Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: Johannes 3:5

Aus Wasser und Geist geboren, um in das Reich Gottes zu kommen

An eight year old girl and a priesthood holder standing together dressed in white baptismal clothing. The man is holding the girl’s arms in position for baptism. The image was photographed against a white background.

In einer vorangegangenen Lektionen hast du erfahren, was der Erretter Nikodemus darüber gesagt hat, wie wichtig es ist, durch die heiligen Handlungen Taufe und Konfirmierung geistig von neuem geboren zu werden. In dieser Lektion kannst du die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis üben und anwenden, während du dich mit dieser Lehre auseinandersetzt: Wir müssen aus Wasser und Geist geboren werden, um in das Reich Gottes einzutreten.

Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre markieren. Regen Sie an, dass die Schüler die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre so markieren, dass sie sich von ihren anderen Markierungen abheben, damit sie sich besser daran erinnern und sie leichter wiederfinden. Schüler, die die App Archiv Kirchenliteratur verwenden, könnten für diese Schriftstellen auch Schlagwörter erstellen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf vorzubereiten, im Unterricht zu erzählen, was sie einer PV-Klasse über Johannes 3:5 sagen würden.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Auswendig lernen und erklären

Diese Unterrichtseinheit soll nach der Lektion zu Johannes 3:1-8, die das Hintergrundwissen zu dieser Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre vermittelt, unterrichtet werden. Wenn diese Lektion zum Beherrschen der Lehre in eine andere Woche verschoben werden muss, um im Stundenplan Platz zu finden, müssen Sie die entsprechende Lektion zum Hintergrundwissen in der gleichen Woche unterrichten.Durch die folgende Aufgabe sollen die Schüler mit eigenen Worten diese Lehre aus Johannes 3:5 erklären: Wir müssen aus Wasser und Geist geboren werden, um in das Reich Gottes einzutreten. Achten Sie darauf, dass jeder Schüler die Möglichkeit erhält, diese Lehre entweder seinem Sitznachbarn oder in Kleingruppen zu erklären. Hören Sie den Schülern aufmerksam zu und ermutigen Sie sie, bei Bedarf Fragen zu stellen. Wenn nötig, wiederholen Sie noch einmal Inhalte aus der Lektion zu Johannes 3:1-8.Die Schüler können die Fragen in diesem Teil der Lektion vielleicht leichter anhand der Vorbereitungsaufgabe beantworten.

Stell dir vor, du würdest eine PV-Klasse unterrichten und den Kindern die Wahrheit aus Johannes 3:5 vermitteln: Wir müssen aus Wasser und Geist geboren werden, um ins Reich Gottes einzutreten.

Wie würdest du einer PV-Klasse erklären, was diese Lehre bedeutet? Nimm in deine Erklärung auch Lehren zur Rolle des Erretters aus Alma 7:14 auf.

Die folgende Übung kann dir dabei helfen, dich besser an die Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre zu erinnern und die Schlüsselaussage auswendig zu lernen. Wenn du Zugang zur App Beherrschen der Lehre hast, gibt es dort die Möglichkeit, eine ähnliche Übung durchzuführen.Schreib Folgendes mit Bleistift in dein Studientagebuch: „ Johannes 3:5 : Wenn jemand nicht aus dem Wasser und dem Geist geboren wird, kann er nicht in das Reich Gottes kommen.“ Sprich den Satz mehrmals hintereinander laut vor dich hin oder wiederhole ihn einige Male in Gedanken.Wähle dann drei oder vier Wörter aus und streiche alle Buchstaben dieser Wörter bis auf den Anfangsbuchstaben. Sag dir den Satz ein mehrmals vor.Führe diese Übung so oft aus, bis nur noch die Anfangsbuchstaben jedes Wortes auf dem Blatt stehen, wie im folgenden Beispiel: „J____3:_: W_____ j_____ n___ a__ d__ W_____ u__ d__ G___ g_____ w___, k___ e_ n___ i_ d__ R___ G_____ k_____.“Wiederhole den Satz mithilfe der Anfangsbuchstaben noch einige Male und versuche ihn dann ganz ohne Hilfsmittel aufzusagen.

Praktische Anwendung

Schreiben Sie die folgende Aufgabe an die Tafel. Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis kurz zu erklären. Stellen Sie sicher, dass die Schüler diese Grundsätze gut verstanden haben, bevor Sie weitermachen.

Stell dir vor, du hättest eine Freundin namens Margit, die der Kirche angehört, aber ihre Mutter nicht. Ihre Mutter glaubt an Jesus Christus und an die Bibel, gehört aber keiner Kirche an. Margit fragt dich: „Kann meine Mutter denn nicht auch ohne Taufe in den Himmel kommen, wenn sie ein gutes Leben führt?“

Aus welchen Gründen könnte dir Margit eine solche Frage stellen?
Warum ist es wichtig, zunächst die Gründe zu verstehen, weshalb Margit diese Frage stellt, bevor du versuchst, ihr zu helfen, Antwort darauf zu finden?

Um Margit dabei zu unterstützen, Antwort auf die Frage zu finden, weshalb die Taufe denn so wichtig ist, kannst du auf die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis zurückgreifen.

Überlegen Sie, was für die folgende Aufgabe am sinnvollsten ist: Einzelarbeit, Partnerarbeit oder die Arbeit in Kleingruppen. Je nach der momentanen Konzentrationsfähigkeit der Schüler können Sie die Methode wählen, die am besten passt.

Im Glauben handeln

Lies im Grundlagenheft im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ Absatz 5 bis 7. Du kannst die Stellen, die sich auf dieses Fallbeispiel anwenden lassen, unterstreichen.

Welche Wörter oder Formulierungen hast du unterstrichen? Wie lassen sie sich auf das Fallbeispiel anwenden?

Vielleicht könnten Sie zusätzliche Fragen zum Nachfassen stellen wie: „Was kann Margit konkret tun, um im Glauben zu handeln?“

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

Lies im Grundlagenheft im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ Absatz 8 bis 10. Du kannst die Stellen, die sich auf dieses Fallbeispiel anwenden lassen, unterstreichen.

Welche Wörter oder Formulierungen hast du unterstrichen? Wie lassen sie sich auf das Fallbeispiel anwenden?

Vielleicht müssen Sie zusätzliche Fragen zum Nachfassen stellen wie: „Was für eine Rolle spielen Taufe und Konfirmierung im Erlösungsplan?“

Tieferes Verständnis durch gottgegebene Quellen erlangen

Lies im Grundlagenheft im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ Absatz 11 und 12. Du kannst die Stellen, die sich auf dieses Fallbeispiel anwenden lassen, unterstreichen.

Welche Wörter oder Formulierungen hast du unterstrichen? Wie lassen sie sich auf das Fallbeispiel anwenden?

Bei Bedarf könnten Sie Fragen zum Nachfassen stellen wie: „Wie könntest du die Grundsätze aus Johannes 3:5 einsetzen, um Margit die Lehre zu erklären?“ oder „Auf welche weiteren gottgegebenen Quellen könntest du Margit verweisen? Inwiefern sind diese Quellen vielleicht hilfreich?“Bitten Sie die Schüler, zu erklären, wie sie Margit anhand der Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis vor Augen führen könnten, wie wichtig die Taufe ist. Die Schüler könnten das Fallbeispiel zu zweit im Rollenspiel darstellen. Jeder sollte dabei einmal die Rolle von Margit übernehmen. Helfen Sie den Schülern gegebenenfalls dabei, die Lehre darzulegen und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anzuwenden.

Wiederholung zu Beherrschen der Lehre

Gehen Sie die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage zum Beherrschen der Lehre in einer späteren Lektion noch einmal durch. Bitten Sie die Schüler hierzu, nochmals die in dieser Lektion beschriebene Übung zu machen, bei der zum Auswendiglernen nur die Anfangsbuchstaben des Satzes verwendet werden.