Seminarija
Doktrinos įvaldymo apžvalga 3


Doktrinos įvaldymo apžvalga 3

Suprasti ir paaiškinti

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Konkrečių Raštų ištraukų supratimas ir gebėjimas paaiškinti jų mokomas tiesas yra pagrindas norint įvaldyti doktriną. Ši pamoka skirta padėti jums geriau suprasti ir mokytis paaiškinti doktrinos mokymą šiose doktrinos įvaldymo ištraukose: Mato 5:14–16; Luko 2:10–12; Jono 3:5; Jono 3:16.

Įvairių metodų ir būdų naudojimas. Skirtingų metodų naudojimas gali padėti įtraukti skirtingais būdais besimokančius mokinius.

Mokinių pasiruošimas. Pasirinkite vieną prasmingą doktrinos įvaldymo ištrauką iš Naujojo Testamento. Pasiruoškite pasidalyti su klase, kodėl ši ištrauka jums prasminga.

Galimos mokymosi užduotys

Vietoje šios apžvalginės pamokos gali reikėti mokyti doktrinos įvaldymo ištraukų pamokos. Atsižvelkite į krašto ar regiono vadovo ar koordinatoriaus suteiktą pamokų vedimo planą, kad užtikrintumėte, jog kiekviena doktrinos įvaldymo Raštų ištraukų pamoka būtų dėstoma seminarijos sesijos metu.

Kaip jūs mokotės geriausiai?

Yra daug būdų mokytis, ir visi mes įsimename bei atsimename informaciją skirtingai.

Galite parodyti toliau pateiktą sąrašą. Paraginkite mokinius perskaityti tolesnius mokymosi stilius ir reitinguoti juos savo studijavimo žurnaluose nuo 1 iki 4: 1 – jums taikytina labiausiai, 4 – jums taikytina mažiausiai.

  • Vizualizacija: mokausi matydamas ir įsivaizduodamas. Piešimas, spalvinimas, lentelės, grafikai ir vaizdinė medžiaga padeda man mokytis ir atsiminti informaciją.

  • Dalinimasis su kitais: rašymas ir kalbėjimasis su kitais padeda man suprasti ir mokytis giliau.

  • Mokymasis savarankiškai: aš mieliau mokausi individualiai ir jaučiuosi pasitikintis, kai išsiaiškinu dalykus savarankiškai.

  • Praktinis mokymasis: geriausiai mokausi naudodamasis savo juslėmis, pavyzdžiui, lytėjimu, uosle, klausa ir kūno judesiais.

Apsvarstykite, kaip Gelbėtojas formavo Savo mokymą, kad jis atitiktų Jo mokinių poreikius.

  • Kodėl, jūsų manymu, Gelbėtojas naudojosi įvairiais būdais mokyti kitus? Ko tai moko apie Jį?

Pritaikykite kitą pratimą pagal tai, kiek ištraukų ir kurias mokiniams būtų naudingiausia apžvelgti.

Pritaikykite savo mokymosi būdą doktrinos įvaldymui

Skirkite laiko perskaityti šias Naujojo Testamento doktrinos įvaldymo nuorodas. Patikrinkite, ar galite atsiminti susijusią pagrindinę Raštų frazę.

Jei mokiniai atliko šiai pamokai skirtą mokinių pasiruošimo užduotį, galite pakviesti juos pasidalyti, kurios ištraukos buvo jiems reikšmingos ir kodėl.

  • Kurias ištraukas jūs manote gerai suprantantys? Kurias norėtumėte suprasti geriau?

Atlikite užduotį A, B, C arba D naudodamiesi viena iš ankstesnių doktrinos įvaldymo ištraukų (arba kita doktrinos įvaldymo ištrauka iš Naujojo Testamento), kurią norėtumėte geriau suprasti. Jei pakanka laiko, atlikite keletą užduočių su skirtingomis doktrinos įvaldymo ištraukomis.

A: vizualizacija

Sukurkite piešinį, memą, komiksą, šriftą, žodžių debesį ar kitą vaizdingą medžiagą, kuri atspindi tai, ko moko jūsų ištrauka. Paspauskite šias nuorodas, kad gautumėte pavyzdžių:

ŠriftasMemai

B: dalijimasis su kitais

Sukurkite planą, kaip mokysite savo ištraukos. Sugalvokite klausimus, kuriuos užduotumėte savo mokiniams ir kurie galėtų padėti suprasti ištrauką, sukurkite vaizdo įrašą, paaiškinantį pagrindinių žodžių ar frazių reikšmę, arba naudokitės muzika, kad mokytumėte kitus.

C: mokymasis savarankiškai

Išsirinkite pagrindinius ištraukos žodžius mokymuisi. Pasižymėkite terminus, nuorodas ar Bažnyčios vadovų pasisakymus, kurie galėtų pagilinti jūsų suvokimą.

D: praktinis mokymasis

Sukurkite ar įvardinkite apčiuopiamus objektus ar raštus, kurie galėtų reprezentuoti ištrauką arba konkrečius jos žodžius ar frazes. Pavyzdžiui Mato 5:14–16 galite naudoti skirtingus šviesos šaltinius, kad iliustruotumėte Kristaus kvietimą „Taip tešviečia ir jūsų šviesa“.

Galite paraginti mokinius mokymąsi aptarti poromis arba mažose grupelėse. Tuomet parodykite šią skalę ir klausimus mokiniams, kad jie apmąstytų savo mokymosi patirtį.

(A) Sutinku, (B) Iš dalies sutinku, (C) Nei sutinku, nei nesutinku, (D) Nesutinku

  1. Aš geriau suprantu pasirinktą ištrauką (-as).

  2. Jaučiuosi labiau pasitikintis galėdamas paaiškinti pasirinktą ištrauką (-as) kam nors kitam, jeigu reikėtų.

  3. Tikiu, kad panašaus metodo naudojimas mokantis ir peržiūrint kitas doktrinos įvaldymo Raštų ištraukas būtų man naudingas.

Leiskite mokiniams aptarti jų atsakymus į anksčiau pateiktus klausimus. Padėkite jiems suprasti, kad jų augimas kyla iš Jėzaus Kristaus ir Jo dieviškosios pagalbos. Paraginkite mokinius asmeninės pagalbos gręžtis į Dangiškąjį Tėvą visų jų studijų metu.