Kjenn læren: Hebreerne 12:9

Vår himmelske Fader er “åndenes Far”

I ditt studium av Hebreerne 12:9 lærte du om ditt forhold til Gud, som er “åndenes Far”, og hvordan dette kan påvirke livet ditt. Denne leksjonen vil hjelpe deg å lære denne Kjenn læren-henvisningen og tilhørende nøkkeluttrykk fra Hebreerne 12:9 utenat, forklare læresetningen, og anvende prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap i virkelige situasjoner.

Forstå, anvende og lære utenat. Etter hvert som elevene først forstår, og så lærer, hvordan de kan anvende denne forståelsen i sitt eget liv, blir det lettere å lære Kjenn læren-skriftsteder utenat. Enda viktigere er det at læren og prinsippene fra skriftstedene med større sannsynlighet vil ha varig innflytelse.

Elevforberedelse: Be elevene tenke på situasjoner de opplever der det ville være nyttig for dem å forstå eller huske at de er barn av vår himmelske Fader.

Mulige læringsaktiviteter

Denne Kjenn læren-leksjonen er lagt opp til å bli undervist etter “Hebreerne 12:9”, som er kontekstleksjonen for Kjenn læren-skriftstedet Hebreerne 12:9 . Hvis denne Kjenn læren-leksjonen må flyttes til en annen uke, må du sørge for å gjennomføre den tilhørende kontekstleksjonen også i løpet av samme uke.

Forklar og lær utenat

Hjelp elevene å øve på å forklare læren med egne ord. Følgende er én måte å gjøre dette på. Denne aktiviteten kan tilpasses ved å be elevene ta et rollespill av denne situasjonen to og to, i små grupper eller som klasse.

I forrige leksjon lærte du at Gud er vår ånds Far. Tenk deg at du snakker med en venn som spør seg selv hvem han eller hun er. Bruk Hebreerne 12:9 for å hjelpe vedkommende. Når du besvarer spørsmålene eller tar opp bekymringene, kan du vurdere å ta med det følgende:

Hva det betyr at vi er Guds barn, og hvorfor det betyr noe å vite dette.
Hvordan det å forstå eller ikke forstå denne sannheten kan påvirke vår identitet og egenverd.
Hvordan verden prøver å påvirke vår kunnskap om hvem vi er og vårt forhold til Gud, og hvorfor vi ønsker å motstå disse innflytelsene.

Hjelp elevene å lære skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket til Hebreerne 12:9 : “Vår himmelske Fader er ‘åndenes Far’” utenat. Én måte å gjøre dette på, er å vise de første bokstavene i hvert ord i skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket på tavlen: H 12:9, V H F e “Å F”.

Be elevene prøve å gjenta henvisningen og nøkkeluttrykket ved å bruke de første bokstavene som tips. Etter noen gjentagelser visker du ut noen av de første bokstavene og ser om elevene fortsatt kan fremsi det riktig. Deretter visker du ut alle bokstavene og lar hele klassen gjenta skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket.

Anvendelsesaktivitet

Be elevene gjennomgå prinsippene om å tilegne seg åndelig kunnskap. Følgende aktivitet er en måte å gjøre dette på. Vurder å vise følgende nøkkelord og stille spørsmålene nedenfor.

For å hjelpe deg å repetere de tre prinsippene for å tilegne deg åndelig kunnskap, kan du for eksempel bruke følgende nøkkelord:

Tro
Perspektiv
Kilder

Svar på følgende spørsmål. Om nødvendig leser du avsnitt 5-12 under “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022).

Hvordan angår hvert av disse ordene de tre prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap?
Hvorfor er det viktig å forstå og anvende disse prinsippene?

Be elevene forberede seg til å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap og læren som undervises i Hebreerne 12:9 . Én måte å gjøre dette på er å vise følgende anvisning med mellomrommene på tavlen og la hele klassen fylle ut det som mangler. Du kan også bruke situasjonsbeskrivelsen som et eksempel etter anvisningen.

_______________________(Navn) er en ung person som __________________________________________________________________ (situasjon eller konflikt). Dette får dem til å føle ____________________________________________________________. Når det gjelder deres forhold til Gud, tenker de ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

En komplett situasjonsbeskrivelse kan for eksempel se slik ut:

Leslie er en ung person som utmerker seg i mange fritidsaktiviteter, og som er en leder blant sine jevnaldrende. Dette gjør henne glad. Når det gjelder hennes forhold til Gud, tenker hun at livet hennes allerede går så bra at hun egentlig ikke ser behov for å fokusere så mye på ham.

Du kan vise spørsmålene under hvert av de følgende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Elevene kan drøfte dem sammen som klasse, to og to eller i små grupper.

Gransk begreper og spørsmål med et evig perspektiv

Hvordan tror du vår himmelske Fader ville se denne personen? Hvorfor er det viktig for denne personen å vite hvordan vår himmelske Fader ser dem?
Hvordan kan en bedre forståelse av deres guddommelige identitet som et Guds barn påvirke personen i denne situasjonen?

Søk ytterligere forståelse gjennom guddommelig utpekte kilder

Hva har du lært av ditt studium av Hebreerne 12:9 som kan være til hjelp i denne situasjonen?
Hvilke andre kilder kan personen i situasjonsbeskrivelsen din studere på egenhånd for å få enda mer innsikt?

Gi elevene tid til å finne, granske og dele noen av de andre ressursene som er nevnt i spørsmålet ovenfor. Hvis de trenger hjelp, kan du vurdere å henvise dem til delen “Kommentarer og bakgrunnsinformasjon” på slutten av forrige leksjon, “Hebreerne 12:9”.

Handle i tro

Hvilke erfaringer, enten personlige eller på annen måte, kommer du på når du tenker på å handle i tro? Hvordan kan du bruke disse til å hjelpe personen i scenarioet ditt?
Hvilke anbefalinger kan du gi personen i situasjonsbeskrivelsen din, for å hjelpe vedkommende å handle i tro?

Du kan for eksempel avslutte med å bære vitnesbyrd om vår guddommelige identitet som Guds barn, eller oppfordre elevene til å dele sitt vitnesbyrd. Det kan også være nyttig å la elevene fortelle hva de har lært og følt ved å stille spørsmål. For eksempel: “Hvorfor tror du Hebreerne 12:9 er et Kjenn læren-skriftsted?” “Hva har du lært i ditt studium av dette skriftstedet som du ikke visste fra før?” eller “Hvordan kan du personlig anvende dette skriftstedet i ditt liv?”

Kjenn læren – repetisjon

Følgende repetisjonsaktivitet skal brukes i en leksjon som vil bli undervist ikke så lenge etter denne.

For å hjelpe elevene med utenatlæringen og forståelsen av Hebreerne 12:9 og nøkkeluttrykket kan du oppgi henvisningen og be elevene gjenta setningen “Vår himmelske Fader er ‘åndenes Far’”. Gjenta deretter setningen, og be elevene si henvisningen. Det kan også være nyttig å ta med andre Kjenn læren-skriftsteder fra Det nye testamente som en del av denne gjennomgangen.

Videre læringsaktivitet

Alternative situasjonsbeskrivelser

Som et alternativ til å be elevene fylle ut instruksjonen som ble gitt tidligere i leksjonen, kan du vurdere å vise noen enkle situasjoner, for eksempel følgende, og la elevene velge en av dem å svare på.

Susie har et dårlig forhold til foreldrene sine. Når hun tenker på å være et Guds barn, lurer hun på om Han bare er en annen person som er misfornøyd med hennes valg, og ønsker å fortelle henne hva hun skal gjøre.
Amari bruker mye tid på å holde tritt med verdens trender. Han gjør noen ganger ting som er i strid med Guds bud, og lurer på hvorfor han ikke føler mer lykke i sitt liv.