Kjenn læren: 2 Timoteus 3:15–17

“De hellige skrifter … kan gjøre deg vis til frelse”

Regelmessig skriftstudium kan velsigne deg på mange måter, blant annet ved å hjelpe deg å navigere gjennom mange utfordringer i de siste dager. Denne leksjonen vil hjelpe deg å lære denne Kjenn læren-henvisningen og tilhørende nøkkeluttrykk fra 2 Timoteus 3:15–17 utenat, forklare læren, og anvende prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap i en virkelig situasjon.

Rollespill. Rollespill kan gi elevene verdifull erfaring med å forklare evangeliets sannheter og bedre forstå hvordan de kan handle i virkelige situasjoner.

Elevforberedelse: Be elevene om å tenke på eventuelle utfordringer som hindrer dem i å studere Skriftene daglig. Oppfordre dem til å tenke på hvordan prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap kan hjelpe dem å overvinne sine hindringer.

Mulige læringsaktiviteter

Denne leksjonen om Kjenn læren-skriftsted er lagt opp til å bli undervist etter leksjonen “2 Timoteus 3”, som er kontekstleksjonen for Kjenn læren-skriftstedet 2 Timoteus 3:15–17. Hvis denne Kjenn læren-leksjonen må flyttes til en annen uke, må du sørge for å gjennomføre den tilhørende kontekstleksjonen også i løpet av samme uke.

Lær utenat og forklar

Lag en tegning av en åpen bok med skriftsteder som fyller mesteparten av eller et helt papirark. Øverst på tegningen skriver du 2 Timoteus 3:15–17. Inne i tegningen skriver du nøkkeluttrykket De hellige skrifter … kan gjøre deg vis til frelse. Dekk til setningen, og skriv den igjen utenat. Kontroller om du var nøyaktig, og gjenta øvelsen flere ganger til du har fylt opp tegningen.

Når elevene har tegnet tegningene sine, kan du la elevene gå sammen to og to, og be dem bytte på å skrive nøkkeluttrykket.

I forrige leksjon lærte du at når vi studerer Skriftene, kan vi få visdom som vil lede oss til frelse ved tro på Jesus Kristus. Les 2 Timoteus 3:15–17 på nytt, og se etter tegn på dette prinsippet, så vel som andre velsignelser vi kan motta ved skriftstudium.

Vurder å dele elevene inn i små grupper slik at de kan rollespille følgende situasjonsbeskrivelse. Prøv å bevege deg rundt i rommet for å høre hvordan “misjonærene” underviser “undersøkeren”. Vurder å spørre etterpå hva elevene følte var lett eller vanskelig med hensyn til opplevelsen.

Tenk deg at du er en misjonær som underviser en ung kvinne som heter Suravi. Suravi har vært mottagelig for gjenopprettelsens budskap, men har nølt med å lese skriftsteder du og din ledsager har foreslått. Under et besøk spør du Suravi hva som har forhindret henne fra å lese i Skriftene. Hun svarer at hun ikke liker å lese i Skriftene og synes at de er kjedelige.

Bruk 2 Timoteus 3:15–17 til å skrive et svar som forklarer velsignelsene og fordelene ved skriftstudium på en måte som kan motivere Suravi. Om mulig, kan du legge til personlige erfaringer og vitnesbyrd som en del av svaret ditt.

Anvendelsesaktivitet

• Hvis du skulle sammenfatte de tre prinsippene for å tilegne deg åndelig kunnskap i én setning hver, hva ville du si?

Bruk om nødvendig noen minutter på å gjennomgå avsnitt 5–12 under delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022).

Du kan gjerne be en elev tilfeldig velge og lese høyt en av sammendragssetningene fra noen av de tre prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Be klassen om å identifisere hvilket prinsipp setningen angår. Gjenta denne aktiviteten flere ganger. 

Selv om vi kjenner og forstår velsignelsene ved skriftstudium, kan det noen ganger være vanskelig å gjøre det regelmessig og effektivt.

• Hva er noen utfordringer som kan gjøre det vanskelig å studere Skriftene regelmessig og effektivt?

Skriv gjerne elevenes svar på tavlen.

I løpet av følgende aktivitet kan du vurdere å be en stille bønn for elevene om at de vil være åpne for Åndens tilskyndelser slik at de kan bruke prinsippene for selv å tilegne seg åndelig kunnskap.

Søk Den hellige ånds veiledning for å hjelpe deg å identifisere én eller to hindringer som forhindrer deg fra å studere Skriftene regelmessig og effektivt. (Hvis du ikke møter hindringer, kan du tenke på hindringer som en venn eller et familiemedlem kan stå overfor.)

Skriv ned minst tre måter du kan bruke prinsippene for å tilegne deg åndelig kunnskap på for å hjelpe deg å overvinne disse hindringene. Følgende spørsmål og tanker kan være til hjelp.

Vurder å skrive følgende tre spørsmål på tavlen.

Du kan også be elevene tenke på hvordan det å studere Skriftene ofte og oppriktig kan påvirke deres evige fremgang. De kan overveie eventuelle positive erfaringer de allerede har hatt, og hvilke evige sannheter de har lært av disse erfaringene.

• Hvordan kan du granske hindringer for ditt skriftstudium med et evig perspektiv?

• Hvordan kan sannhetene i 2 Timoteus 3:15–17 hjelpe deg å ha et evig perspektiv når du strever med skriftstudium?

• Hvordan kan du søke ytterligere forståelse gjennom guddommelig utpekte kilder?

Her følger noen forslag:

1. Finn skriftsteder om skriftstudium i Veiledning til Skriftene, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, og se etter velsignelser og løfter som kan hjelpe deg med din hindring. Skriftsteder som Josva 1:8 ; 2 Nephi 32:3 ; og Lære og pakter 1:37 kan være nyttige.

2. Spør noen du stoler på hvorfor de studerer Skriftene daglig, og hvordan de anbefaler at du kan overvinne din hindring.

3. Slå opp uttalelser fra generalautoriteter eller artikler i Kirkens tidsskrifter som kan være til hjelp. Følgende uttalelse kan for eksempel hjelpe noen som strever med å finne tid til skriftstudium.

Eldste Richard G. Scott (1928–2015) i De tolv apostlers quorum underviste:

Å nyte Guds ord hver dag er viktigere enn søvn, skole, arbeid, TV-programmer, videospill eller sosiale medier. Dere må kanskje omorganisere prioriteringene deres for at det skal bli tid til å studere Guds ord. I så fall må dere gjøre det!

(Richard G. Scott, “Gjør utøvelse av tro til din førsteprioritet”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 93)

Bruk noen minutter på å begynne med ett av forslagene dine.

• Hvordan kan du handle i tro for å overvinne hindringer for effektivt daglig skriftstudium? Lag en liste over flere forslag i studiedagboken din.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen av dem fortelle om et høydepunkt de opplevde i løpet av denne leksjonen. Minn dem på at de fleste, om ikke alle, av oss står overfor hindringer for effektivt daglig skriftstudium, og at det å dele tanker, innsikt og erfaringer kan hjelpe andre i klassen. Du kan også dele personlig innsikt og vitnesbyrd.

Kjenn læren – repetisjon 

I en kommende leksjon, kan du bruke noen minutter på å gjennomgå skriftstedhenvisningen og nøkkeluttrykket for dette Kjenn læren-skriftstedet ved hjelp av den samme utenatlæringsaktiviteten fra tidligere i denne leksjonen.

Videre læringsaktiviteter

Guddommelig utpekte kilder

Når elevene tenker på hvordan de kan søke hjelp gjennom guddommelig utpekte kilder, kan du vurdere å be en elev søke på Internett for å se hvor mange “selvhjelpsbøker” som for øyeblikket er tilgjengelige. De vil sannsynligvis se titusenvis av alternativer. Vurder å stille spørsmål som de følgende:

• Hvorfor tror du det er så mange selvhjelpsbøker i verden?

• Hvordan kan Skriftene være en mektig kilde til hjelp og veiledning for vårt liv?

Be elevene om å krysshenvise 2 Timoteus 3:15–17 med Lære og pakter 88:118 , og spør elevene hva de tror Herren mente med “de beste bøker”. Vurder å minne elevene på at det finnes mange verdifulle ressurser i verden som kan hjelpe oss å utvikle visdom og overvinne utfordringer. Be elevene gjennomgå avsnitt 5–12 under “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren, og finne ord eller uttrykk som fremhever de hellige Skrifter som en viktig kilde til visdom og kunnskap for deres liv.

Et eksempel på å handle i tro

Vurder å spørre elevene hva de kan gjøre for å handle i tro hvis de strever med å forstå Skriftene. Når elevene har delt sine tanker, kan du vurdere å legge til noen eller alle de følgende eksemplene.

• Be om forståelse før du studerer.

• Les kapitteloverskriftene for å få en oversikt.

• Øv på å prøve å forstå Skriftene i kirken og i Seminar ved å stille lærerne spørsmål.

• Les av og til sammen med noen du stoler på, for eksempel en forelder, som kan bidra til å forklare Skriftene for deg.

• Bruk håndbøker som er tilgjengelige i Evangeliebibliotek-appen eller på ChurchofJesusChrist.org, for eksempel Håndbok for Seminar-elever.