Padronanza dottrinale – Ripasso 3

Comprendi e spiega

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Comprendere specifici passi scritturali ed essere in grado di spiegare le verità che insegnano è fondamentale per raggiungere la padronanza della dottrina. Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a comprendere meglio e a fare pratica nello spiegare la dottrina insegnata nei seguenti passi della Padronanza dottrinale: Matteo 5:14–16; Luca 2:10–12; Giovanni 3:5; Giovanni 3:16.

Usare una varietà di metodi e strategie. Usare diversi metodi di insegnamento può aiutare a raggiungere studenti che apprendono in modi diversi.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a scegliere un passo della Padronanza dottrinale dal Nuovo Testamento e a prepararsi a parlare con la classe del motivo per cui reputano questo passo significativo.

Possibili attività di apprendimento

Potrebbe essere necessario insegnare una lezione sui passi della Padronanza dottrinale anziché questa lezione di ripasso. Fai riferimento al programma fornito dal supervisore o dal coordinatore di area o della tua zona per assicurarti che nel corso del Seminario vengano tenute tutte le lezioni sui passi della Padronanza dottrinale.

Qual è il metodo di apprendimento più adatto a te?

Ci sono molti modi per imparare e ciascuno di noi apprende e ricorda le informazioni in modo differente.

Potresti mostrare il seguente elenco. Invita gli studenti a leggere questi stili di apprendimento e a classificarli nei loro diari di studio da 1 a 4, in cui 1 è quello con cui si identificano di più e 4 è quello con cui si identificano di meno.

Visualizzare: imparo vedendo e creando immagini mentali. Disegnare, colorare, avere tabelle, grafici e supporti visivi mi aiutano a imparare e a ricordare le informazioni.
Discutere con gli altri: scrivere e parlare con gli altri mi aiuta ad elaborare e imparare più in profondità.
Studiare in modo autonomo: preferisco studiare da solo e mi sento a mio agio a comprendere le cose per conto mio.
Apprendere in modo pratico: imparo meglio usando più sensi, quali ad esempio il tatto, l’olfatto, l’udito, e il movimento del mio corpo.

Prova a pensare a come il Salvatore adattò il Suo insegnamento per soddisfare i bisogni di coloro a cui insegnava.

Perché pensi che il Salvatore abbia usato diversi stili per insegnare agli altri? Che cosa ti insegna questo di Lui?

Adatta il seguente esercizio a seconda di quanti e quali passi sarebbe utile che gli studenti ripassassero.

Applicare il tuo stile di apprendimento alla Padronanza dottrinale

Prenditi un momento per leggere i seguenti riferimenti della Padronanza dottrinale relativi al Nuovo Testamento. Prova a scoprire se riesci a ricordare l’espressione scritturale chiave associata.

Se gli studenti hanno completato la preparazione per questa lezione, potresti invitarli a spiegare quali passi sono stati significativi per loro e perché.

Quali di questi passi senti di avere compreso bene? Quali vorresti comprendere meglio?

Completa l’attività A, B, C o D usando uno dei precedenti passi della Padronanza dottrinale (o un altro passo della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento) che vorresti comprendere meglio. Se c’è abbastanza tempo, completa più attività usando altri passi della Padronanza dottrinale.

A: Visualizzare

Crea un disegno, un collage, un meme, una scritta, una nuvola di parole o un’altra rappresentazione visiva che rifletta l’insegnamento contenuto nel passo scritturale che hai scelto. Clicca questi link per vedere alcuni esempi.

Word art Meme

B. Discutere con gli altri

Fai un piano per insegnare il tuo passo delle Scritture. Pensa a quali domande rivolgeresti alle persone a cui stai insegnando per aiutarle a capirlo; crea un video che spieghi il significato di parole ed espressioni chiave; oppure insegna usando la musica.

C: Studiare in modo autonomo

Scegli le parole chiave del passo da studiare. Annota definizioni, riferimenti incrociati o dichiarazioni dei dirigenti della Chiesa che rendono la tua comprensione più solida.

D: Apprendere in modo pratico

Crea o trova degli oggetti tangibili o dei modelli che potrebbero rappresentare l’intero passo scritturale oppure alcune sue parole o espressioni specifiche. Per esempio, per Matteo 5:14–16 , potresti usare diverse fonti di luce per illustrare l’invito di Cristo a far risplendere la propria luce.

Potresti invitare gli studenti a parlare, in coppie o in piccoli gruppi, di ciò che hanno imparato. Poi mostra la seguente scala di valutazione e le affermazioni successive per aiutare gli studenti a riflettere sulla loro esperienza di apprendimento.

A) D’accordo B) Abbastanza d’accordo C) Né d’accordo né in disaccordo D) In disaccordo

Ho capito meglio il passo o i passi scritturali che ho scelto.
Ora mi sento più sicuro della mia capacità di spiegare a qualcun altro il passo o i passi che ho scelto, qualora se ne presentasse la necessità.
Credo che usare un metodo simile per imparare e ripassare altri passi della Padronanza dottrinale mi sarebbe utile.

Dai modo agli studenti di parlare delle valutazioni che hanno dato alle precedenti affermazioni. Aiutali a capire che la loro crescita avviene tramite Gesù Cristo e il Suo aiuto divino. Invita gli studenti a rivolgersi al Padre Celeste per cercare un aiuto su misura per loro in tutti i loro studi.