Mato 9:36–38; 10

Jėzus Kristus pašaukė Dvylika apaštalų ir davė jiems nurodymus

Jėzus Kristus sukvietė Dvylika Apaštalų, davė jiems nurodymus ir išsiuntė juos pamokslauti, tarnauti ir gydyti sergančių. Ši pamoka padės mokiniams suprasti apaštalų, kaip Jėzaus Kristaus atstovų ir liudytojų, pašaukimą ir tikslą.

Išklausyti mokinių klausimus. Stenkitės suprasti mokinius atidžiai klausydamiesi ir užduodami papildomus klausimus, vadovaudamiesi meilės ir empatijos dvasia. Melskitės už gebėjimą įsijausti į mokinių situacijas. Būkite pasirengę koreguoti pamoką ir užduotis, kad jos kuo geriau atitiktų mokinių poreikius ir jų dabartinį supratimą.

Mokinių pasiruošimas. Paskatinkite mokinius apmąstyti jų patirtis su Viešpaties apaštalais užduodami šiuos klausimus: Kaip Gelbėtojo apaštalai priartino jus prie Jėzaus Kristaus? Kuo jie jums daro įspūdį? Kokių turite klausimų apie apaštalo vaidmenį?

Pastaba. Skyriuje „Papildoma mokymosi užduotis“ pateikiama alternatyvi mokinių pasiruošimo užduotis.

Galimos mokymosi užduotys

Jūsų jausmai ir supratimas apie Jėzaus Kristaus apaštalus

Apmąstykite, kaip atsakytumėte į toliau pateiktą šventyklos rekomendacijos klausimą:

Ar palaikote Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Apaštalų Kvorumo narius kaip pranašus, regėtojus ir apreiškėjus?

(Raselas M. Nelsonas, Baigiamasis žodis, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga )

• Ką reiškia palaikyti Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Apaštalų Kvorumo narius?

Dažnai galvojame, kad Bažnyčios vadovų palaikymas yra fizinis rankos pakėlimo veiksmas. Tačiau palaikymas yra daugiau nei tik išorinis ženklas. Palaikymas apima pagalbą, padrąsinimą, pasitikėjimą ir sekimą tais, kuriuos palaikome, nes tikime, kad jie yra pašaukti Dievo.

• Kaip manote, kodėl vienas iš reikalavimų įeiti į šventyklą būtų susijęs su mūsų parama ir jausmais Gelbėtojo apaštalams?

Naudokitės šia skale, kad dar geriau įvertintumėte savo asmeninius jausmus ir požiūrį į Jėzaus Kristaus apaštalus. Jūsų nebus prašoma dalytis savo atsakymais su kitais asmenimis.

Galite parodyti toliau pateiktą skalę. Gali būti naudinga garsiai perskaityti kiekvieną toliau pateiktą klausimą, kad mokiniai galėtų juos apmąstyti, ir pakviesti mokinius užrašyti savo atsakymus studijavimo žurnaluose.

A) Visiškai sutinku; B) Sutinku; C) Nei sutinku, nei nesutinku; D) Nesutinku

1. Manau, kad Jėzaus Kristaus apaštalai yra labai svarbūs.

2. Noriu išgirsti, ką turi pasakyti Gelbėtojo apaštalai, ir kai turiu galimybę jų klausytis, atkreipiu į tai dėmesį.

3. Galėčiau pasidalyti vienu ar dviem dalykais, kurių pastaruoju metu mokė Jėzaus Kristaus apaštalai.

Akimirką pamąstykite ir užsirašykite visus jums rūpimus klausimus apie Jėzaus Kristaus apaštalus. Studijuodami apmąstykite šiuos klausimus, prašydami Šventosios Dvasios atsakymų.

Senieji Jėzaus Kristaus apaštalai

Perskaitykite Mato 9:36–38 , ieškodami problemos, kurią Gelbėtojas įvardijo šiose eilutėse.

• Kokia buvo problema ir ką Gelbėtojas liepė daryti?

Pasiūlykite mokiniams poromis arba mažose grupelėse perskaityti toliau pateiktas Raštų ištraukas.

Jėzus Kristus pašaukė apaštalus, kad jie padėtų tarnauti žmonėms. Paaiškinkite, kad žodis apaštalas yra kilęs iš graikų kalbos žodžio, reiškiančio „siųstasis“. Iš pradžių apaštalai buvo pasiųsti tik į Izraelio namus. Vėliau prisikėlęs Gelbėtojas įsakė skelbti Evangeliją ir pagonims, arba tiems, kurie yra ne iš Izraelio namų. Šiandien jiems įsakyta pamokslauti visam pasauliui (žr. Apaštalų darbų 10).

Perskaitykite Gelbėtojo kvietimą ir nurodymus Dvylikai apaštalų Mato 10:1–8 ir Doktrinos ir Sandorų 107:23 . Tada atsakykite į toliau pateiktus klausimus.

• Ką Viešpats įsakė Savo apaštalams padaryti?

• Ką panašaus pastebėjote tarp to, ką darė Jėzus, ir to, ką Jis įsakė daryti savo apaštalams?

• Kokias tiesas galite sužinoti iš šių eilučių apie tai, ką Jėzus Kristus ragina daryti apaštalus?

Šiuolaikiniai Jėzaus Kristaus apaštalai

Jei įmanoma, parodykite dabartinių Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Apaštalų Kvorumo narių nuotrauką.

Iš Mato 10:1–8 ir Doktrinos ir Sandorų 107:23 sužinome, kad Viešpats kviečia apaštalus būti ypatingais Kristaus vardo liudytojais visame pasaulyje ir daryti Jo darbus. Tai pasakytina ir apie senovės Gelbėtojo apaštalus, ir apie tuos, kuriuos Jis pašaukia apaštalais šiandien.

Perskaitykite Mato 10:40 ir suraskite Gelbėtojo patarimą tiems, kurie priima Jo apaštalus.

• Kodėl priimti Gelbėtojo apaštalus būtų tas pats, kas priimti Gelbėtoją?

Pasižiūrėkite filmuką „President Nelson: Prophet of God“ (liet. „Prezidentas Nelsonas: Dievo pranašas“) nuo 0:00 iki 5:41. Jame rodoma, kaip prezidentas Raselas M. Nelsonas pabrėžia „siųstojo“ vaidmenį atstovauti Dievui ir vesti žmones pas Gelbėtoją.

Galite parodyti daugiau pavyzdžių, kaip šiuolaikiniai apaštalai tarnauja kaip Gelbėtojas. Keletas pavyzdžių pateikta skyriuje „Komentarai ir pagalbinė informacija“.

• Kaip, jūsų manymu, prezidentas Nelsonas tarnauja kitiems taip, kaip tai darė Jėzus Kristus?

Kadangi Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas atstovauja Gelbėtojui ir yra ypatingi Jo liudytojai, jų mokymų studijavimas yra tarsi Gelbėtojo mokymų studijavimas ir būdas mokytis apie Gelbėtoją (žr. Doktrinos ir Sandorų 1:38). Naudodamiesi viena iš toliau pateiktų priemonių (jas galite rasti ChurchofJesusChrist.org), išstudijuokite šiuolaikinių apaštalų mokymus ir išsiaiškinkite, ko galite sužinoti apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų.

Išsiaiškinkite, kokios priemonės gali geriausiai padėti mokiniams, ir nurodykite būdus, kaip mokiniai gali jomis pasinaudoti.

„ Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas “

„Ypatingieji Kristaus liudytojai“

Naujausi visuotinės konferencijos pranešimai

Leiskite mokiniams pasidalyti savo patirtimi mokantis iš Jėzaus Kristaus ir apie Jėzų Kristų studijuojant Jo šiuolaikinių apaštalų žodžius.

• Ką atradote studijuodami, kas jums padeda geriau suprasti Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų ir labiau juos mylėti?

• Kada pajutote ir atpažinote, kad Viešpaties apaštalas atstovauja Jėzui Kristui?

• Kaip tai, ką šiandien sužinojote, gali paveikti tai, kaip palaikote ir klausotės šiuolaikinių Gelbėtojo apaštalų?

Galite priminti mokiniams apie pasiruošimo užduotį, jei jie ją atliko. Pakvieskite juos pasinaudoti šia patirtimi atliekant toliau pateiktą užduotį.

Klausimai apmąstyti

Pagalvokite, kaip šiandien galėtumėte pritaikyti tai, ko mokėtės, ir melsdamiesi kreipkitės į Dangiškąjį Tėvą, atidžiai įsiklausydami į Šventosios Dvasios raginimus. Apmąstykite toliau pateiktus klausimus ir galite studijavimo žurnale užrašyti visus patirtus įspūdžius ir kaip galėtumėte jais vadovautis.

• Kaip jums ir jūsų šeimai sekasi priimti Gelbėtojo šiuolaikinių apaštalų patarimus ir jais vadovautis?

• Kaip dėl Gelbėtojo apaštalų patarimų ir mokymų priartėjote prie Jėzaus Kristaus?

• Kaip konkretaus plano apie geresnį Gelbėtojo apaštalų pažinimą ir sekimą turėjimas gali jus palaiminti?

• Ar šiandien buvo atsakyta į jūsų klausimus apie Gelbėtojo apaštalus? Ką sužinojote? Kokių klausimų dar turite ir kaip galėtumėte rasti atsakymus į juos?

• Pagalvokite, kam iš jūsų šeimos, draugų ir kitų asmenų, su kuriais bendraujate arba kuriems galėtumėte daryti įtaką, būtų naudinga sužinoti ir aptarti jūsų šiandienos patirtį? Kaip galėtumėte jiems apie tai papasakoti?

Leiskite mokiniams papasakoti apie bet kokius studijuojant patirtus įspūdžius, gautus liudijimus ar kokių veiksmų jie jaučiasi įkvėpti imtis.

Komentarai ir pagalbinė informacija

Mato 10:14 . Ką reiškia „[nusikratyti] dulkes nuo savo kojų“?

Vyresnysis Džeimsas E. Talmidžas pateikė tokią įžvalgą apie Gelbėtojo nurodymus nusikratyti dulkes nuo kojų:

Žydai dulkių nusikratymo nuo savo kojų ceremonija paliudydavo prieš kitą žmogų ir simboliškai parodydavo, kad nutraukia santykius ir išsižada bet kokios atsakomybės dėl galimų padarinių. Viešpaties nurodymu Savo apaštalams tai tapo apkaltinimo ir liudijimo apeigomis, kaip parašyta [ Mato 10:14 ]. Dabartiniame Evangelijos laikotarpyje Viešpats panašiai liepė Savo įgaliotiems tarnams taip paliudyti prieš tuos, kurie apgalvotai ir pagiežingai priešinasi su įgaliojimu pateiktai tiesai.

(James E. Talmage, Jesus the Christ [1916], 345; taip pat žr. Doktrinos ir Sandorų 24:15; 75:18–22; 84:92–96)

Šiuo metu mūsų misionieriai to nedaro ir nedarys, nebent Bažnyčios vadovai duos papildomų nurodymų.

Kam šiandien žemėje reikalingi Jėzaus Kristaus apaštalai?

Kur galėčiau daugiau sužinoti apie šiuolaikinius Jėzaus Kristaus apaštalus ir kaip jie tarnauja kaip Gelbėtojas?

Daugiau sužinoti apie šiuolaikinius Jėzaus Kristaus apaštalus gali padėti toliau pateiktos priemonės (visas jas rasite ChurchofJesusChrist.org).

„ Jėzaus Kristaus Evangelijos pilnatvės sugrąžinimas. Dušimtmetinis pareiškimas pasauliui “

Nylas L. Andersenas, Dievo pranašas, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga

Papildomi naujausi visuotinės konferencijos pranešimai

„Meet Today’s Prophets and Apostles“ (liet. „Susipažinkite su šiandienos pranašais ir apaštalais“)

„Elder Bednar Speaks on Apostles’ Role“ (liet. „Vyresnysis Bednaris kalba apie apaštalų vaidmenį“)

„Elder Bednar in England“ (liet. „Vyresnysis Bednaris Anglijoje“, nuo 4:06 iki 4:47)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvus mokinių pasiruošimas

Pakvieskite mokinius ateiti pasiruošusius pristatyti vieno iš dabartinių Pirmosios Prezidentūros arba Dvylikos Apaštalų Kvorumo narių labai trumpą biografiją ir pasirinktus mokymus. Taip pat pakvieskite juos ateiti pasiruošusius papasakoti, kaip sužinoję daugiau apie šį apaštalą atsigręžė į Jėzų Kristų. Galite pradėti pamoką leidžiant pasiruošusiems mokiniams pasidalyti su klase tuo, ko jie išmoko.

Padėkite mokiniams ruoštis visuotinei konferencijai.

Galite panaudoti arba pritaikyti dalį šios pamokos, kad padėtumėte mokiniams pasiruošti artėjančiai visuotinei konferencijai. Gali būti naudinga pabrėžti mokinių žinias apie pastarųjų dienų pranašus ir apaštalus bei jų mokymą apie Jėzų Kristų (pavyzdžiui, sukurti viktoriną, paremtą jų gyvenimu, mokiniams sukurti viktoriną klasei, išstudijuoti kai kuriuos jų ankstesnius pasisakymus ir surasti eilutę ar pastraipą, liudijančią apie Jėzų Kristų ir Jo misiją, ir t. t.). Mokiniams taip pat gali būti naudinga aptarti būdus, kaip pasiruošti išklausyti visuotinę konferenciją ir kaip jai suteikti prioritetą (pvz., pašalinti dėmesį blaškančius dalykus, susidėlioti dienotvarkę, ateiti pasiruošus klausimus ir t. t.).