Kuldõpetus: Matteuse 5:14–16

„Nõnda paistku teie valgus inimeste ees“

Päästja palus oma järgijatel olla Teda järgides teistele eeskujuks. Selles tunnis õpid kasutama vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid, et olla eeskujuks teistele ja saada Päästjale lähemale.

Vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete kordamine. Tuletage regulaarselt õpilastele meelde kolme vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet: usus tegutsemine, mõistete ja küsimuste uurimine igavikulisest vaatenurgast ja jumalikult määratud allikate kaudu suurema mõistmise otsimine. Nende põhimõtete kordamine selles tunnis aitab õpilastel neid rakendamise harjutuses kasutada.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda kellelegi, kes on neile heaks eeskujuks. Seejärel võiksid õpilased sellele inimesele helistada või kirjutada, et teda tänada.

Võimalikud õpitegevused

Õpi pähe ja selgita

Andke õpilastele võimalus pühakirjaviide ja võtmefraas pähe õppida. Järgnev on üks näide, kuidas seda teha.

Loe salme Matteuse 5:14–16 .

Joonista illustratsioon pühakirja võtmefraasist „Nõnda paistku teie valgus inimeste ees“ ja selle viitest Matteuse 5:14–16 . Joonistamise ajal mõtle viisidele, kuidas lisada joonistusele viidet nii, et see aitaks Sul seda meeles pidada.

Illustratsiooni vaadates korda pühakirjaviidet ja võtmefraasi mitu korda. Seejärel vaata eemale ning proovi viidet ja võtmefraasi peast öelda.

Järgmise tegevuse jaoks julgustage õpilasi lihtsalt pildist rääkimise asemel kasutama oma joonistust kuldõpetuse pühakirjakoha tõe selgitamiseks.

Jaga oma joonistust klassikaaslasega ja selgita, kuidas see kuldõpetuse võtmefraasi ja viidet illustreerib.

Võimaluse korral võiksite mõne illustratsiooni üles riputada klassiruumi seinale, et saaksite neid kasutada järgnevates tundides ja kordamisharjutustes.

Harjutage rakendamist

Selles harjutuses rakendad vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid, et otsustada, kuidas olla eeskujuks teistele ja kutsuda ka teisi Päästjale lähemale.

Vaata uuesti üle lõigud 5–12 kuldõpetuse põhidokumendi osast „Vaimsete teadmiste omandamine“ (2022).

Võiksite harjutamiseks kasutada videot „Bullying – Stop It“ (10:22), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

Video kasutamise ideid leiate osast „Täiendavad õpitegevused“.

Lugege ette järgnev olukord ja kaaluge, kuidas vastaksite, kui oleksite ise Rauli olukorras.

Värskelt ametisse pühitsetud preester Raul on koos sõpradega, kui mõned neist hakkavad ühest Rauli tuttavast ebaviisakalt rääkima ja sündsusetuid nalju tegema. Raul tunneb ennast ebamugavalt ja teab, et nende tegevus on vale. Samal ajal kui ta mõtleb, mida teha, pöördub tema poole sõber Jesse, kes on teist usku ja keda Raul väga imetleb, ning küsib: „Kuule, miks sa nii tõsine oled?“

Mõtle kõigi vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete peale, et sellele küsimusele vastata.

Õpilased võiksid töötada paaris või väikestes rühmades. Õpilasi võib aidata järgnevate juhiste seinale kuvamine.

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast

Vali üks kahest inimesest selles olukorras (Jesse või inimene, keda naeruvääristatakse).

• Mida tunneb Sinu arvates Issand Sinu valitud inimese vastu?

• Kuidas võib sellele inimese nägemine Issanda vaatenurgast mõjutada Rauli vastust Jesse küsimusele?

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

• Kuidas võib salmides Matteuse 5:14–16 olevate põhimõtete meenutamine ja rakendamine Rauli aidata?

• Millised teised jumalikult määratud allikad võiksid Rauli aidata?

Tegutsege usus

• Miks võiks Raulil selles olukorras olla raske usus tegutseda?

• Mida soovitaksid Raulil teha, et usus tegutseda?

Paluge mõnel õpilasel vastuseid jagada. Võiksite õpilasi tunnustada selle põhjal, milliseid vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid nad mainivad.

Mõtle Rauli olukorraga sarnanevale olukorrale, millega seisad silmitsi praegu või tulevikus.

• Kuidas võib täna õpitu aidata Sul olla teistele eeskujuks?

Kordamine

Aidake õpilastel korrata viidet ja pühakirja võtmefraasi Matteuse 5:14–16 salmidest järgnevas tunnis. Järgnevalt üks näide.

Vaata oma salmide Matteuse 5:14–16 kohta joonistatud pilti. Seda vaadates korda pühakirjaviidet ja võtmefraasi mitu korda. Püüa seda korrata mälu järgi.

Täiendavad õpitegevused

Alternatiivsed kuldõpetuse selgitamise tegevused

Kuvage õpilastele pilte valgusallikatest, nagu näiteks tuli, pirn, taskulamp jne. Paluge õpilastel valida üks ese ja kasutada seda Matteuse 5:14–16 tuvastatud tõe selgitamisel.

Paluge õpilastel oma selgituse ettevalmistamisel kasutada järgnevaid küsimusi:

• Millist valgust peaksime kiirgama?

• Kuidas saame seda valgust kiirata?

Teine võimalik rakendamise harjutamise valik

Videost „Bullying–Stop It“ (10:22) veebilehel ChurchofJesusChrist.org leiate mitu näidet usus tegutsevate noorte meeste ja naiste kohta. Võiksite video peatada kohas 4:08. Seejärel võiksite arutada asjade üle, mis võivad usus tegutsemise mõnikord raskeks teha. Järgmiseks paluge õpilastel vaadata, kuidas see noor mees usus tegutseb ja seda olukorda igavikulisest vaatenurgast näeb. Pärast video vaatamist võiksid õpilased arutleda, kuidas võiks salme Matteuse 5:14–16 kasutada jumalikult määratud allikana, et aidata meid sarnastes olukordades, nagu videos nägite.