Domínio doutrinário: 2 Tessalonicenses 2:1–3

“O dia de Cristo (…) não virá sem que antes venha a apostasia”

Na lição anterior, você aprendeu que foi profetizado antigamente que, antes da Segunda Vinda de Jesus Cristo, ocorreria uma Apostasia de Sua Igreja (ver “2 Tessalonicenses 2”). Esta lição vai ajudá-lo a memorizar a referência de domínio doutrinário e a frase-chave de escritura de 2 Tessalonicenses 2:1–3 , explicar a doutrina da Apostasia e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual a uma situação da vida real.

Ajudar os alunos a abordar perguntas a partir de uma posição de fé. “Muitos de nossos alunos foram abençoados com o dom de um coração crédulo. A maioria de nossos alunos tem perguntas, não dúvidas. A maneira como tratamos do domínio doutrinário deve confirmar a fé dos alunos e ajudá-los a responder perguntas por si mesmos e prepará-los para ajudar outras pessoas. Porém, isso jamais deve ser feito de uma forma que venha a criar dúvida ou diminuir a fé” (Chad H. Webb, “Domínio da Doutrina”, discurso feito durante a transmissão do treinamento anual para os Seminários e Institutos de Religião, 14 de junho de 2016).

Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem a seguinte pergunta e venham preparados para explicar como responderiam: “Por que Deus precisava aparecer a Joseph Smith e restaurar Sua Igreja se o cristianismo já estava estabelecido e muitas pessoas já acreditavam na Bíblia?”

Possíveis atividades de aprendizado

Esta lição foi desenvolvida para ser ensinada depois de “2 Tessalonicenses 2”, que é a lição contextual da passagem de domínio doutrinário 2 Tessalonicenses 2:1–3. Se esta lição precisar ser transferida para uma semana diferente a fim de acomodar os horários escolares, certifique-se de transferir a lição contextual também.

Memorizar e explicar

Mostre apenas a referência de escritura de 2 Tessalonicenses 2:1–3 e peça aos alunos que respondam à seguinte pergunta.

• O que você se lembra sobre o que é ensinado em 2 Tessalonicenses 2:1–3 ?

Memorize a referência de escritura e a frase-chave de escritura de 2 Tessalonicenses 2:1–3. Uma maneira de fazer isso é completar a seguinte atividade (ou uma atividade semelhante usando o aplicativo para dispositivos móveis Domínio Doutrinário):

Os alunos podem completar a seguinte atividade por conta própria, ou pode ser feita no quadro com a classe.

Escreva 2 Tessalonicenses 2:1–3: “O dia de Cristo (…) não virá sem que antes venha a apostasia” em seu diário de estudo ou em seu dispositivo digital.

Repita a referência e a frase-chave de escritura em voz alta ou em sua mente algumas vezes.

Apague ou exclua uma frase, como “antes venha a apostasia”, e tente repetir a referência completa e a frase-chave de escritura novamente.

Continue apagando ou excluindo trechos adicionais até que você possa repetir de cor a referência completa e a frase-chave de escritura.

Você deve se lembrar de que, quando estudou 2 Tessalonicenses 2 , aprendeu que foi profetizado antigamente que, antes da Segunda Vinda de Jesus Cristo, ocorreria uma apostasia de Sua Igreja.

Em vez de pedir aos alunos que escrevam uma explicação sobre a Grande Apostasia como parte da atividade a seguir, você pode colocá-los em duplas e convidá-los a se revezarem explicando a Grande Apostasia uns para os outros. Se os alunos precisarem entender melhor a doutrina da Apostasia e da Restauração antes de concluir essa atividade, você pode passar alguns minutos recapitulando os materiais da lição anterior.

Escreva uma explicação sobre o que é a Grande Apostasia e por que ela aconteceu. Escreva como se estivesse explicando a Apostasia para uma criança. Use as verdades de 2 Tessalonicenses 2:1–3 como parte de sua explicação e inclua ideias sobre por que foi necessária uma Restauração completa da Igreja de Cristo.

Aplicação prática

Se necessário, dê aos alunos a oportunidade de examinar os princípios de aquisição de conhecimento espiritual. Uma maneira de fazer isso é mostrar o seguinte teste de correspondência para que eles completem sozinhos, em duplas ou pequenos grupos. Como alternativa, o teste pode ser feito eletronicamente por meio de um jogo on-line se os alunos tiverem acesso a dispositivos compatíveis. As respostas corretas são: (1) c; (2) a; (3) b.

Ao continuar esta lição, você terá a oportunidade de ajudar alguém a aplicar os princípios de aquisição de conhecimento espiritual. Para ver como você se lembra desses princípios, tente combinar as seguintes declarações com o princípio de adquirir conhecimento espiritual que cada declaração descreve.

1. “Os que buscam sinceramente a verdade devem ser cautelosos com fontes não muito seguras.”

2. “Escolhemos confiar em Deus e O buscamos em primeiro lugar por meio de oração sincera, estudo de Seus ensinamentos e obediência a Seus mandamentos.”

3. “[Considere perguntas] no contexto do plano de salvação e dos ensinamentos do Salvador.”

a. Agir com fé.b. Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna. c. Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas.

Se precisar recapitular esses princípios depois, veja os parágrafos 5 a 12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual”, no Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2022.

Peça aos alunos que reflitam sobre sua preparação para a aula ao completarem a seguinte atividade prática de aplicação.

Imagine que você está enviando uma mensagem de texto para seu amigo Carlos, que é membro de uma igreja cristã diferente. Ele é muito dedicado a Jesus Cristo e estuda a Bíblia com frequência. Em uma mensagem de texto para você, Carlos disse: “Hoje meu pastor ensinou que os membros de sua igreja acreditam que a sua é a única igreja verdadeira e que todas as outras igrejas são falsas. É verdade? Sinto-me mais próximo de Deus por causa de minha igreja. Como não poderia ser de Deus?”

• Por que pode ser natural que os membros de outras igrejas tenham perguntas como essa?

• Como você pode responder a Carlos de modo cristão?

Envie uma mensagem de texto para Carlos, agradecendo-lhe por sua pergunta ponderada. Você pergunta se pode compartilhar sua resposta com ele no dia seguinte, e ele concorda.

Use os princípios de adquirir conhecimento espiritual a fim de preparar uma resposta para Carlos. Certifique-se de usar todos os três princípios. Use as seguintes perguntas e atividades para ajudá-lo a preparar sua resposta.

Os alunos podem debater as seguintes perguntas em duplas ou pequenos grupos antes de escrever suas respostas por conta própria.

Pode ser útil que os alunos entreguem uma cópia de suas respostas para serem analisadas. Certifique-se de que os alunos entendam adequadamente a doutrina da Apostasia e da Restauração e os princípios de aquisição de conhecimento espiritual.

Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas

Como você pode usar as verdades ensinadas em 2 Tessalonicenses 2:1–3 para ajudar Carlos?

Encontre pelo menos mais três escrituras, discursos ou artigos que você acha que podem ser úteis nessa situação. Considere usar os seguintes recursos:

1. Leia os verbetes “ Apostasia ” e “ Restauração do Evangelho ” no Guia para Estudo das Escrituras, ou procure verbetes semelhantes no Guia para Estudo das Escrituras. Esses verbetes podem ser encontrados em scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

2. Leia sobre o verbete “Apostasia” em Tópicos do Evangelho (topics.ChurchofJesusChrist.org).

3. Consulte as escrituras e as declarações da lição “2 Tessalonicenses 2” ou da “Lição 1: A mensagem da Restauração do evangelho de Jesus Cristo” em Pregar Meu Evangelho, 2018, pp. 31–46.

• Que passagens de escritura ou outras fontes você encontrou que poderiam ajudá-lo a responder a Carlos?

Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna

• Que verdades sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo você gostaria de compartilhar com Carlos que poderiam ajudá-lo a entender a necessidade da Restauração?

Agir com fé

• Que ações específicas você poderia convidar Carlos a fazer para que ele pudesse aprender por si mesmo por que a Restauração da Igreja de Cristo era necessária?

• Que tipo de experiências Carlos poderia esperar se ele realizasse essas ações?

• De que maneira o convidar a agir é um ato de fé de sua parte?

Peça aos alunos que compartilhem com a classe suas respostas, inclusive quaisquer passagens de escrituras úteis, discursos ou artigos que encontraram. Se houver tempo, convide voluntários para contar como adquiriram seu testemunho da Restauração.

Revisão de domínio doutrinário

No início ou no final de uma próxima lição, não passe mais do que 3 a 5 minutos recapitulando a referência de escritura e a frase-chave de escritura para essa passagem de domínio doutrinário. Use a mesma atividade de memorização que os alunos completaram anteriormente nesta lição.