Cutaway showing the roots of a tree growing in windy conditions.
Ligesom der er naturkræfter, der kan rykke et træ op med rode eller ødelægge det, er der kræfter, der forsøger at rykke hver af os op med rode fra vores åndelige grundvold i Jesus Kristus (se Hel 5:12). Paulus skrev brevet til kolossenserne, fordi deres tro var truet af falske lærdomme og skikke. Denne lektion kan hjælpe dig til at genkende kræfter, der truer din tro, og måder, hvorpå du kan være mere standhaftig i Jesus Kristus.
Brug af genstande og billeder Genstande og billeder kan hjælpe eleverne med at visualisere mennesker, steder, begivenheder, genstande og symboler i skrifterne. Hjælp eleverne til at visualisere ved at bede dem om at tegne de ting, der er nævnt i skrifterne.
Elevforberedelse: Bed eleverne om at tegne eller fotografere deres yndlingsfrugttræ og tage billedet med til klassen. Bed dem om at tænke på åndelige lektier, vi kan lære af træer.
Mulige læringsaktiviteter
Hvordan er du ligesom et træ?
Overvej at bede en frivillig om at tegne et træ på tavlen. Brug elevernes svar i følgende aktivitet til at udfylde billedet på tavlen. Bed også eleverne om at føje dem til deres eget billede eller tegning fra aktiviteten i elevforberedelsen. Tilskynd eleverne til at blive ved med at tilføje idéer i løbet af lektionen.
Tegn et billede af dit yndlingsfrugttræ. Du vil føje mere til det i løbet af lektionen.
Tænk over, hvordan du kan sammenlignes med dette træ. Tænk for eksempel på kræfter, der prøver at rive din tro op med rode eller ødelægge din tro på Kristus. Tænk over, hvorfor du har brug for hjælp til at stå fast mod disse kræfter for at nyde evangeliets frugter.
Paulus brugte et træ som symbol for at hjælpe de hellige i Kolossæ til at se vigtigheden af deres forhold til Jesus Kristus mere klart. Han brugte det også til at styrke dem mod falske lærdomme og skikke, der truede deres tro på Jesus Kristus. Søg inspiration fra Helligånden for bedre at forstå Paulus’ ord og at stræbe efter at anvende dem.
Træets frugter
Tænk på frugten, der kommer fra det træ, du tegnede, og hvorfor du kan lide den.
Læs Kolossenserne 1:10-22 . Se efter de »frugter« (eller velsignelser), som Paulus beskriver, og tænk over, hvorfor du ønsker disse frugter. Tegn frugter på dit træ, og skriv Paulus’ lærdomme på dem.
Hvilke frugter eller velsignelser identificerede Paulus?
Overvej at bede eleverne om at svare på følgende spørgsmål i deres studiebog og derefter bede frivillige om at fortælle klassen, hvad de skrev.
Hvilke af disse frugter nyder du for tiden?
Hvilke af dem ønsker du at nyde? Hvorfor?
Skriv følgende udtalelse i din studiebog, og medtag dine svar på det forrige spørgsmål i det første blanke felt:Hvis jeg ønsker at _______________, er jeg nødt til at ________________.
Læs Kolossenserne 1:23 og se efter, hvad Paulus sagde, der kræves af os for at modtage disse frugter. Udfyld det andet tomme felt med det, du finder.
Dette er en måde at færdiggøre denne sandhed på: Hvis jeg ønsker at blive styrket og modtage forløsning og fred gennem Kristus, er jeg nødt til at forblive grundfæstet og fast i troen. Grundfæstet og fast kan også betyde etableret og solidt eller »standhaftig og urokkelig« ( Mosi 5:15).
Hvordan forbliver vi »grundfæstede og faste i troen«? ( Kolossenserne 1:23).
Hvad ved du om Jesus Kristus, der ansporer dig til at forblive grundfæstet og fast i troen på ham?
Hvilke andre sandheder om ham fandt du i disse vers, der øger din tiltro til eller ønske om at være grundfæstet og fast i troen på ham?
Læs Kolossenserne 2:6-7 , og se efter, hvad Paulus sagde om rødderne på vores træ. Markér jorden rundt om dit træ ud fra det, han siger.
Hvor er vi ifølge Paulus nødt til at plante vores rødder?
Hvad tror du, det vil sige at være »rodfæstet« i Kristus?
Hvordan hjælper det os til at være grundfæstede og stå fast, at vi rodfæster os i Jesus Kristus? Hvordan vil det kunne ses?
Tænk på en, du kender, der synligt er grundfæstet, fast og rodfæstet i Kristus.
Hvis eleverne vil have gavn af et eksempel, kan du overveje at dele et eller begge af følgende eksempler.
Følgende er to eksempler på mennesker med rod i Kristus. Unge Mænds hovedpræsident Steven J. Lund har delt et eksempel om sin meget syge søn, der fortsatte med trofast at udføre sine præstedømmepligter. Se om muligt »Find glæde i Kristus« fra tidskode 0:09 til 3:57 for at høre denne historie.
Bror M Joseph Brough, der tjente i Unge Mænds hovedpræsidentskab, fortalte en historie om sin teenagedatter, der trofast holdt ud i udfordringerne ved at flytte til et nyt område og vælge at tage på mission. Se om muligt »Løft dit hoved og fryd dig« fra tidskode 5:48 til 7:48 for at høre denne beretning.
Bed eleverne om at dele deres tanker om dem, de tænkte på. Få dem til parvist eller i små grupper at forklare, hvad de tegner i følgende aktivitet.
Tegn dybe og stærke rødder på dit træ. Markér nogle af rødderne med egenskaber, som disse personer har, eller handlinger, de foretager sig, og som du føler knytter dem fast til Jesus Kristus.
Gennemgå Kolossenserne 1:23 ; 2:6-7 Læs derefter Kolossenserne 2:8, 12 og følgende udtalelse af præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab. Navngiv rødderne på dit træ med flere måder, hvorpå vi mere fast kan binde os til Frelseren.
Billede
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
Vi må søge efter at være fast rodfæstet og omvendt til Jesu Kristi evangelium (se Kol 2:6-7). Vi opnår denne omvendelse ved at bede, ved at læse i skriften, ved at tjene og ved regelmæssigt at få nadveren, så vi altid kan have hans Ånd hos os. Vi skal også søge den mægtige forandring i hjertet Alma 5:12-14), der erstatter onde ønsker og selviske bekymringer med Guds kærlighed og ønsket om at tjene ham og hans børn.
Bed eleverne om at fortælle om de »rødder«, de har fundet frem til. Drøft efter behov nogle af eller alle følgende spørgsmål:
Hvordan har du følt dig mere forbundet til Frelseren, når du har fulgt eksemplerne fra dem, der er grundfæstede og faste i troen på Kristus?
Hvordan kan deltagelse i evangeliske ordinancer såsom dåb (se Kol 2:12) knytte dig fastere til Kristus?
Hvordan ville dit liv være anderledes, hvis du var mere solidt grundfæstet og fast i troen på Kristus?
Mange mennesker træffer valg, der kan gøre deres rødder i Kristus dybere, men den måde, hvorpå de følger op på disse valg, giver ikke meningsfulde resultater. Nogle kan for eksempel læse deres skrifter dagligt, men ikke bruge tid på at finde, grunde over og anvende sandheder fra skrifterne.Tænk over, hvordan du følger op på dine valg, og om du har brug for at foretage ændringer.
Stå imod de kræfter, der rykker rødderne op
Ligesom der er naturkræfter, der kan rykke et træ op med rode eller ødelægge det, er der kræfter, der forsøger at rykke os op med rode fra vores åndelige grundvold i Jesus Kristus.
Tegn vinde eller storme rundt om dit træ, der kan rykke dit træ op med rode. Navngiv disse vinde og storme som de kræfter, der åndeligt kan rykke dig op med rode, så du ikke er grundfæstet og fast i troen på Jesus Kristus. Du kan eventuelt læse Kolossenserne 2:4 8 for at se nogle af de kræfter, som de hellige i Kolossæ oplevede.
Hvordan kan de rødder, du har fundet frem til i dag, hjælpe dig til at modtage Frelserens kraft til at stå fast mod de kræfter, du har fundet?
Se om muligt »Åndelige hvirvelvinde« (2:24). Se efter, hvordan det kan hjælpe dig at være grundfæstet og fast i Kristus.
Søg vor himmelske Faders hjælp gennem Helligånden til at finde frem til, hvad du gør godt, og hvad du kan gøre bedre for at blive mere grundfæstet og fast i troen på Jesus Kristus. Skriv dine tanker og indtryk ned i din studiebog, og forpligt dig til at følge op på dem.
Kommentar og baggrundsinformation
Hvorfor har vi brug for at være rodfæstede i Kristus?
Ældste Neal A. Maxwell (1926-2004) fra De Tolv Apostles Kvorum forklarede:
Billede
Last official portrait of Elder Neal A. Maxwell, 1992.
Begivenheder og omstændigheder i de sidste dage gør det bydende nødvendigt for os som medlemmer af Kirken at blive mere grundfæstede, rodfæstede, etablerede og faste (se Kol 1:23 ; 2:7 ; 2 Peter 1:12). Jesus sagde til sine disciple: »Læg jer dette på sinde, så I gør det, som jeg vil belære og befale jer« [Joseph Smith Translation, Luke 14:28 ]. Hvis vi ikke står så fast, vil turbulensen være stor. Hvis vi står fast, vil vi ikke »slynges … hid og did« ( Ef 4:14), hvad enten det er ved rygter, falske lærdomme eller ved verdens adfærd og intellektuelle mode …
Men vi kan ikke være faste i at gøre det, Jesus har befalet, medmindre vi først er faste i forholdet til ham … Vores opgave er derfor at »forlig[e] [os] med Guds vilje og ikke med … kødets vilje ( 2 Ne 10:24).
(Neal A. Maxwell, »Overcome … Even As I Also Overcame«, Ensign, maj 1987, s. 70)
Du kan også se »Find tilflugt fra livets storme« fra tidskode 0:00 til 3:49, hvor ældste Ricardo P. Giménez deler yderligere indsigt.
Kolossenserne 2:13-15 . Hvad lærte Paulus de hellige i Kolossæ om symbolikken i Frelserens korsfæstelse?
Paulus mindede de hellige i Kolossæ om, at Gud havde tilgivet dem (se Kol 1:14, 20, 22). Det billedsprog, som Paulus brugte i Kolossenserne 2:14-15 , fremhæver, hvordan Kristi forsoning gør det muligt for os at blive tilgivet for vores synder. På Paulus’ tid var det kutyme for romerne at skrive de forbrydelser, en dømt person havde begået, på et skilt. Når forbryderen blev korsfæstet, blev skiltet også naglet til korset, så alle forbipasserende kunne se det (se Joh 19:19-22). Paulus brugte dette billedsprog i vers 13-15 til at undervise kolossenserne om, at de var blevet tilgivet. Det var som om, at listen over alle de åndelige anklager og beskyldninger mod de kolossensiske hellige blev skrevet på et skilt og naglet til korset. Gennem Jesu Kristi korsfæstelse blev disse slettet.
Inviter eleverne til at fortælle nogle af deres yndlingsberetninger fra Frelserens liv. Bed dem om at finde de egenskaber hos Frelseren, som blev skildret i disse beretninger. Bed dem derefter om at tænke på mennesker, de kender, der er et eksempel på disse egenskaber. Bed dem om at fortælle, hvorfor de kan lide at være sammen med disse mennesker. Bed eleverne om at læse Kolossenserne 3:12-24 og se efter kristuslignende egenskaber eller karaktertræk. De kan også finde måder, hvorpå de kan udvikle disse egenskaber. Bed eleverne om at søge vor himmelske Faders hjælp gennem Helligånden til at vælge en egenskab, som de gerne vil arbejde på den næste måned eller to. De kan derefter lave en plan for, hvordan de kan søge vor himmelske Faders hjælp til at udvikle den egenskab.
