3. kuldõpetuse kordamise tegevus

Mõista ja selgita

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Kuldõpetuse omandamisel on esmatähtis konkreetsete pühakirjakohtade mõistmine ja suutlikkus selgitada nendes õpetatavaid tõdesid. Selle tunni eesmärk on aidata Sul järgmistes kuldõpetuse kirjakohtades õpetatavaid õpetusi paremini mõista ja harjutada nende selgitamist: Matteuse 5:14–16; Luuka 2:10–12; Johannese 3:5; Johannese 3:16.

Kasutage erinevaid meetodeid ja käsitlusviise. Erinevate õpetamismeetodite kasutamine aitab jõuda õpilasteni, kes õpivad erinevatel viisidel.

Õpilaste ettevalmistus: vali Uuest Testamendist üks tähendusrikas kuldõpetuse kirjakoht. Valmistu klassiga jagama, miks on see kirjakoht Sinu jaoks oluline.

Võimalikud õpitegevused

Selle kordamise tunni asemel tuleb võib-olla anda kuldõpetuse kirjakoha tund. Kontrollige piirkonna või regiooni juhi või koordinaatori edastatud tunniplaanist, et seminari jooksul oleksid antud kõik kuldõpetuse kirjakoha tunnid.

Kuidas Sa kõige paremini õpid?

Õppimiseks on mitu viisi ning me kõik õpime ja talletame teavet erinevalt.

Kaaluge järgmise nimekirja näitamist. Laske õpilastel läbi lugeda järgmised õppimisviiside kirjeldused ja järjestada need kohtadele 1–4, nii et 1. on see, millega nad kõige rohkem samastuvad, ning 4. see, millega samastuvad kõige vähem.

• Ettekujutamine: ma õpin nägemise ja ettekujutamise kaudu. Joonistamine, värvimine, tabelid, graafikud ja visuaalmeedia aitavad mul õppida ja teavet meelde jätta.

• Teistega jagamine: kirjutamine ja teistega rääkimine aitavad mul teavet töödelda ja põhjalikumalt õppida.

• Iseseisvalt õppimine: eelistan õppida üksi ja tunnen end ise asjade väljaselgitamises kindlalt.

• Praktiline õppimine: õpin kõige paremini, kui saan kasutada kõiki oma meeli, nagu kompimine, haistmine, kuulmine ja enda liigutamine.

Mõtle, kuidas kohandas Päästja oma õpetusi nõnda, et vastata nende vajadustele, keda Ta õpetas.

• Miks Sa arvad, et Päästja kasutas teiste õpetamiseks erinevaid viise? Mida see Sulle Tema kohta õpetab?

Kohandage järgmist harjutust olenevalt sellest, milliste kirjakohtade ülekordamisest õpilastele kasu oleks ja mitu neid on.

Oma õppeviisi rakendamine kuldõpetuse õppimisel

Võta hetk, et lugeda järgmist Uue Testamendi kuldõpetuse viidet. Vaata, kas suudad seotud pühakirjakohta meelde tuletada.

• Matteuse 5:14–16

• Luuka 2:10–12

• Johannese 3:5

• Johannese 3:16

Kui õpilased läbisid selle tunni ettevalmistava tegevuse, kaaluge võimalust lasta neil jagada kirjakohti, mis on neile olulised, ja selgitada, miks need on olulised.

• Millist nendest kirjakohtadest Sa mõistad enda arvates hästi? Millist sooviksid paremini mõista?

Tee tegevus A, B, C või D, kasutades üht eelnevat kuldõpetuse kirjakohta (või muud Uue Testamendi kuldõpetuse kirjakohta), mida sooviksid paremini mõista. Kui aega on, tee eri kuldõpetuse kirjakohtadega mitu tegevust.

A: ettekujutamine

Loo pilt, kollaaž, meem, tekstikunst, märksõnapilv või muu visuaalne teos, mis annab edasi seda, mida Sinu valitud kirjakoht õpetab. Näidete nägemiseks klõpsa nendel linkidel:

TekstikunstMeemid

B: teistega jagamine

Loo kava oma kirjakoha õpetamiseks. Mõtle küsimustele, mida esitaksid neile, kellel aitad kirjakoha mõistmist õppida, loo video, mis selgitab võtmesõnade ja -fraaside tähendusi, või kasuta teiste õpetamiseks muusikat.

C: iseseisvalt õppimine

Vali kirjakohast õppimiseks võtmesõnad. Märgi üles definitsioonid, ristviited või kirikujuhtide ütlused, mis aitavad kirjakohta sügavamalt mõista.

D: praktiline õppimine

Loo või leia reaalsed esemed või mustrid, mis annavad edasi kirjakohta või kirjakoha konkreetseid sõnu või fraase. Näiteks salmi Matteuse 5:14–16 jaoks võid kasutada erinevaid valgusallikaid, mis illustreerivad Kristuse üleskutset „nõnda paistku teie valgus“.

Kaaluge võimalust lasta õpilastel oma õppetegevust jagada paarides või väiksemates rühmades. Seejärel näidake järgmist skaalat ja küsimusi, et õpilased mõtiskleksid oma õppekogemuse üle.

(A) Olen nõus (B) Olen pigem nõus (C) Ei ühte ega teist (D) Ei nõustu

1. Mõistan valitud kirjakohta(-kohti) paremini.

2. Tunnen ennast nüüd kindlamini, kui valitud kirjakohta(-kohti) on vaja teistele selgitada.

3. Usun, et sarnase meetodi kasutamine teiste kuldõpetuse kirjakohtade õppimiseks ja kordamiseks oleks mulle kasulik.

Laske õpilastel arutada oma vastuseid eelnevatele küsimustele. Aidake neil mõista, et nende areng toimub Jeesuse Kristuse ja Tema jumaliku abi kaudu. Kutsuge õpilasi üles otsima kõigis oma õpingutes Taevase Isa abi.