe, les activités suivantes aideront à inclure ces enseignements.

Commencez le cours par un témoignage personnel de la progression et de la joie que l’on éprouve en étudiant et en enseignant le Nouveau Testament.

Ta progression personnelle

Dans cette leçon, tu auras l’occasion d’évaluer ton apprentissage et la façon dont tu as mis en pratique les principes enseignés dans Apocalypse 1-22. Tu reverras et évalueras également ta progression au cours des derniers mois passés à étudier Actes – Apocalypse. Les activités d’apprentissage suivantes t’aideront à voir comment ton amour pour notre Père céleste et Jésus-Christ a grandi et comment tu es devenu plus semblable à eux.

Le livre de l’Apocalypse

Demandez aux apprenants de revoir en binôme ou en écrivant au tableau une vérité qu’ils ont trouvée importante. Les apprenants peuvent aussi se déplacer dans la pièce pour s’entretenir avec différents camarades de classe.

Prends quelques minutes pour revoir toutes les Écritures que tu as marquées, les notes que tu as faites dans tes Écritures ou les passages que tu as rédigés dans ton journal dans le cadre de ton étude du livre de l’Apocalypse.

• Que te souviens-tu avoir appris ou ressenti en étudiant le livre de l’Apocalypse ?

• Qu’as-tu appris sur ton Sauveur Jésus-Christ dans le livre de l’Apocalypse ?

• Quelles vérités t’es-tu senti poussé à mettre en pratique dans le cadre de ton étude ?

Vous pourriez imprimer ou afficher les activités suivantes et permettre aux apprenants de choisir celle sur laquelle ils préféreraient travailler individuellement ou avec un partenaire.

Certains apprenants peuvent avoir du mal à évaluer ou à exprimer leurs sentiments personnels à propos du culte et du témoignage. Donnez aux apprenants l’occasion d’en parler librement, mais veillez à respecter leur libre arbitre.

Une fois que les apprenants ont terminé, demandez à des volontaires de dire ce qu’ils ont pensé et ressenti lorsqu’ils ont répondu aux questions. Veillez à encourager les apprenants à continuer de travailler sur la profondeur de leur culte personnel et la force de leur témoignage de Jésus-Christ. Vous pourriez témoigner personnellement de la raison pour laquelle le culte et le témoignage individuels sont importants dans notre développement spirituel.

Activité A : Adorer Dieu et le suivre avec sincérité

Dans Apocalypse 4 - 5 , tu as peut-être étudié une partie de la vision de Jean dans laquelle il a vu le trône de Dieu avec divers êtres et bêtes figuratives adorant notre Père céleste et Jésus-Christ. On t’a peut-être demandé de méditer sur la façon dont tu loues notre Père céleste et Jésus-Christ et de réfléchir à des façons d’améliorer ton culte personnel.

• Qu’as-tu appris ou ressenti récemment concernant notre Père céleste ou Jésus-Christ qui t’a motivé à vouloir les adorer ?

• Quels efforts as-tu faits pour améliorer ton culte ? Par exemple, tu as peut-être cherché à approfondir ton culte par la prière, l’étude des Écritures, la prise de la Sainte-Cène, le respect du jour du sabbat, le jeûne, l’assistance au temple ou d’une autre manière.

• Quel effet ces efforts ont-ils eu sur ta relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Activité B : Résister au mal et le vaincre par la foi au Christ

L’activité suivante peut être modifiée pour évaluer les progrès accomplis dans la victoire sur le monde, qui a été enseignée dans la leçon « Apocalypse 2-3, 2^e partie ».

Dans Apocalypse 12 - 13 , tu as peut-être appris que, dans la vie prémortelle, nous avons tous exercé notre foi en Jésus-Christ pour vaincre Satan. Tu as peut-être été invité à méditer sur ta croyance en ces enseignements et à réfléchir à ce que tu pourrais faire pour continuer de placer ta confiance en Jésus-Christ tandis que nous combattons l’adversaire ici-bas dans la condition mortelle.

• Quelles actions pensais-tu devoir entreprendre après ton étude ?

• Quels difficultés ou obstacles as-tu rencontrés en accomplissant ces actions ? Quelles ont été tes réussites ?

• Comment ces étapes t’ont-elles aidé à te rapprocher de Jésus-Christ ou à recevoir de lui la force de vaincre Satan ?

Le Nouveau Testament : Actes - Apocalypse

Si la préparation des apprenants a été utilisée, vous pourriez demander à quelques-uns d’entre eux de lire les passages scripturaires qu’ils ont choisis et d’expliquer pourquoi ils les ont choisis. Écrivez au tableau les références scripturaires qu’ils ont choisies afin que les autres puissent les utiliser dans l’activité suivante.

L’image et les paragraphes suivants vous aideront à introduire l’activité d’écriture de l’épître.

Tu te souviens peut-être qu’après avoir entendu le témoignage de Paul concernant Jésus-Christ, le roi Agrippa a dit : « Tu vas bientôt me persuader de devenir chrétien. » Paul a répondu : « Que ce soit bientôt ou que ce soit tard, plaise à Dieu que non seulement toi, mais encore tous ceux qui m’écoutent aujourd’hui, vous deveniez tels que je suis, à l’exception de ces liens ! » ( Actes 26:28-29).

Paul et les autres apôtres avaient le profond désir d’amener d’autres personnes au Christ par leurs enseignements et leurs témoignages. Beaucoup d’entre eux ont donné leur vie et sont morts en martyrs pour la cause du Christ, laissant derrière eux leurs enseignements dans le livre des Actes et les épîtres. J’espère que tu as invité ces témoignages dans ton cœur et que tu as appliqué leurs enseignements dans ta vie. C’est maintenant à toi d’enseigner et de témoigner.

Écris une épître adressée à la personne de ton choix. Par exemple, tu pourrais l’adresser à toi-même il y a un an, avant que tu étudies le Nouveau Testament, à un ami qui ne comprend pas pourquoi tu assistes au séminaire ou à un membre de ta famille qui bénéficierait de ton témoignage du Sauveur.

Peu importe à qui tu choisis d’adresser ton épître, inclus un ou plusieurs versets d’Actes – Apocalypse, ainsi que la façon dont les vérités contenues dans ces versets ont été une bénédiction pour toi. Les questions suivantes peuvent te guider, mais choisis librement ce que tu veux écrire.

• Comment ce que tu as étudié t’a-t-il aidé à aller au Christ et à trouver la paix en lui ?

• Comment ce que tu as étudié t’a-t-il aidé à résister au mal ou à le surmonter avec foi en Jésus-Christ ?

• Comment ce que tu as étudié t’a-t-il aidé à répondre à une question ou à résoudre un problème ?

• Quelle autre chose aimerais-tu que quelqu’un sache pour l’encourager à étudier le Nouveau Testament et à aller au Christ ?

Lorsque les apprenants ont fini d’écrire, demandez à des volontaires de lire leur épître à la classe. Soyez attentif à la façon dont ils expriment leur reconnaissance et leur témoignage dans leurs épîtres. Remerciez les apprenants de ce qu’ils ont écrit et dont ils ont fait part. Invitez-les à parler de leur épître à quelqu’un en dehors de la classe et à continuer d’étudier les paroles des prophètes tout au long de leur vie.

Rendez témoignage du Sauveur, de sa parole dans les Écritures et de son œuvre par l’intermédiaire de ses serviteurs choisis.