Seminar
Matteuse 11–12; Luuka 11

Matteuse 11–12; Luuka 11

Ülevaade

Päästja tunnistas, et me saame Taevast Isa paremini tundma õppida, kui uurime Tema Poja eeskuju. Oma maise teenimise ajal õpetas Ta kõrgemat seadust ja sooritas avalikke tervendamisi. Ta õpetas, et kui tuleme Tema juurde, kergendab Ta meie koormaid ja annab meile hingamise. Ta pakkus sisukaid õpetusi hingamispäeva ja palvetamise kohta.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Matteuse 11:27; Johannese 5:19, 30; Johannese 8:18–28

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel paremini mõista, milline on Taevane Isa ja mida Ta õpilaste vastu tunneb.

  • Õpilaste ettevalmistus: laske õpilastel mõelda oma suhte üle Taevase Isaga ja kuidas nad saaksid seda tugevdada.

  • Materjalid õpilastele: pühakirjapäevik või paber igale õpilasele

  • Soovitus videotunniks: tunni lõpus laske õpilastel vestluse kaudu jagada, mida nad Taevase Isa kohta kirjutasid. Valige üks õpilane, kes midagi vestlusaknasse kirjutas, ja laske tal oma kommentaari kohta rohkem jagada. Kui see õpilane on jagamise lõpetanud, laske temal valida mõne teise klassikaaslase kommentaar ja seejärel laske sellel õpilasel jagada.

Matteuse 11:28–30

Tunni eesmärk: see tund suurendab õpilaste kindlustunnet, et Issand aitab neid katsumuste ja koormatega.

  • Õpilaste ettevalmistus: laske õpilastel küsida pereliikmelt või sõbralt, kuidas on Päästja neile rahu või lohutust pakkunud.

  • Soovitusi videotunniks: võiksite joonistada kriipsujuku ja kasutada abivahendit, näiteks tahvlit, mis võimaldaks õpilastel kirjutada kriipsujuku ümber sõnu või joonistada pilte, mis sümboliseeriks koormaid ja raskusi, millega nad silmitsi seisavad.

Kuldõpetus: Matteuse 11:28–30

Tunni eesmärk: selles õppetunnis antakse õpilastele võimalus selgitada, kuidas nad seda õpetust mõistavad, rakendades vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid sarnastes tegeliku elu olukordades.

  • Õpilaste ettevalmistus: laske õpilastel harjutada salmide Matteuse 11:28–30 kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi (või terve pühakirjakoha, kui õpilased on võimelised) meeldejätmist. Laske neil mõtiskleda, kuidas nad saavad rakendada seda, mida nad on õppinud Jeesuse Kristuse võime kohta nende koormat kergendada, kui nad Tema juurde tulevad.

  • Kuvatav sisu: lühike paaride leidmise tegevus

  • Materjal õpilastele: paberilehed, millele õpilased saavad kirjutada ja mida omavahel vahetada

  • Soovitus videotunniks: võiksite kasutada ekraani jagamise funktsiooni, et kuvada Kuldõpetuse rakendust ja näidata õpilastele, kuidas rakendust kasutada. Tehke koos klassiga meeldejätmise harjutust.

Markuse 2:23–3:6

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel paremini mõista hingamispäeva eesmärki ja seda, kuidas Issanda õnnistusi täiuslikumalt oma ellu kutsuda.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda oma lemmikviisile, kuidas nad hingamispäeval kas üksi või koos perega Päästjale lähenevad.

  • Soovitus videotunniks: kaaluge vestluse funktsiooni kasutamist, et õpilased saaksid vajaduse korral hingamispäeva kohta küsimusi esitada. Teiste küsimuste nägemine võib julgustada neid üksteisele vastama ja veel küsimusi esitama.

Luuka 11:1–13

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel muuta oma palved tähendusrikkamaks.

  • Õpilaste ettevalmistus: laske õpilastel mõtiskleda, mida nad on teinud, et muuta oma palved tähendusrikkamaks.

  • Kuvatav sisu: horisontaalne joon tahvlil fraasiga palvetada on lihtne ühes otsas ja fraasiga palvetada on raske teises otsas

  • Soovitus veebitunniks: tunni alguse tegevuse jooksul võiksite korraldada küsitluse, kas õpilaste arvates on palvetamine lihtne või raske.

Prindi