2 Timoteus 4

“Jeg har bevart troen”

Å etterleve Jesu Kristi evangelium velsigner oss på mange måter. Selv om vi vil møte prøvelser og forfølgelse, kan vi ved tro på Jesus Kristus forbli tapre til enden. Etter flere tiår med anstrengelser for å følge Frelseren, visste Paulus at han snart ville bli drept. I sitt siste brev til Timoteus uttrykte han hvorfor det å være trofast, var verdt det for ham og for alle som velger å holde ut i tro. Denne leksjonen skal hjelpe deg å bli eller forbli forpliktet til å være en livslang Jesu Kristi disippel.

Hjelp elevene å finne “se etter”-oppfordringer. I begynnelsen av en leksjon er det ofte en oppfordring til elevene om å se etter læresetninger, sannheter eller prinsipper som vil komme av skriftstedet. Det kan være nyttig å vise det du ønsker at elevene skal se etter. Dette kan hjelpe elevene å holde oppfordringen i tankene mens de studerer skriftbolken.

Elevforberedelse: Be elevene om å finne et skriftsted som de kan dele med en som føler seg motløs i sin innsats for å følge Jesus Kristus.

Mulige læringsaktiviteter

Hold trofast ut

Til følgende aktivitet må du være oppmerksom på elever som kan være alvorlig syke, eller som nylig har mistet et familiemedlem eller en venn.

Forestill deg hvordan det ville være å vite at du snart skal dø.

Be gjerne elevene om svare på de følgende spørsmålene i studiedagbøkene sine. Vurder deretter å be noen elever fortelle klassen hva de har svart på det siste spørsmålet.

• Hva håper du å kunne si om livet ditt når den dagen kommer?

• Hva vil være viktig for deg akkurat da? Hva vil ikke være viktig?

• Hvordan tror du din innsats for å følge Frelseren gjennom hele livet, vil påvirke deg på det tidspunktet?

Etter flere tiår med tapper tjeneste som en Jesu Kristi disippel, skrev Paulus til Timoteus fra et romersk fengsel i visshet om at han snart ville bli henrettet. Dette er sannsynligvis det siste brevet Paulus skrev som er tatt med i Det nye testamente. Vi er velsignet ved å kunne lese noen av denne store mannens siste tanker mens han reflekterte over sitt liv og sin nært forestående død.

Paulus sammenlignet sin innsats for å forbli trofast med to forskjellige handlinger. Les 2 Timoteus 4:6–7 , og se etter Paulus’ sammenligninger.

Du kan gjerne vise disse to bildene mens elevene drøfter følgende spørsmål.

• Hvorfor kan det å kjempe en god kamp og fullføre et løp, være effektive sammenligninger med å bevare vår tro på Jesus Kristus gjennom hele livet?

Tenk et øyeblikk på hvordan du har det på dette stadiet av livet ditt, i ditt løp eller din kamp for å holde deg trofast mot Kristus. Har du noen gang følt deg sliten, slått ut eller såret? Har du noen gang vært fristet til å gi opp? Hvordan har Frelseren hjulpet deg i disse situasjonene? Mens du studerer i dag, kan du tenke på hvorfor det vil være verdt det for deg å fortsette å løpe løpet eller kjempe disippelens kamp.

Hva Frelseren tilbyr de trofaste

Les 2 Timoteus 4:8 , og se etter velsignelsene Frelseren forberedte for Paulus og alle som trofast holder ut.

Denne kronen er et symbol på evig liv sammen med vår himmelske Fader og Jesus Kristus, også kjent som opphøyelse.

• Hvorfor tror du Paulus beskrev denne velsignelsen Jesus Kristus tilbyr oss som “rettferdighetens krone”?

Én sannhet vi kan lære av dette skriftstedet er dette: På grunn av Jesus Kristus vil alle som trofast holder ut til enden, få evig liv.

• Hva betyr uttrykket “holde ut inntil enden” for deg? På hvilke måter må du holde ut nå? Hva gjør det å holde ut til enden utfordrende?

• På hvilke måter er Frelseren det fullkomne eksempel på å holde ut til enden? (se Lære og pakter 19:16–19).

• Hvordan påvirket Frelserens utholdenhet til enden oss?

Ta deg litt tid til å tenke på hvem som kan bli påvirket av ditt valg om å holde ut til enden.

Gi gjerne hver elev et lite ark. Be hver elev anonymt skrive ned og levere inn en kort situasjonsbeskrivelse der noen kan føle seg fristet til å slutte å prøve å følge Jesus Kristus. (Det kan til og med være en reell grunn til at en av våre nærmeste bestemte seg for å slutte å følge Jesus Kristus.) Disse arkene kan deles ut igjen senere i leksjonen, eller leses og brukes på andre måter for å hjelpe elevene å relatere leksjonen til deres liv.

Vårt håp ligger i Jesus Kristus

Eldste L. Tom Perry (1922–2015) i De tolv apostlers quorum forklarte at på grunn av at det er vanskelig å holde ut til enden, kan vi ikke lykkes alene. Han underviste:

Å holde ut til enden er helt klart ikke noe gjør det selv-prosjekt … Det fordrer Frelserens forløsende kraft.

(L. Tom Perry, “Jesu Kristi evangelium”, Ensign eller Liahona, mai 2008, 46)

I likhet med Paulus, har mange andre holdt ut til enden med Frelserens hjelp. Les minst to av følgende skriftsteder i Mormons bok. Se etter hvordan et forhold til Frelseren påvirket hver av disse profetene da de trofast holdt ut og nærmet seg sin død.

Elevene kan også bli bedt om å gi eksempler fra sin egen familie på den fred man kan føle når noen nærmer seg døden etter å ha arbeidet med flid for å følge Jesus Kristus.

Lehi: 2 Nephi 1:14–15

Enos: Enos 1:27

Moroni: Moroni 10:32–34

• Hvordan beskrev disse disiplene sitt forhold til Jesus Kristus?

• Hvordan påvirket dette forholdet hva de følte om sin død?

Hvilke råd ville du gitt?

Vurder å dele ut de arkene elevene leverte inn om situasjoner som kan friste noen til å slutte å prøve å følge Jesus Kristus, til andre elever.

Vis følgende spørsmål, og gi elevene tid til å grunne på dem med den situasjonen de fikk, i tankene. Be så frivillige om å fortelle hva de kan si til noen i denne situasjonen, selv om det ikke besvarer spørsmålene direkte. Be også de som har fullført elevforberedelsen, om å dele skriftstedet de fant.

• Hvilket råd ville du gitt en trofast person som er bekymret for at han/hun ikke er sterk nok til å holde ut?

• Hva kan du si til en som allerede har sluttet å følge Frelseren, og som nå føler at det er for sent å begynne på nytt? Hvordan kan du bruke eksempelet med Paulus’ liv til å hjelpe dem med å forstå at Frelseren kan hjelpe oss å forandre oss og begynne på nytt?

• Hvilke steg kan de ta for å vende seg til Frelseren for å få hjelp?

Hva er budskapet til deg?

Gå tilbake til 2 Timoteus 4 og les vers 6–8, 18. Forestill deg at du i fremtiden kan si det Paulus sa, når du nærmer deg slutten av livet. Svar deretter på følgende spørsmål:

• Hva føler du er vår himmelske Faders budskap til deg?

• Hvordan har det du har lært og følt i dag, hjulpet deg å forstå ditt behov for Jesus Kristus bedre?

• Hva føler du deg tilskyndet til å gjøre?

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hvordan holder vi ut til enden?

Eldste L. Tom Perry (1922–2015) i De tolv apostlers quorum forklarte:

Å holde ut til enden fordrer trofasthet til enden, som i tilfellet med Paulus, som fortalte Timoteus: “Jeg har stridd den gode strid, fullendt løpet, bevart troen” ( 2 Timoteus 4:7). Dette er åpenbart ikke lett. Det er meningen at det skal være vanskelig, utfordrende og ikke minst lutrende, idet vi forbereder oss til å bo hos vår Fader i himmelen og motta evige velsignelser.

(L. Tom Perry, “Jesu Kristi evangelium”, Ensign eller Liahona, mai 2008, 46)

Se filmen “Hold ut til enden” (2:04), tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, og se etter hvordan president Dieter F. Uchtdorf, som da var medlem av Det første presidentskap, hjalp med å svare på dette spørsmålet.

//media.ldscdn.org/webvtt/scripture-and-lesson-support/doctrine-and-covenants-visual-resource/2010-07-019-endure-to-the-end-en.vtt

Hva om det noen ganger er vanskelig å se velsignelsene ved å være trofast?

Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum sa:

Ikke stopp. Fortsett å gå. Fortsett å prøve … Det finnes hjelp og lykke foran deg … Det vil gå bra til slutt. Stol på Gud og tro på det gode som skal komme …

Noen velsignelser kommer snart, noen kommer sent, noen kommer ikke før i himmelen – men de kommer til dem som tar imot Jesu Kristi evangelium.

(Jeffrey R. Holland, “En yppersteprest for de goder som skulle komme”, Liahona, jan. 2000, 38).

Videre læringsaktiviteter

Filemons bok kan lære oss om Frelseren

Be en elev lese høyt følgende informasjon om en situasjon som Paulus tok opp i dette brevet:

Filemon hadde en tjener eller slave som het Onesimus, som hadde rømt til Roma, og som kan ha stjålet noe fra Filemon (se Filemon 1:18). Slaveri ble ikke ansett som noe negativt i den nytestamentlige jødisk-kristne kulturen på Paulus’ tid, og var støttet av romersk lov. Straffen for slaver som rømte, var blant annet å bli slått, merket i pannen eller drept. Etter å ha rømt, hadde Onesimus møtt apostelen Paulus og blitt omvendt til Jesu Kristi evangelium. Paulus oppfordret Onesimus til å vende tilbake til Filemon.

Be en elev lese Filemon 1:8–12 høyt. Be klassen følge med, og se etter hva Paulus rådet eller ba Filemon om å gjøre.

Be så elevene om å lese Filemon 1:15–19 og sammenligne det Paulus sa og hva han tilbød seg å gjøre på vegne av Onesimus med det Frelseren gjør for hver enkelt av oss.

2 Timoteus 4:8. Jesus Kristus gir oss håp for vår fremtid til tross for våre tidligere feiltrinn

Hjelp elevene med å forstå at Paulus’ forsikring om en evig belønning (se 2 Timoteus 4:8) ikke kom fordi han aldri gjorde feil. Tidligere i livet, da han var kjent som Saulus, kjempet han faktisk mot Frelserens Kirke (se Apostlenes gjerninger 8:3 ; 9:1–2). Idet han så tilbake på sitt liv, beskrev Paulus seg selv som den “største” blant verdens syndere (se 1 Timoteus 1:15). Det kan ha vært fristende for Paulus å gi opp på grunn av hans tidligere synder og svakheter.

Be elevene om å lese 1 Timoteus 1:12–17 og markere noe i hvert vers som viser Paulus’ tillit til at Jesus Kristus ville frelse ham, istedenfor hans egen styrke.

Be elevene om å dele hvilke av disse versene som betyr mest for dem, og hvorfor.

Be dem sammenfatte Paulus’ budskap til en som har lyst til å gi opp på grunn av sine tidligere feiltrinn eller nåværende svakheter.