Kolosserbrevet 1–2

”Rotade och uppbyggda i honom”

Precis som det finns naturliga krafter som kan rycka upp eller förstöra ett träd, finns det krafter som försöker rycka upp oss från vår andliga grund i Jesus Kristus (se Hel. 5:12). Paulus skrev sitt brev till kolosserna eftersom deras tro hotades av falska lärdomar och sedvänjor. Den här lektionen kan hjälpa dig känna igen krafter som hotar din tro och hur du kan vara mer ståndaktig i Jesus Kristus.

Använda föremål och bilder. Föremål och bilder kan hjälpa eleverna att visualisera personer, platser, händelser, föremål och symboler i skrifterna. Ett sätt att hjälpa eleverna visualisera är att be dem rita föremålen som nämns i skrifterna.

Elevens förberedelse: Be eleverna rita eller ta ett foto av ett träd med deras favoritfrukt och ta med bilden till lektionen. Be dem tänka på andliga lärdomar vi kan få av träd.

Förslag på övningar

Hur är du som ett träd?

Be en frivillig elev att rita ett träd på tavlan. Använd elevernas svar i följande övning för att fylla i bilden på tavlan. Be också eleverna lägga till en egen bild eller teckning från den förberedande övningen. Uppmuntra eleverna att fortsätta lägga till idéer under lektionens gång.

Rita en bild av ett träd med din favoritfrukt. Du kommer att lägga till etiketter på bilden under lektionen.

Tänk på hur du är som det här trädet. Tänk till exempel på krafter som försöker rycka upp eller förstöra din tro på Kristus. Fundera över varför du behöver hjälp med att stå emot de här krafterna för att kunna njuta av evangeliets frukter.

Paulus använde ett träd som symbol för att hjälpa de heliga i Kolosse att bättre förstå vikten av deras relation till Jesus Kristus. Han använde den också för att stärka deras tro mot falska lärdomar och sedvänjor som hotade deras tro på Jesus Kristus. Sök inspiration från den Helige Anden för att bättre förstå Paulus ord och sträva efter att tillämpa dem.

Trädets frukt

Tänk på frukten som kommer från trädet du ritade och varför du tycker om den.

Läs Kolosserbrevet 1:10–22 . Sök efter de ”frukter” (eller välsignelser) som Paulus beskriver och tänk på varför du vill ha de här frukterna. Rita frukter på ditt träd och märk dem med Paulus lärdomar.

• Vilka frukter eller välsignelser nämnde Paulus?

Du kan be eleverna besvara följande frågor i sina studiedagböcker och sedan be frivilliga berätta för klassen vad de skrev.

• Vilka av de här frukterna njuter du av just nu?

• Vilka vill du njuta av? Varför?

Skriv följande i din studiedagbok och ta med svaren på den föregående frågan i det första tomrummet:Om jag vill _________ behöver jag _______.

Läs Kolosserbrevet 1:23 och se vad Paulus sa krävs för att vi ska få dessa frukter. Fyll i det andra tomrummet med det du hittar.

Här är ett sätt att avsluta den här sanningen: Om jag vill bli stärkt och ta emot återlösning och frid genom Kristus behöver jag fortsätta att stå fast och grundad i tron. Fasta och grundade kan också betyda ”ståndaktiga och orubbliga” ( Mosiah 5:15).

• Vad innebär det för oss att ”stå fasta och grundade i tron”? ( Kol. 1:23 .)

• Vad vet du om Jesus Kristus som uppmuntrar dig att fortsätta stå fast och grundad i honom?

• Vilka andra sanningar om honom hittade du i de här verserna som ökar ditt självförtroende eller din önskan att stå fast och vara grundad i honom?

Läs Kolosserbrevet 2:6–7 och se vad Paulus lärde om vårt träds rötter. Lägg till etiketter på marken runt ditt träd utifrån det han skriver.

• Var lärde Paulus att vi behöver plantera våra rötter?

• Vad tror du det innebär att vara ”rotad” i Kristus?

• Hur får vi hjälp att stå fast och vara grundade när vi rotar oss i Jesus Kristus? Hur ser det ut?

Tänk på någon du känner som visar att han eller hon står fast och är grundad och rotad i Kristus.

Om eleverna skulle ha nytta av ett exempel kan du berätta om ett av eller båda följande exempel.

Här följer två exempel på personer som är rotade i Kristus. Unga mäns generalpresident Steven J. Lund gav ett exempel på hur hans mycket sjuke son fortsatte att trofast utföra sina prästadömsplikter. Titta om möjligt på ”Finna glädje i Kristus” från 0:09 till 3:57 för att höra berättelsen.

Broder M. Joseph Brough, som verkade i Unga mäns generalpresidentskap, berättade om hur hans tonårsdotter trofast uthärdade utmaningarna med att flytta till ett nytt område och välja att verka som missionär. Titta om möjligt på ”Lyft upp ditt huvud och fröjda dig” från 5:48 till 7:48 för att höra berättelsen.

Be eleverna berätta om personerna de tänkte på. De kan arbeta i par eller små grupper och berätta vad de ritar under följande övning.

Rita djupa och starka rötter på ditt träd. Märk några av rötterna med egenskaper som de här personerna har eller saker de gör som du känner förankrar dem i Jesus Kristus.

Gå igenom Kolosserbrevet 1:23 ; 2:6–7 . Läs sedan Kolosserbrevet 2:8, 12 och följande citat av president Dallin H. Oaks i första presidentskapet. Märk rötterna på ditt träd med fler sätt som gör att vi kan förankra oss ännu djupare i Frälsaren.

Vi måste sträva efter att vara fast rotade i och omvända till Jesu Kristi evangelium (se Kol. 2:6–7). Vi åstadkommer den omvändelsen genom bön, genom skriftstudier, genom tjänande och genom att regelbundet ta del av sakramentet för att alltid ha hans Ande hos oss. Vi måste också sträva efter en mäktig förändring i hjärtat (se Alma 5:12–14) som ersätter orättfärdiga önskningar och själviskhet med kärlek till Gud och en önskan att tjäna honom och hans barn.

(Dallin H. Oaks, ”Liknelsen om såningsmannen”, Liahona, maj 2015, s. 35)

Be eleverna berätta om de ”rötter” de hittade. Ställ en del av eller samtliga följande frågor efter behov:

• Hur har ni känt er mer rotade i Frälsaren när ni har följt exempel som personer som står fast och är grundade i Kristus har uppvisat?

• Hur kan ni bli ännu mer förankrade i Kristus genom att ta del av evangeliets förrättningar, så som dopet? (Se Kol. 2:12 .)

• Hur skulle ditt liv vara annorlunda om du var fastare grundad och rotad i Kristus?

Många kanske gör val som stärker deras rötter i Kristus, men deras sätt att genomföra valen leder egentligen inte till meningsfulla resultat. Någon kan till exempel läsa skrifterna dagligen, men tar sig inte tid att identifiera, begrunda och tillämpa sanningar i skrifterna.Fundera över hur du genomför dina val och om du behöver göra några ändringar.

Motstå krafterna som rycker upp dina rötter

Precis som det finns naturliga krafter som kan rycka upp eller förstöra ett träd, finns det krafter som försöker rycka upp oss från vår andliga grund i Jesus Kristus.

Rita vindar eller stormar runt ditt träd som kan rycka upp trädet. Sätt etiketter på vindarna och stormarna med krafter som andligen kan rycka upp dig från att vara grundad och rotad i Jesus Kristus. Läs gärna Kolosserbrevet 2:4, 8 om några av de krafter som de heliga i Kolosse utsattes för.

• Hur kan rötterna du identifierade i dag hjälpa dig ta emot Frälsarens kraft att stå emot krafterna du hittade?

Titta om möjligt på ”Andliga virvelvindar” (2:24). Titta efter hur du kan få hjälp av att vara grundad och rotad i Kristus.

Sök vår himmelske Faders hjälp genom den Helige Anden för att se vad du gör som är bra och vad du kan göra bättre för att bli mer grundad och rotad i Jesus Kristus. Skriv ner dina tankar och intryck i din studiedagbok och bestäm dig för att följa dem.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Varför måste vi vara rotade i Kristus?

Äldste Neal A. Maxwell (1926–2004) i de tolv apostlarnas kvorum förklarade:

Händelser och omständigheter i de sista dagarna gör det nödvändigt för oss som medlemmar i kyrkan att bli mer stadigt grundade och fast rotade. (Se Kol. 1:23 ; 2:7 ; 2 Petr. 1:12 .) Jesus sa till sina lärjungar: ”Var därför fast beslutna i hjärtat att ni ska göra det jag undervisar om och som jag befaller er” [JST, Luke 14:28 ]. Om vi inte är sålunda befästa, kan vi bli svårt omskakade. Om vi är befästa, ”kastas [vi inte] hit och dit” [ Ef. 4:14 ], vare sig av rykten, falska lärosatser eller världens sätt att vara och tänka. …

Vi kan emellertid inte vara befästa i att göra det Jesus befallt med mindre vi först är befästa i honom. … Vår uppgift är därför att ”förlika [oss] … med Guds vilja och inte med … köttets vilja” ( 2 Ne. 10:24).

(Se Neal A. Maxwell, ”Vinner seger … lika som jag själv har vunnit seger, Liahona, juli 1987, s. 63)

Du kan också titta på ”Finna tillflykt undan livets stormar” från tidskod 0:00 till 3:49 där äldste Ricardo P. Giménez ger ytterligare insikter.

Kolosserbrevet 2:13–15 . Vad lärde Paulus de heliga i Kolosse om symboliken i Frälsarens korsfästelse?

Paulus påminde de heliga i Kolosse om att Gud hade förlåtit dem (se Kol. 1:14, 20, 22). Bildspråket som Paulus använde i Kolosserbrevet 2:14–15 betonar hur Kristi försoning gör det möjligt för våra synder att bli förlåtna. På Paulus tid var det vanligt att romarna skrev de brott som begåtts av en dömd person på ett plakat. När den skyldige korsfästes spikades också plakatet fast på korset så att alla förbipasserande kunde se det (se Joh. 19:19–22). Paulus använde samma bildspråk i verserna 13–15 för att undervisa kolosserna om att de hade blivit förlåtna. Det var som om en lista över alla andliga anklagelser mot de heliga i Kolosse skrevs på ett plakat och spikades fast på korset. Genom Jesu Kristi korsfästelse suddades de ut eller utplånades.

Kompletterande övning

Kolosserbrevet 3:12–24 . Kristuslika egenskaper

Be eleverna berätta om några av sina favoritberättelser från Frälsarens liv. Be dem identifiera egenskaper som Frälsaren visade i de redogörelserna. Be dem sedan tänka på personer de känner som uppvisar dessa egenskaper. Be dem berätta om anledningar till att de tycker om att vara med de här personerna. Be eleverna studera Kolosserbrevet 3:12–24 och titta efter kristuslika egenskaper eller attribut. De kan också hitta sätt att utveckla dessa egenskaper. Be eleverna söka vår himmelske Faders hjälp genom den Helige Anden för att välja en egenskap som de vill arbeta på under de närmaste en eller två månaderna. De kan sedan göra upp en plan för hur de kan söka vår himmelske Faders hjälp med att utveckla den egenskapen.