Revisão de domínio doutrinário 18
Aplicar passagens de domínio doutrinário
Um dos propósitos do domínio doutrinário é ajudá-lo a aprender como aplicar a doutrina ensinada nas passagens de domínio doutrinário em situações da vida real. Esta lição lhe dará oportunidades de praticar a aplicação de algumas passagens de domínio doutrinário do Novo Testamento em sua vida.
Possíveis atividades de aprendizado
Passagens de domínio doutrinário
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Imagine 150 dos melhores atletas do mundo tentando ser o goleiro de um time de futebol de elite. Você pode imaginar o quão difícil seria para os treinadores selecionar apenas um atleta?
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Que critérios você acha que os treinadores podem usar para selecionar quem será escolhido?
O Novo Testamento contém quase 8 mil versículos. Apenas 53 desses versículos (cerca de 1 em cada 150 versículos) estão incluídos nas 24 passagens de domínio doutrinário do Novo Testamento. Imagine o desafio de selecionar quais passagens de todo o Novo Testamento devem ser estudadas como passagens de domínio doutrinário.
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Se lhe pedissem para ajudar a selecionar passagens de domínio doutrinário, que critérios você usaria para determinar quais passagens você escolheria?
Escolha duas das seguintes passagens de domínio doutrinário com as quais você talvez não esteja tão familiarizado. Leia a passagem inteira em suas escrituras e determine os motivos pelos quais você acha que essas passagens podem ter sido escolhidas como passagens de domínio doutrinário para os jovens de todo o mundo se concentrarem.
Domínio doutrinário do Novo Testamento: 1 Coríntios a Apocalipse
“O vosso corpo é o templo do Espírito Santo.” | |
“Nem o homem é sem a mulher, nem a mulher, sem o homem, no Senhor.” | |
“Porque, assim como todos morrem em Adão, assim também em Cristo todos serão vivificados.” | |
Na ressurreição, há três graus de glória. | |
“Na dispensação da plenitude dos tempos, tornar a congregar em Cristo todas as coisas.” | |
A Igreja é “[edificada] sobre o fundamento dos apóstolos e dos profetas, de que Jesus Cristo é a principal pedra da esquina”. | |
“O dia de Cristo (…) não virá sem que antes venha a apostasia.” | |
“As sagradas escrituras (…) podem fazer-te sábio para a salvação.” | |
O Pai Celestial é o “Pai dos espíritos”. | |
“E se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus.” | |
“A fé, se não tiver as obras, está morta.” | |
“Foi o evangelho pregado também aos mortos.” | |
“Os mortos foram julgados (…) segundo as suas obras.” |
Você pode pedir aos alunos que andem pela sala e compartilhem uma das passagens que selecionaram com alguns outros alunos. Peça-lhes que procurem alunos que escolheram passagens diferentes das deles.
Seu relacionamento com Deus
Uma razão pela qual as passagens de domínio doutrinário foram selecionadas é porque elas contêm verdades que podem fortalecer seu relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo.
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Qual é uma passagem de domínio doutrinário que o ajudou a fortalecer seu relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo? Como isso o ajudou?
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Que verdades aprendemos sobre Eles nessa passagem?
À medida que os alunos compartilham, considere também compartilhar respostas pessoais às perguntas anteriores.
Aplicar passagens
Um dos propósitos do domínio doutrinário é ajudá-lo a aplicar as verdades encontradas nas passagens de domínio doutrinário às situações que você enfrenta em sua vida agora e no futuro. Por exemplo, a doutrina ensinada em 1 Pedro 4:6 que o evangelho é pregado aos mortos no mundo espiritual pode ajudar a consolar um amigo que perdeu um ente querido ou pode incentivá-lo a fazer o trabalho do templo e da história da família por seus antepassados.
Para esta atividade, você pode pedir aos alunos que trabalhem em duplas. Um aluno pode criar uma situação atual e o outro uma situação futura. Depois de dar tempo suficiente aos alunos, peça-lhes que se revezem compartilhando suas situações com o colega. Em seguida, peça aos alunos que compartilhem quais passagens eles acham que melhor se aplicam à situação do colega antes de revelar a passagem que escolheram para aplicar à sua própria situação e explicar por que a escolheram.
Como alternativa, alguns alunos podem compartilhar suas situações com toda a turma. A classe pode então compartilhar quais passagens eles acham que melhor se aplicam à situação antes que o aluno revele a passagem que eles escolheram e por quê.
Aplicação para nossos dias
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Qual é uma situação real que os jovens enfrentam hoje que poderia ser abordada por uma das passagens de domínio doutrinário listadas no gráfico? Você pode escrever sobre suas próprias circunstâncias, as circunstâncias de alguém que você conhece ou as circunstâncias da juventude em geral.
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Qual dessas passagens de domínio doutrinário se aplica melhor à situação sobre que você escreveu? Como as verdades nessa passagem se aplicam à situação?
Aplicações para o futuro
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Qual é uma situação que você pode vivenciar quando for mais velho em que uma das passagens de domínio doutrinário pode ajudá-lo ou guiá-lo?
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Qual dessas passagens de domínio doutrinário se aplica melhor a essa situação? Como as verdades nessa passagem se aplicam à situação?
Peça aos alunos que escolham uma passagem e registrem em seu diário de estudo como vão aplicar as verdades que ela ensina em sua vida.