Cunoașterea doctrinei – recapitulare 10

Punerea în practică a fragmentelor scripturale care conțin doctrină

Unul din scopurile cunoașterii doctrinei este acela de a te ajuta să înveți cum să pui în practică, în situații din viața reală, doctrina propovăduită în fragmentele scripturale care conțin doctrină. Această lecție îți va oferi ocazii de a exersa punerea în practică a unora dintre fragmentele studiate anul acesta.

Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să recapituleze cele patru fragmente care conțin doctrină prezentate în tabelul de mai jos. Rugați-i să fie pregătiți să împărtășească unele moduri concrete în care pot pune în practică adevărurile din aceste fragmente.

Posibile activități de învățare

Este posibil ca în locul acestei lecții de recapitulare să fie necesară predarea unei lecții consacrate unui fragment care conține doctrină. Consultați programul de predare pus la dispoziție de directorul sau coordonatorul zonei sau regiunii, pentru a vă asigura că fiecare lecție consacrată unui fragment care conține doctrină va fi predată cât timp seminarul este în desfășurare.

Doctrină pentru viața reală

Recapitulează cele patru fragmente care conțin doctrină din tabelul de mai jos. Pe măsură ce citești scenariile de mai jos, stabilește ce fragment care conține doctrină ar putea fi util în fiecare scenariu.

Referință scripturală	Expresie scripturală cheie
Matei 22:36-39	„Să iubești pe Domnul Dumnezeul tău… Să iubești pe aproapele tău.”
Luca 22:19-20	Isus Hristos a poruncit să luăm din împărtășanie „spre pomenirea” Sa.
Luca 24:36-39	„Un duh n-are nici carne, nici oase, cum vedeți că am Eu.”
Ioan 17:3	„Și viața veșnică este aceasta: să Te cunoască pe Tine, singurul Dumnezeu adevărat și pe Isus Hristos.”

Expuneți următoarele scenarii pe tablă, altfel încât cursanții să le vadă pe măsură ce intră în clasă. Dacă este necesar, adaptați scenariile pentru a le face mai relevante pentru cursanți. În funcție de timpul avut la dispoziție, cursanții ar putea desfășura una sau ambele activități din această lecție.

Încurajați cursanții să-și folosească gândurile formulate în cadrul activității de pregătire a cursanților aici și în restul lecției.

1. Carlos are un prieten de altă credință creștină care își exprimă crezul că Isus Hristos este un spirit și că El nu are un trup fizic.

2. Liz se consideră o persoană deschisă, inclusiv legat de orice comportament atât timp cât acesta este sincer. Acest lucru a făcut-o să se îndoiască de doctrina Tatălui Ceresc privitoare la căsătorie și familie. Din cauza întrebărilor ei, Liz a încetat recent să se mai ducă la Biserică și să mai trăiască potrivit altor porunci.

3. Maria se întreabă cum poate face din luarea din împărtășanie o experiență mai plină de însemnătate.

4. Frank a încetat să mai fie atent la orele sale de seminar și la adunările Școlii de duminica, deoarece simte că deja știe destul despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos.

Alege unul dintre scenarii și gândește-te la fragmentul care conține doctrină pe care l-ai asociat scenariului respectiv.

• Cum este valabil fragmentul care conține doctrină pe care l-ai ales în cazul acestui scenariu?

• Cu ajutorul acestui fragment, ce poate înțelege persoana din scenariu despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos și despre dorințele Lor pentru noi?

• Ce lucruri i-ai sugera acestei persoane să facă pentru a pune în practică adevărurile din fragmentul pe care l-ai ales? De ce?

Punerea în practică a fragmentelor care conțin doctrină în circumstanțe personale

În jurnalul tău pentru studiu, desenează , doar cu linii, un adolescent și scrie vârsta, sexul și situația familială a persoanei reprezentate. Această persoană poate fi reală sau imaginară. Include câteva întrebări, probleme sau încercări concrete cu care se confruntă această persoană în prezent.

Puteți invita cursanții să facă acest lucru pe o foaie de hârtie, nu în jurnalele lor pentru studiu. Cursanții și-ar putea preda lucrările desenând un simbol în colțul paginii pentru a-i ajuta să și le identifice, dar fără ca ceilalți să știe cui aparțin. Distribuiți foile altor membri ai clasei, astfel încât aceștia să poată răspunde la întrebările de mai jos bazându-se pe scenariul oferit. Ca alternativă, cursanții ar putea folosi scenariul de pe propria foaie de hârtie.

Recapitulează fragmentele care conțin doctrină de mai jos (și oricare altele pe care le alegi) și stabilește care fragmente ar putea fi utile în scenariu.

Expuneți tabelul de mai jos, astfel încât cursanții să-l poată consulta pe parcursul lecției. Dacă este util, puteți folosi fragmente care conțin doctrină suplimentare sau diferite de cele subliniate în această lecție.

Referință scripturală	Expresie scripturală cheie
Luca 2:10-12	„Astăzi în cetatea lui David, vi s-a născut un Mântuitor, care este Hristos, Domnul.”
Ioan 3:5	„Dacă nu se naște cineva din apă și din Duh, nu poate să intre în împărăția lui Dumnezeu.”
Ioan 3:16	„Fiindcă atât de mult a iubit Dumnezeu lumea, că a dat pe singurul Lui Fiu.”
Matei 5:14-16	„Tot așa să lumineze și lumina voastră înaintea oamenilor.”
Matei 11:28-30	„Veniți la Mine, toți cei trudiți și împovărați, și Eu vă voi da odihnă.”
Matei 16:15-19	Isus a spus: „Îți voi da cheile împărăției”.
Ioan 7:17	„Dacă vrea cineva să facă voia Lui, va ajunge să cunoască… învățătura.”
Matei 22:36-39	„Să iubești pe Domnul, Dumnezeul tău… Să iubești pe aproapele tău.”
Luca 22:19-20	Isus Hristos a poruncit să luăm din împărtășanie „spre pomenirea” Sa.
Ioan 17:3	„Și viața veșnică este aceasta: să Te cunoască pe Tine, singurul Dumnezeu adevărat și pe Isus Hristos.”
Luca 24:36-39	„Un duh n-are nici carne, nici oase, cum vedeți că am Eu.”

Scrie-i o scurtă remarcă adolescentului din scenariu. Include cele de mai jos.

• Fragmentul care conține doctrină care simți că l-ar ajuta cel mai bine să înțeleagă dorințele Tatălui Ceresc și ale lui Isus Hristos pentru el, dar și de ce.

• O experiență personală, o relatare din scripturi sau un exemplu din viața Salvatorului care are legătură cu ceea ce se propovăduiește în fragment și care ar putea încuraja această persoană.

• Acțiuni pe care persoana respectivă le-ar putea întreprinde pentru a pune în practică adevărurile din fragmentul care conține doctrină sugerat de tine. (De exemplu, pentru Luca 22:19-20 , poți include sfaturi despre invitarea influenței Duhului Sfânt și lucruri pe care să și le aducă aminte despre Salvator în timpul împărtășaniei – sau, pentru Ioan 7:17 , poți sugera cuvântări pe care le-ar putea citi pentru a-I înțelege mai bine pe Tatăl Ceresc și pe Isus Hristos.)

• Propria mărturie despre Isus Hristos și adevărurile propovăduite în fragmentul pe care l-ai ales.

În cazul în care cursanții au desfășurat această activitate folosind scenariul altcuiva, invitați-i să predea foile pentru ca fiecare cursant să-și poată lua înapoi foaia de hârtie. Invitați cursanții să împărtășească ce au învățat din această experiență. Puteți împărtăși o experiență personală sau o mărturie care are legătură cu aceasta.

Dacă ai scris remarca adresând-o unei persoane reale, i-ai putea-o înmâna sau ai putea să vorbești cu aceasta despre ea.