Penguasaan Doktrin: Lukas 24:36–39

“Hantu Tidak Ada Daging dan Tulangnya, Seperti yang Kamu Lihat Ada Pada-Ku”

Dalam penelaahan Anda tentang Lukas 24:1–9, 36–48, Anda belajar tentang Kebangkitan Juruselamat. Dengan menggunakan petikan penguasaan doktrin Lukas 24:36–39, pelajaran ini akan membantu Anda meningkatkan penguasaan Anda akan doktrin kebangkitan dengan menghafalkan rujukan dan dan frasa tulisan suci kuncinya, menjelaskan doktrin, dan menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dalam situasi kehidupan nyata.

Pengelolaan waktu. Kegiatan tinjauan penguasaan doktrin hendaknya singkat dan efektif. Disiplinkan diri saat Anda menyelenggarakan kegiatan-kegiatan tinjauan ini agar tidak menghabiskan terlalu banyak waktu.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan apa yang mereka pelajari dan rasakan sewaktu mereka menelaah Kebangkitan Juruselamat dalam Lukas 24:1–9, 36–48 .

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Hafalkan dan jelaskan

Ingatlah bahwa setelah penderitaan Juruselamat di Getsemani dan kematian di kayu salib, jasad-Nya diturunkan dan dibaringkan dalam sebuah makam. Tiga hari kemudian, Yesus Kristus dibangkitkan. Bacalah petikan penguasaan ajaran Lukas 24:36–39 dan garis bawahi kata atau frasa penting yang Juruselamat ajarkan kepada para murid-Nya setelah Kebangkitan-Nya.

Bayangkan Anda diminta untuk menanggapi perintah berikut untuk bagian “Pertanyaan dan Jawaban” dari majalah Untuk Kekuatan Remaja. Pertimbangkan apa yang dapat Anda bagikan hanya dalam 2–3 kalimat.

Jika siswa tidak terbiasa dengan bagian “Pertanyaan dan Jawaban” dari majalah Untuk Kekuatan Remaja, pertimbangkan untuk berbagi contoh dari edisi terkini.

• Apa yang begitu istimewa tentang Kebangkitan Yesus Kristus?

Berilah siswa kesempatan untuk menghafalkan rujukan untuk petikan tulisan suci penguasaan doktrin Lukas 24:36–39 dan frasa tulisan suci kunci yang menyertainya. Berikut adalah satu contoh cara melakukan ini.

Untuk berlatih menghafalkan rujukan ini dan frasa tulisan suci kunci, bagilah satu halaman dalam jurnal penelaahan Anda menjadi empat bagian. Tulislah rujukan dan salah satu frasanya (seperti ditunjukkan di bawah) di setiap bagian. Pertimbangkan untuk membuat gambar atau ikon terkait yang sederhana untuk mewakili masing-masing dari keempat bagian dari rujukan dan frasa kunci tulisan suci tersebut. Berlatihlah melafalkan masing-masing darinya sampai Anda dapat melafalkannya semua tanpa melihat.

• Lukas 24:36–39

• Karena hantu

• tidak ada daging dan tulangnya,

• seperti yang kamu lihat ada pada-Ku

Berlatih penerapan

Bantulah siswa meninjau asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dengan melakukan kegiatan di bawah dalam sekitar 3–5 menit. Pertimbangkan untuk meminta mereka melaporkan apakah mereka dapat membuat daftar dari ketiga asas tersebut dari ingatan, dan ajaklah siswa yang bersedia untuk berbagi bagaimana asas-asas ini telah digunakan, atau dapat digunakan, dalam kehidupan mereka.

Tinjaulah sekilas paragraf 5–12 di bagian “Memperoleh Pengetahuan Rohani” dari Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022). Satu cara untuk melakukan ini mungkin adalah dengan melihat apakah Anda dapat membuat daftar dari ketiga asas itu dari ingatan. Kemudian, dalam jurnal penelaahan Anda, catatlah bagaimana Anda telah menggunakan, atau dapat menggunakan, asas-asas ini dalam kehidupan Anda.

Sekarang praktikkan menggunakan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dan doktrin yang diajarkan dalam Lukas 24:36–39 dengan membaca skenario berikut dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang mengikutinya.

Pertimbangkan untuk menyesuaikan skenario berikut untuk menjadikannya relevan bagi siswa.

Salah seorang teman dekat Anda, Jinyoon, telah setuju untuk mengikuti pelajaran misionaris di rumah Anda. Jinyoon dan keluarganya baru-baru ini pindah ke kota Anda, dan dia tidak memiliki pemahaman atau pengetahuan sebelumnya tentang Yesus Kristus. Ketika diajar tentang rencana keselamatan dan peranan Yesus Kristus, Jinyoon tampak tidak nyaman tetapi tidak mengatakan apa pun. Kemudian, setelah para misionaris pergi, dia berbagi dengan Anda bahwa dia tidak percaya pada konsep kebangkitan dan kehidupan setelah kematian.

Pertanyaan-pertanyaan berikut dimaksudkan untuk memperkenankan siswa berlatih sendiri menggunakan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani mereka. Entah pertanyaan-pertanyaan ini dibahas bersama anggota kelas atau dalam kelompok-kelompok kecil, pastikan untuk mendengarkan siswa secara saksama guna mengukur kemampuan mereka dalam menggunakan asas-asas ini secara mandiri. Jika siswa membutuhkan bantuan, pertimbangkan untuk mengarahkan mereka dengan pertanyaan-pertanyaan seperti yang ada di bawah judul setiap asas yang tertera di bawah.

• Apa yang dapat Anda lakukan atau katakan untuk membantu Jinyoon memahami hasrat Anda dalam membantunya?

• Apa pertanyaan yang mungkin Anda ajukan untuk memahami dengan lebih baik apa yang Jinyoon percayai atau dari mana sumber kepercayaannya?

• Bagaimana Anda dapat menggunakan masing-masing dari tiga asas memperoleh pengetahuan rohani untuk membantu Jinyoon?

Bertindak dengan iman

• Bagaimana Anda dapat bertindak dengan iman dalam situasi ini?

• Anda dapat berbagi apa dengan Jinyoon mengenai bertindak dengan iman? Mengapa ini merupakan langkah penting dalam menemukan jawaban bagi pertanyaan-pertanyaannya?

Meneliti konsep dan pertanyaan dengan perspektif kekal

• Apa pertanyaan-pertanyaan yang mungkin Anda ajukan atau Anda dapat bersaksi mengenai kebenaran-kebenaran kekal apa kepada Jinyoon sewaktu Anda mencoba untuk membantunya memandang kekhawatirannya dengan perspektif kekal?

• Bagaimana ini dapat membantu Jinyoon untuk mulai memahaminya dari perspektif kekal?

• Apa yang telah membantu Anda memahami Kebangkitan Juruselamat dan peranannya dalam rencana keselamatan?

Upayakan pemahaman lebih lanjut melalui sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi

• Apa tulisan suci spesifik dari Lukas 24 yang dapat Anda gunakan ketika menanggapi Jinyoon? Apa sumber tambahan yang dapat Anda tinjau sebelum Anda menanggapi? (Beberapa materi yang Anda telaah dalam pelajaran sebelumnya tentang Lukas 24 dapat membantu.)

• Ke mana lagi Anda akan merujukkan Jinyoon jika dia ingin menelaah lebih banyak secara mandiri?

Setelah siswa memiliki waktu untuk menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani, ajaklah mereka untuk merenungkan bagaimana menurut mereka kinerja mereka. Pertimbangkan untuk meminta siswa berbagi pengalaman mereka dalam menerapkan asas-asas ini dalam kehidupan mereka sendiri. Ajaklah mereka untuk berbagi apa arti asas-asas ini bagi mereka.

Tinjauan Penguasaan Doktrin

Gunakan kegiatan tinjauan berikut dalam pelajaran yang akan diajarkan dalam waktu dekat.Peragakan empat bagian berikut dari rujukan dan frasa kunci tulisan suci untuk Lukas 24:36–39 seperti yang diperlihatkan.

tidak ada daging dan tulangnya,

Karena hantu

Lukas 24:36–39

seperti yang kamu lihat ada pada-Ku

Ajaklah siswa untuk menuliskan rujukan dan frasa kunci tulisan suci ini dalam urutan yang benar dalam jurnal penelaahan mereka.