Efeziešiem 5:21–33; 6:1–4

Kristum līdzīgas attiecības

Attiecības ģimenē ir vienas no tām, kas sniedz vislielāko gandarījumu, ko mēs varam piedzīvot savā laicīgajā dzīvē. Attiecības ar vecākiem, brāļiem, māsām un laulātajiem var sagādāt lielu prieku, taču var radīt arī izaicinājumus. Pāvils mācīja, ka mēs varam uzlūkot Jēzu Kristu kā piemēru veselīgām un laimīgām attiecībām ar ģimenes locekļiem. Šī nodarbība var palīdzēt tev sekot Glābēja piemēram, lai uzlabotu savas attiecības ar citiem cilvēkiem.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par saviem ģimenes locekļiem un noteikt vienu aspektu, kas katrā no viņiem patīk.

Idejas mācību uzdevumiem

Šī nodarbība ir vērsta uz attiecībām ģimenē. Gatavojot un mācot šo nodarbību, lūdzu, ņemiet vērā audzēkņu ģimenes apstākļus. Esiet iejūtīgs pret Svētā Gara pamudinājumiem un audzēkņu vajadzībām.

Tava ģimene

Pieraksti savu tuvāko ģimenes locekļu vārdus un kaut ko, kas tev katrā no viņiem patīk.

Aiciniet dažus audzēkņus pastāstīt, kas viņiem patīk kādā no viņu ģimenes locekļiem.

Apdomā šo izteikumu attiecībā uz katru ģimenes locekli — „Es izturos pret šo ģimenes locekli tā, kā, man šķiet, Glābējs vēlētos, lai es pret viņu izturētos.” Pēc tam novērtē to, kā tu izturies pret katru ģimenes locekli, izmantojot tālāk sniegto skalu.

Šodien studējot, padomā par attiecībām ar saviem ģimenes locekļiem un to, kā tu vari sekot Glābēja piemēram, mīlot un palīdzot viņiem.

Pāvils sniedza padomu par attiecībām ģimenē

Tev būtu svarīgi saprast, ka Pāvila vārdi Efeziešiem 5:22–24 tika rakstīti, ņemot vērā viņa laikmetā pastāvošās sabiedrības paražas. Mūsdienu pravieši un apustuļi māca, ka vīrieši nav pārāki par sievietēm un ka laulātajiem vajadzētu būt par „vienlīdzīgiem partneriem” (skat. „ Ģimene — vēstījums pasaulei ”, ChurchofJesusChrist.org). Lai gan Pāvila laika paražas bija atšķirīgas, tu joprojām vari atrast atbilstošus padomus Pāvila mācībās. Viena patiesā mācība, ko Pāvils uzsvēra, ir tāda, ka mēs varam sekot Glābēja piemēram attiecībā uz veidu, kā mēs izturamies pret savas ģimenes locekļiem.

Varētu būt noderīgi nodarbības laikā izlasīt tālāk norādītās rakstvietas un vairākas reizes apstāties, lai ļautu audzēkņiem atrast piemērus tam, kā Glābējs izturējās pret Savas Baznīcas locekļiem un kā tas ir saistīts ar attiecībām ģimenē.

Izlasi Efeziešiem 5:21–27 ; 6:1–4 , meklējot apliecinājumus šai patiesajai mācībai. Studējot var būt noderīgi zināt, ka frāze „esiet paklausīgi cits citam” ( Efeziešiem 5:21) attiecas uz gatavību kopā strādāt, mīlēt un rūpēties vienam par otru, bet „Kristus bijībā” ( Efeziešiem 5:21) nozīmē izrādīt mīlestību un cieņu pret Dievu.

Pārrunājiet šos pantus kopā klasē. Jūs varētu izmantot šādus jautājumus pārrunām vai padomāt par citiem jautājumiem, kas varētu padziļināt audzēkņu izpratni par Pāvila sniegtajām mācībām šajos pantos.

• Kādos veidos Glābējs izrādīja Savu mīlestību pret Baznīcu un ziedojās tai?

• Ko tu izjūti pret Viņu, zinot, kā Kristus ir ziedojis Sevi Baznīcai?

• Kādām sajūtām vīram vajadzētu būt pret savu sievu, ja viņš seko piemēram, ko Glābējs izjuta attiecībā pret Baznīcu?

• Kādu padomu Pāvils deva, kas var būt līdzvērtīgi pielietojams gan vīriem, gan sievām un citiem ģimenes locekļiem?

• Ko tu vari darīt tagad, lai sagatavotos kādu dienu izturēties pret savu dzīvesbiedru tā, kā Glābējs izturētos pret viņu?

• Kā vecāku paklausīšana un godināšana var palīdzēt tev kļūt līdzīgākam(-ai) Jēzum Kristum?

Apskati šādus attēlus un savieno tos ar stāstiem no šīm rakstvietām: Lūkas 2:51–52 , Jāņa 2:1–11 un Lūkas 22:39–42 . Padomā par to, kā Glābējs bija paraugs tam, kā mīlēt, paklausīt un godāt savus zemes un debesu vecākus.

Parādiet šādus attēlus un aiciniet audzēkņus izmantot Svēto Rakstu stāstus, lai izskaidrotu, kā Glābējs izturējās pret saviem zemes un debesu vecākiem.

• Kā Glābējs mīlēja, paklausīja un godināja savus vecākus? Kā, tavuprāt, Viņa rīcība ietekmēja Viņa attiecības ar vecākiem?

• Kā tu godā savus vecākus un paklausi viņiem?

• Kā sekošana Glābēja piemēram ir svētījusi tevi un palīdzējusi stiprināt attiecības ģimenē, vai kā, tavuprāt, tā varētu tevi svētīt?

Centies līdzināties Glābējam

Palīdziet audzēkņiem izdomāt reālās dzīves piemērus, kā viņi varētu sekot Glābēja paraugam. Tālāk sniegtais uzdevums ir viens no veidiem, kā to izdarīt.

Mūsdienu piemēru varētu sniegt arī viens no video, kas atrodams sadaļā „Komentāri un skaidrojumi” zem virsraksta „Ko es varu darīt, lai stiprinātu savas attiecības ģimenē?”.

Apraksti tipisku situāciju, kur sarunājas pusaudzis ar kādu ģimenes locekli un kur šajā sarunā varētu būt grūti izturēties pret otru ģimenes locekli tā, kā pret viņu izturētos Glābējs. Kad esi pierakstījis situāciju, uzraksti, kā, tavuprāt, rīkotos Glābējs un kāpēc tieši tā. Atceries, ko Glābējs izjuta un kā rīkojās attiecībā pret citiem cilvēkiem.

Iespējamie piemēri:

• Vecāki kritizē to, kā bērns pavada savu brīvo laiku.

• Brālis vai māsa bez atļaujas paņem cita brāļa vai māsas lietu un par to samelo.

Aiciniet audzēkņus dalīties savās pierakstītajās situācijās un tajā, kā Glābējs varētu izturēties pret cilvēkiem katrā no tām, ja Viņš būtu klāt.

Sekojiet Glābēja paraugam

Pārdomā savas attiecības ar ģimenes locekļiem. Padomā par gadījumiem, kad tu esi sekojis(-usi) Glābēja piemēram un izturējies(-usies) pret citiem līdzīgi Kristum. Tāpat ļauj Svētajam Garam palīdzēt tev uzzināt, ko tu varētu darīt, lai sekotu Glābēja piemēram, mīlot citus cilvēkus.

Pieraksti, ko, tavuprāt, varētu darīt, lai savās attiecībās ģimenē līdzinātos Glābējam. Tu varētu dalīties uzrakstītajā ar savu skolotāju vai vecāku, lai viņi palīdzētu tev paveikt to, ko tu sajuti pamudinājumu darīt.

Dažu audzēkņu ģimenes locekļi var neatbildēt uz viņu rīcību mīlošā veidā. Noteikti iedrošiniet audzēkņus un lieciniet, ka, sekojot Glābēja piemēram, Debesu Tēvs un Jēzus Kristus būs apmierināti ar viņu rīcību.

Komentāri un skaidrojumi

Efeziešiem 5:22–24 . Ko mums vajadzētu saprast par Pāvila mācībām šajos pantos?

Pāvils mācīja, ka visiem Baznīcas locekļiem ir jābūt paklausīgiem cits citam jeb, citiem vārdiem sakot, citi jānostāda pirms sevis (skat. Efeziešiem 5:21). Pēc tam viņš paskaidroja, kā ģimenes un mājsaimniecības locekļu attiecībās tiek piemērots paklausības princips. Mūsdienās 22.–24. pants var tikt viegli pārprasts un nepareizi pielietots. Pēdējo dienu pravieši ir skaidri mācījuši, ka vīriem un sievām, kā arī mātēm un tēviem ir jāpilda savi svētie pienākumi kā „vienlīdzīgiem partneriem” („ Ģimene — vēstījums pasaulei ”, ChurchofJesusChrist.org). Ja pāris ir patiesi vienots, tad jebkurš upuris, kas tiek veikts laulātā labā, neizbēgami nes svētību pašam upura nesējam; tātad, „kas mīl savu sievu, tas mīl sevi pašu” ( Efeziešiem 5:28).

Kā vīrs vai sieva var izturēties pret savu dzīvesbiedru tā, kā to darītu Glābējs?

Prezidents Gordons B. Hinklijs (1910–2008) norādīja:

Laime laulībā ir ne tik daudz romantikas jautājums, cik nemitīgas rūpes par sava partnera ērtībām un labklājību. Ikviens vīrietis, kurš savas sievas ērtības padarīs par savu prioritāti, paliks viņā iemīlējies visu mūžu un vēl gaidāmajā mūžībā. (Ankoridža, Aļaska, reģionālā konference, 1995. g. 18. jūnijs)

(„Speaking Today: „Excerpts from Recent Addresses of President Gordon B. Hinckley” (Šīsdienas uzstāšanās: Izvilkumi no prezidenta Gordona B. Hinklija pēdējām uzrunām), Ensign 1996. g. apr., 72. lpp.)

Elders L. Vitnijs Kleitons no Septiņdesmito prezidija apgalvoja:

Es esmu novērojis, ka vislaimīgākajās laulībās gan vīrs, gan sieva uzskata savas attiecības par īpaši dārgu pērli — par dārgumu, kas nav novērtējams. Viņi abi atstāj savus vecākus un kopā uzsāk veidot savienību, kas plauks mūžībā. Viņi saprot, ka viņi iet pa dievišķi noteiktu taku. Viņi zina, ka nav citu attiecību, kas var dot tik daudz prieka, radīt tik daudz laba vai sniegt tik daudz personīgu uzlabojumu. Skaties un mācies — labākie laulības partneri uzskata savu laulību par nenovērtējamu.

(L. Vitnijs Kleitons, „Laulība — skaties un mācies”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2013. g. maijs, 83. lpp.)

Ko es varu darīt, lai stiprinātu savas attiecības ģimenē?

„Godiniet savus vecākus, izrādot viņiem mīlestību un cieņu. Paklausiet tiem, jo viņi jūs vada taisnīgumā. Labprāt palīdziet mājas darbos. Piedalieties pilnvērtīgās ģimenes aktivitātēs un tradīcijās. Pievienojieties savai ģimenei ģimenes lūgšanās, ģimenes Svēto Rakstu studijās un ģimenes mājvakaros. Šo baušļu ievērošana stiprina un vieno ģimenes” (Jaunatnes morāles stiprināšanai [brošūra, 2011. g.], 14.–15. lpp.).

Tu varētu izlasīt šo rakstu, kurā ieteikti veidi, kā veidot un stiprināt attiecības: „Ministering Principles: Building Meaningful Relationships” (Kalpošanas principi — jēgpilnu attiecību veidošana), Ensign, 2018. g. aug., 6.–9. lpp.

Tu varētu noskatīties vienu vai vairākus no šiem video, kas pieejami vietnē ChurchofJesusChrist.org un kuros ir parādīti piemēri tam, kā cilvēki cenšas sekot Glābēja paraugam tajā, kā izturēties pret citiem cilvēkiem.

Video „You Are My Hands” (Jūs esat Manas rokas) no 10:26 līdz 12:39 minūtei prezidents Dīters F. Uhtdorfs, toreizējais Augstākā prezidija pārstāvis, runā par to, kā mēs varam būt Glābēja rokas.

Video „Enduring Love” (Nezūdošā mīlestība; 4:16) pāris mīl viens otru un kalpo viens otram, lai gan viņiem ir jāiztur smagas fiziskās grūtības.

Video „Home and Family—Through Small Things” (Mājas un ģimene — mazās lietās; 3:33) bīskaps izaicina trīs jauniešus uzzināt, kas nepieciešams, lai viņu mājas kļūtu par svētu vietu.

Video „Mothers and Daughters” (Mātes un meitas; 5:06) jaunās sievietes Albertā, Kanādā, stāsta par to, kāpēc viņu mātes viņām ir tik labs piemērs.

Video „Fathers and Sons” (Tēvi un dēli; 6:02) kāds jaunais vīrietis stāsta, kā viņš strādāja pie tā, lai uzlabotu attiecības ar tēvu.

Mācību papilduzdevumi

Alternatīvi veidi, kā uzsākt nodarbību

Lai palīdzētu audzēkņiem padomāt par to, kā Jēzus Kristus deva mums paraugu, kam sekot savās attiecībās ģimenē, nodarbības ievadā jūs varētu izmantot kādu no tālāk norādītajiem alternatīvajiem uzdevumiem.

Citāts un jautājumi

Aiciniet audzēkņus izlasīt tālāk sniegto eldera Marvina Dž. Eštona (1915–1994) no Divpadsmit apustuļu kvoruma izteikumu:

Kādu dienu es apbrīnoju glītu, ar rokām darinātu segu, ko bija veidojusi prasmīga šuvēja. Viesojoties pie viņas, es uzzināju, ka gadu gaitā viņa bija izgatavojusi daudzas segas un bija labi pazīstama ar saviem lieliskajiem rokdarbiem. Uz manu jautājumu „Vai jūs kādreiz izgatavojat kādu segu bez iepriekšējas raksta sagatavošanas?” viņa atbildēja: „Kā es varētu zināt, kāda tā sanāks, ja man nebūtu parauga, kam sekot?”

(Marvin J. Ashton, „A Pattern in All Things” (Paraugs visās lietās), Ensign, 1990. g. nov., 20. lpp.)

Jūs varētu uzdot tādus jautājumus kā „Kad jūs esat sekojuši noteiktam paraugam?” vai „Kādas ir priekšrocības, sekojot noteiktam paraugam?”

Demonstrēšana un Svēto Rakstu rakstvieta

Demonstrējiet vai aiciniet kādu no audzēkņiem demonstrēt kaut ko, kamēr pārējie audzēkņi seko šī audzēkņa paraugam (piemēram, meklē kaut ko Family Tree lietotnē vai izloka kādu priekšmetu no papīra). Jūs varētu uzdot papildu jautājumu, piemēram: „Kā tev palīdzēja paraugs, kam varēji sekot?”

Aiciniet audzēkņus izlasīt Efeziešiem 5:21–33 , meklējot, kādam paraugam Pāvils ieteica sekot, veidojot savas attiecības.