Penguasaan Doktrin: Matius 16:15–19

Yesus Berfirman, “Kepadamu Akan Kuberikan Kunci Kerajaan Surga”

Dalam pelajaran sebelumnya, Anda telah belajar tentang pentingnya kunci-kunci imamat dan bagaimana Juruselamat memercayakan kunci-kunci-Nya kepada para nabi di bumi. Pelajaran ini akan memberi Anda kesempatan untuk meningkatkan penguasaan Anda akan doktrin ini sewaktu Anda menghafalkan rujukan dan frasa tulisan suci kuncinya, menjelaskan doktrin, dan menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dalam skenario yang realistis.

Ketepatan waktu penguasaan doktrin. Berbicara kepada para guru seminari dan institut mengenai penguasaan doktrin, Presiden M. Russell Ballard dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan: “Inisiatif ini terinspirasi dan tepat waktu. Itu akan memiliki pengaruh yang luar biasa terhadap kaum muda kita. Namun, keberhasilan Penguasaan Doktrin, dan semua program penelaahan lainnya di CES, akan sangat bergantung kepada Anda” (“The Opportunities and Responsibilities of CES Teachers in the 21st Century” [malam bersama Pembesar Umum, 26 Februari 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk memikirkan cara-cara kehidupan mereka diberkati oleh kunci-kunci imamat.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pelajaran petikan penguasaan doktrin ini dirancang untuk diajarkan setelah pelajaran “Matius 16:18–19; Matius 17:1–7,” yang merupakan pelajaran kontekstual untuk petikan penguasaan doktrin Matius 16:15–19 . Jika pelajaran penguasaan doktrin ini perlu dipindahkan ke minggu yang berbeda, pastikan untuk mengajarkan pelajaran kontekstual yang terkait juga selama minggu tersebut.

Jelaskan

Pertimbangkan untuk mengajak siswa berlatih menjelaskan yang berikut ini secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil.

Bayangkan seseorang yang Anda kenal mendengar istilah “kunci-kunci imamat” namun tidak memahaminya. Menggunakan Matius 16:15–19 , jelaskan apakah kunci-kunci imamat itu dan mengapa itu penting. Bila mungkin, bagikan penjelasan Anda dengan seorang teman atau anggota keluarga. Mungkin bermanfaat juga untuk membaca beberapa pernyataan di bagian 3.0–3.4.1.1 dari Buku Pegangan Umum: Melayani dalam Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhirdi ChurchofJesusChrist.org atau di aplikasi Perpustakaan Injil.

Tulislah penjelasan Anda tentang kunci-kunci imamat. Jika Anda bisa berbagi penjelasan Anda dengan orang lain, secara singkat uraikan bagaimana kejadiannya.

Hafalkan

Berlatihlah menghafalkan frasa tulisan suci kunci untuk Matius 16:15–19 : “Yesus berfirman, ‘Kepadamu akan Kuberikan kunci Kerajaan Surga.’” Bila mungkin, cetak selebaran berikut ini dan potonglah masing-masing kuncinya. Atau, gambar kunci-kunci itu di selembar kertas dan potonglah. Tuliskan satu kata dari frasa pada masing-masing kunci. Juga tuliskan rujukan tulisan suci penguasaan doktrinnya, Matius 16:15–19 , pada sebuah kunci. Campurlah kunci-kunci itu, dan cobalah menyusunnya kembali dengan urutan yang benar. Ulang kegiatan ini beberapa kali sampai Anda menghafal rujukan tulisan suci dan frasa tersebut. Anda mungkin menikmati menghitung waktu Anda sendiri dan mencoba untuk memperbaiki kecepatan Anda dengan setiap upaya.

Imbau siswa untuk menyimpan kunci-kunci mereka untuk kegiatan tinjauan di pelajaran mendatang.

Penerapan praktik

Tinjaulah bersama siswa asas-asas memperoleh pengetahuan rohani. Salah satu cara melakukan ini adalah dengan mengajak seorang siswa untuk membaca lantang sebuah kalimat mengenai salah satu asas memperoleh pengetahuan rohani dari paragraf 5–12 dari Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022). Kemudian mintalah kelas untuk mengidentifikasi asas yang benar. Ulang kegiatan ini beberapa kali dengan siswa yang berbeda untuk membantu kelas menjadi lebih familier dengan setiap asas.

Luangkan sedikit waktu untuk meninjau asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dalam paragraf 5–12 dari Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022) sebelum beralih ke kegiatan penerapan praktik.

Skenario berikut dapat ditelaah secara individu, dalam kelompok-kelompok kecil, atau bersama-sama sebagai kelas. Topik skenario dapat diubah untuk lebih memenuhi kebutuhan siswa. Misalnya, video yang Vanya lihat di media sosial bisa jadi tentang seorang anggota Gereja yang mengeklaim mengetahui hari dan jam dari Kedatangan Kedua.

Teman Anda, Vanya, melihat sebuah video di media sosial di mana seorang anggota Gereja mengkritik doktrin Gereja. Anggota ini pintar dan persuasif dan menyerukan kepada Gereja untuk mengubah doktrin tertentu. Mereka bahkan menggunakan tulisan suci untuk mendukung pandangan mereka. Vanya tidak yakin harus berpikir apa atau bagaimana menanggapinya.

Apa pertanyaan atau kekhawatiran yang mungkin dimiliki Vanya?

Vanya mengirimi Anda SMS meminta bantuan. Pikirkan bagaimana Anda mungkin menanggapi untuk membantu mengatasi kekhawatirannya.

Tulis tiga SMS kembali kepada Vanya. Sertakan yang berikut ini:

SMS 1: Kebenaran tentang bagaimana Tuhan menggunakan para nabi dan kunci-kunci imamat dalam rencana keselamatan yang dapat membantu Vanya memandang situasi ini dari sebuah perspektif kekal.
SMS 2: Sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi yang Vanya dapat gunakan untuk belajar lebih banyak tentang para nabi dan kunci-kunci imamat. (Sertakan setidaknya satu petikan tulisan suci atau pernyataan kenabian tertentu.)
SMS 3: Saran-saran untuk bagaimana Vanya bisa bertindak dengan iman kepada Yesus Kristus ke depannya. Bila mungkin, sertakan sebuah pengalaman pribadi yang melibatkan kunci-kunci imamat dan bagaimana penggunaan kunci-kunci tersebut membantu Anda datang lebih dekat lagi kepada Yesus Kristus.

Sewaktu siswa mengerjakan kegiatan ini, perhatikan jika ada yang mungkin bergumul. Bila perlu, diskusikan dengan tenang dengan mereka tentang bagaimana mereka bisa menanggapi. Jika banyak yang bergumul di kelas, pertimbangkan untuk menghentikan kegiatan ini dan meminta siswa berbagi gagasan mereka untuk memberi tanggapan kepada Vanya. Pertimbangkan untuk mengakhiri pelajaran dengan memberikan kesaksian bahwa Yesus Kristus telah memercayakan kunci-kunci imamat-Nya kepada para nabi dan rasul di Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir.

Tinjauan penguasaan doktrin

Di kelas berikutnya, tinjaulah rujukan dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin dengan mengajak siswa untuk menggunakan kunci-kunci yang mereka buat untuk sekali lagi membentuk rujukan dan frasa tulisan suci kunci. Bila membantu, mintalah mereka untuk mencampur kunci-kuncinya dan menyusunnya kembali dengan urutan yang benar beberapa kali.