Prasmīgi pārzināmā mācība: 1. Pētera 4:6

„Arī mirušiem [bija] prieka vēsts sludināta”

The resurrected Jesus Christ preaching to spirits in the Spirit World.

Studējot 1. Pētera v. 4. nod., tu uzzināji, ka Glābējs ieviesa misionāru darbu garu pasaulē, lai visiem Debesu Tēva bērniem būtu iespēja saņemt glābšanu. Šī nodarbība var tev palīdzēt iegaumēt 1. Pētera 4:6 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi. Tā var arī tev palīdzēt izskaidrot šajā rakstvietā sniegto mācību. Pēc tam tev būs iespēja pielietot šo mācību un garīgo zināšanu iegūšanas principus dzīves situācijā.

Garīgo zināšanu iegūšanas principu mācīšana audzēkņiem. Prasmīgi pārzināmās mācības sniegs lielāku ietekmi, ja audzēkņi zinās un sapratīs garīgo zināšanu iegūšanas principus. Palīdziet audzēkņiem saprast un regulāri atkārtot šos principus.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt un sagatavoties dalīties tajā, ko viņi ir izjutuši, veicot kristības un konfirmāciju templī vai kādu citu ģimenes vēstures darbu savu mirušo senču labā.

Idejas mācību uzdevumiem

Šo prasmīgi pārzināmās mācības nodarbību paredzēts mācīt pēc nodarbības „1. Pētera 3:18–22; 4:1–6”, kas saskan ar nodarbību — Prasmīgi pārzināmā mācība: 1. Pētera 4:6. Ja šī prasmīgi pārzināmās mācības nodarbība ir jāpārceļ uz citu nedēļu, noteikti tajā nedēļā pasniedziet arī tai atbilstošo konteksta nodarbību.

Iegaumē un paskaidro

Aiciniet kādu audzēkni uzzīmēt uz tāfeles vienkāršu glābšanas ieceres shēmu. Pēc tam uzdodiet dažus no šiem jautājumiem, lai novērtētu audzēkņu izpratni par ieceri un to, kā tiek mācīts evaņģēlijs. Lai iesaistītu audzēkņus, kuri parasti nepiesakās runāt, šādus jautājumus var uzdot kā testu un pēc tam apspriest tos visai klasei kopā.

• Visiem Dieva bērniem evaņģēliju mācīja pirmslaicīgajā dzīvē. Kas notika ar tiem, kuri pieņēma evaņģēliju, izvēloties Dieva ieceri? Kas notika ar tiem, kuri to noraidīja?

• Kā šeit, uz Zemes, tiek mācīts evaņģēlijs?

Izmantojot šos divus jautājumus, palīdziet audzēkņiem atpazīt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi.

• Kas notiek ar tiem, kuriem šajā dzīvē nav iespējas uzzināt par Jēzu Kristu vai saņemt pilnvarotus priesterības priekšrakstus?

• Kur mēs par to varam lasīt Jaunajā Derībā?

Jūs varētu pielietot tālāk sniegto iegaumēšanas uzdevumu:

Iedodiet katram audzēknim papīra lapu un aiciniet viņus lapas augšpusē uzrakstīt pilno atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi: „ 1. Pētera 4:6: „Arī mirušiem [bija] prieka vēsts sludināta .”” Uzdodiet viņiem nolocīt lapas augšdaļu, lai vairs nebūtu redzams uzrakstītais, un pēc aiciniet viņus vēlreiz uzrakstīt atsauci un frāzi, pēc savas izvēles izlaižot trīs līdz četrus vārdus un ciparus. Palūdziet audzēkņiem apmainīties ar lapām ar kādu citu blakus esošu audzēkni.

Palūdziet audzēkņiem savā jaunajā lapā noteikt izlaistos vārdus un ciparus. Pēc tam uzdodiet viņiem nolocīt lapas augšdaļu, lai vairs nebūtu redzams rakstītais, un pārrakstīt atsauci un frāzi, šoreiz izlaižot sešus līdz astoņus vārdus vai ciparus. Aiciniet viņus atdot lapu atpakaļ tās sākotnējam īpašniekam un pēc tam atklāt trūkstošos vārdus viņu sākotnējā lapā, pēdējo reizi nolocīt lapu un pilnībā no galvas uzrakstīt visu atsauci un frāzi.

Praktiskais pielietojums

Iepriekšējā nodarbībā tu uzzināji šādu patieso mācību no 1. Pētera 4:6 : Evaņģēlijs tiek sludināts mirušajiem, lai viņiem būtu tādas pašas iespējas kā tiem, kuri dzird evaņģēliju laicīgajā dzīvē.

Izmantojot tālāk sniegto situāciju, praksē pielieto šo patieso mācību un garīgo zināšanu iegūšanas principus.

Situācijas apraksts: 1. daļa

Iedomājies, ka tev ir draugs Džeisons, kurš tiekas ar misionāriem. Džeisons vaicā, vai var nākt kopā ar tevi uz semināru, lai uzzinātu vairāk par evaņģēliju. Pirmajā semināra dienā tavs skolotājs lūdz audzēkņiem pāros atkārtot garīgo zināšanu iegūšanas principus. Džeisons vēršas pie tevis un jautā: „Kādi ir garīgo zināšanu iegūšanas principi?”

• Kā tu iepazīstinātu Džeisonu ar garīgo zināšanu iegūšanas principiem? (Ja tev nepieciešama palīdzība, atbildot uz šo jautājumu, tu varētu pārskatīt 5.–12. rindkopu no sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana”, kas ietverta Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumā (2022)).

Situācijas apraksts: 2. daļa

Vēlāk, tajā pašā nedēļā, Džeisons tiekas ar misionāriem tavās mājās. Tu palīdzi misionāriem mācīt par evaņģēlija pirmajiem principiem un priekšrakstiem, tostarp par ticību Jēzum Kristum un kristībām ar iegremdēšanu, lai saņemtu grēku piedošanu. Misionāri izmanto Jāņa 3:5 , lai mācītu, ka kristības ar atbilstošām priesterības pilnvarām ir nepieciešamas, lai mēs tiktu izglābti Debesu valstībā. Džeisons brīdi padomā par to, tad izskatās mazliet noskumis. Viens no misionāriem jautā, kāpēc viņš ir noskumis, un Džeisons atbild: „Mans vectēvs nekad netika kristīts, taču viņš bija patiešām labs cilvēks, kurš vienmēr teica, ka vēlas dzīvot labu dzīvi, lai varētu nokļūt debesīs. Vai viņš tur nokļūs?” Tu noskaiti klusu lūgšanu, jautājot Debesu Tēvam, kā tu varētu palīdzēt Džeisonam. Tev ienāk prātā doma izmantot garīgo zināšanu iegūšanas principus un mācību, kas sniegta 1. Pētera 4:6 .

Atkarībā no klases lieluma un laika audzēkņi varētu izmantot savas atbildes, lai izspēlētu stāstu par Džeisona mācīšanu. Otrs variants — jūs varētu piešķirt audzēkņiem vienu no garīgo zināšanu iegūšanas principiem un pēc tam pāros vai nelielā grupā pārrunāt, kā šis princips varētu palīdzēt Džeisonam. Kad viņi ir pabeiguši pārrunas, viņi varētu informēt pārējos audzēkņus vai tikt sadalīti grupās pa trīs, lai dalītos savās domās ar klasesbiedriem, kuri studēja pārējos divus principus.

Izklāsti, kā tu varētu izmantot trīs garīgo zināšanu iegūšanas principus un 1. Pētera 4:6 sniegto mācību, lai palīdzētu Džeisonam atrast atbildes uz savu jautājumu un izjust mieru par savu vectēvu. Kad būsi beidzis savu izklāstu, sagatavo atbildi Džeisonam. Padomā par to, kādus jautājumus tu uzdotu, lai palīdzētu viņam atklāt un sajust mācības patiesumu. Savā atbildē noteikti iekļauj visus trīs garīgo zināšanu iegūšanas principus un mācību, kas sniegta 1. Pētera 4:6 .

Ja nepieciešams, vari izmantot dažus vai visus šos jautājumus, kas tev varētu sniegt vadību.

• Kā tu varētu palīdzēt Džeisonam iegūt mūžīgo skatījumu? Kas no tevis teiktā Džeisonam par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu varētu sniegt viņam mieru saistībā ar viņa vectēvu?

• Papildus 1. Pētera 4:6 , kādi ir citi Dieva iedibinātie avoti, ar kuriem tu varētu dalīties ar Džeisonu, lai palīdzētu viņam sajust cerību Jēzū Kristū? Kā tu izmantotu šīs rakstvietas, lai palīdzētu Džeisonam atklāt patieso mācību?

• Kā Džeisona situācijā varētu izskatīties rīcība ticībā? Ko tu aicinātu viņu darīt?

• Kādās pieredzēs, veicot tempļa vai ģimenes vēstures darbu par saviem senčiem, tu varētu dalīties ar Džeisonu?

• Par ko tu liecinātu, lai palīdzētu savam draugam?

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana

Nākamajā nodarbībā palīdziet audzēkņiem atkārtot 1. Pētera 4:6 atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi. Tālāk tiek sniegts viens piemērs, kā to izdarīt.

Uz tāfeles stabiņā uz leju uzrakstiet rakstzīmes: 1., P, 4:6, A, M, [B], P, V, S. Aiciniet audzēkņus no šiem pirmajiem burtiem noteikt prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi. Kad visi vārdi ir atklāti, kopīgi atkārtojiet klasē šo atsauci un atslēgfrāzi.