Padronanza dottrinale – Ripasso 8
Memorizzare riferimenti e relative espressioni scritturali chiave
Ricordare i passi delle Scritture e le verità che insegnano può esserti d’aiuto in molti modi. Nel corso di questo anno, sarai invitato a memorizzare i riferimenti scritturali e le relative espressioni chiave per ciascuno dei 24 passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento. Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a memorizzare alcuni dei riferimenti scritturali e le relative espressioni chiave contenuti nei primi 11 passi scritturali della Padronanza dottrinale nel Nuovo Testamento.
Possibili attività di apprendimento
Usare le immagini come supporto per la memorizzazione
Memorizzare passi scritturali della Padronanza dottrinale può aiutarti a ricordare le parole del Salvatore e a farvi riferimento nei momenti di necessità. Ci sono molte strategie diverse che puoi usare per aiutarti a memorizzare le Scritture. Questa lezione si concentrerà sull’uso di immagini per aiutarti a consolidare la memorizzazione di alcune espressioni chiave delle Scritture dei passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento.
Quello che segue è un elenco dei primi 11 passi scritturali della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento. Potresti evidenziare questi passi insieme alle relative espressioni scritturali chiave, se non l’hai ancora fatto.
Riferimento scritturale |
Espressione scritturale chiave |
“Oggi, nella città di Davide, v’è nato un Salvatore, che è Cristo, il Signore”. | |
“Se uno non è nato d’acqua e di Spirito, non può entrare nel regno di Dio”. | |
“Poiché Iddio ha tanto amato il mondo, che ha dato il suo unigenito Figliuolo”. | |
“Risplenda la vostra luce nel cospetto degli uomini”. | |
“Venite a me, voi tutti che siete travagliati ed aggravati, e io vi darò riposo”. | |
Gesù disse: “Io ti darò le chiavi del regno de’ cieli”. | |
“Se uno vuol fare la volontà di lui, conoscerà se questa dottrina è da Dio”. | |
“Ama il Signore Iddio tuo […]. Ama il tuo prossimo”. | |
Gesù Cristo ha comandato di prendere il sacramento “in memoria di [Lui]”. | |
“E questa è la vita eterna: che conoscano te, il solo vero Dio, e colui che tu hai mandato, Gesù Cristo”. | |
“Perché uno spirito non ha carne e ossa come vedete che ho io”. |
Creare un supporto visivo
A seconda delle dimensioni della classe, la seguente attività può essere svolta individualmente, a coppie o in piccoli gruppi. Se possibile, porta in classe vecchie copie di riviste della Chiesa affinché gli studenti possano usarle. Se non hai a disposizione immagini stampate, chiedi agli studenti di fare loro stessi dei disegni su dei fogli. Potresti creare un supporto visivo insieme agli studenti. Invita gli studenti a mostrare le loro immagini alla fine di questa attività.
Trova o disegna delle immagini che possano aiutarti a ricordare il riferimento scritturale e la relativa espressione chiave di uno dei primi 11 passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento. La tua creazione potrebbe contenere una o due immagini che ti aiutano a ricordare un’intera espressione chiave delle Scritture oppure potrebbe contenere immagini diverse per ogni parola dell’espressione chiave. Mentre lavori alla tua creazione, pensa a come il passo su cui ti stai concentrando si collega a Gesù Cristo e al Suo vangelo.
Quando gli studenti hanno terminato, invitali a presentare la loro creazione alla classe.
Se rimane tempo a disposizione, gli studenti potrebbero anche preparare una breve lezione sul passo che hanno scelto, che potrebbe essere usata nella serata familiare o nello studio delle Scritture in famiglia. Invita gli studenti a trovare un modo per usare il supporto visivo che hanno creato nel corso della lezione. Le seguenti domande potrebbero guidare gli studenti mentre preparano le loro lezioni:
-
Che cosa ci aiuta a capire questo passo delle Scritture riguardo a Gesù Cristo e al Suo vangelo?
-
In che modo le verità di questo passo scritturale possono avere un impatto sulla tua vita?
-
Quali esperienze hai avuto che hanno a che fare con le verità insegnate in questo passo scritturale?
Potresti incoraggiare gli studenti ad esercitarsi a memorizzare da soli i riferimenti scritturali e le relative espressioni chiave. Potrebbero anche scegliere di memorizzare alcuni passi per intero.