以弗所书6：10-24
「要穿戴神所赐的全副军装」
我们正为人类的灵魂而战。天父启发保罗来教导，我们要如何在撒但的攻击中存活下来。本课旨在帮助你了解，神提供了什么来保护你抵抗世俗的邪恶、评估你目前灵性的准备程度，并订立计划来增强你的灵性保护。
学生准备：请学生复习并完成来跟从我——供个人和家庭中，标题为「穿戴神所赐的全副军装会保护我避开邪恶」的活动，准备好到班上来分享，关于神的全副军装，他们学到什么（「10月2-8日。以弗所书：『为要成全圣徒』」，来跟从我——供个人和家庭使用：新约2023年）。
可进行的学习活动
撒但的凌厉攻势
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你认为，你目前在青少年时期所经历的事物，相较于你父母在你这个年纪时所经历的，两者之间最大的差异是什么？
阅读十二使徒定额组罗拔·海尔斯长老（1932-2017）以下的话，并找出他所强调的一个差异：
你们的父亲和祖父不曾像你们一直不断地面临诱惑。你们活在末世时代。以前，你的父亲想要惹麻烦，还必须自己去找。而今不再是这样了！现在是诱惑主动找上你们！务必记住这一点！撒但渴望得到你们，而且「罪就伏在门前」〔 摩西书5：23 〕。你们要如何抗拒他的凌厉攻势呢？
（罗拔·海尔斯，「坚定地站在圣地上」，2013年5月，利阿贺拿，第48-49页）
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现在的我们，不用自己去找，诱惑就会用哪些方式主动找上我们？
不妨展示以下指示和问题，让学生都可以看到。请学生生静静沉思他们的回答。
沉思以下问题，或将你的答案写在研读日记中。
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撒但一直试图用哪些方式来诱惑你？
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你正在做哪些事来寻求主的帮助，以抵挡撒但的诱惑？你在哪些方面做得很好？你可能需要做些什么事来改进？
研读本课时，要寻求圣灵的指引，帮助你知道该如何在生活中寻求并更充分地获得救主的保护，来抵抗撒但的攻击。
主的保护
阅读 以弗所书6：10-13 ，找出保罗说他那时代的圣徒在对抗什么。
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你认为，以弗所圣徒在他们的时代对抗的事物，相较于我们现在所对抗的，两者之间有何相似之处？
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天父和耶稣基督，为什么希望我们受到保护以对抗邪恶？这个渴望教导了我们哪些关于祂们的事？
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保罗邀请以弗所人做什么，来抵挡这些邪恶？
在 以弗所书6：10-13 中，我们学到如果我们穿戴神的全副军装，就能抵挡邪恶。
神的军装是一个比喻或象征，代表天父和耶稣基督提供给我们的保护。在这场战役中，神的军装是特别针对你和你生活中的危险而设计。为了帮助你了解这项神圣的保护，不妨照着以下图片画在你的研读日记上，或是列印出来。将你对以下活动的回答记录在那张图上：
将以下讲义发给学生。或者，学生可以在自己的研读日记中照着再画一张。展示问题，学生要针对军装的各个配件一一回答。
阅读 以弗所书6：14-18 ，找出神的军装的各个配件，或观看「神的军装」（2：01），影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。在图上写下军装的每个配件所代表的意思。知道「预备走路的鞋」（ 以弗所书6：15 ）指的是脚上穿着保护套，会有帮助。
除了上述建议的影片外，也可以播放海尔斯长老的演讲「坚定地站在圣地上」的影片来代替，从0：40至2：37，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
不妨将全班分成几个小组。各组指派一件军装配件。如果你的班级很小，每个小组可能需要负责一件以上的军装配件。
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保罗将这件军装配件连结至哪项属灵概念？
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受到这个配件保护的身体部位，在灵性上可以代表什么意义？
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我们要如何穿上主的军装中的这个配件，以获得祂的保护，抵抗邪恶？
不妨用以下一件军装配件的范例来进行所有步骤，为学生示范如何完成讲义。请一位学生读出 以弗所书6：14 。与全班讨论每个问题的可能答案。学生对问题2和3的回答，可能各有不同。
以「用真理当作带子束腰」为例（ 以弗所书6：14 ），以下可以是上述问题的答案：（1）真理；（2）它代表我们的贞洁或道德纯洁；（3）我们可以学习天父和祂救恩计划的相关真理，激励我们保持道德纯洁。
给予充分的时间后，请各组的一位代表针对他们分配到的军装配件，向全班报告。各组报告时，请学生将该组所找到的内容记在自己的讲义上。不妨问学生，他们对保罗有关神的军装的教导，有哪些问题或见解。
穿戴救主的全副军装
保罗和救主都强调要穿戴神的全副军装（见 以弗所书6：11，13 ； 教义和圣约27：15 ）。
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主的军装如果只穿半套，你认为会有什么危险？你认为天父和耶稣基督，为什么希望你受到完全的保护？
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你会每天做什么来更完整地穿戴神的全副军装，以便抵抗你所面临的诱惑？
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用这种方式来向天父和耶稣基督寻求帮助，如何展现出你对祂们的爱和信赖？
见证天父和耶稣基督渴望保护我们不受诱惑，并且让学生知道，你相信，只要他们跟随圣灵的提示，就能获得来自祂们的这种力量和保护。
注释及背景资料
受到救主的军装保护的身体部位，分别有什么重要意义？
海乐·李会长（1899-1973）说：
我们的身体有四部分是使徒保罗说过最容易受到黑暗力量的攻击。腰，代表美德、贞洁。心，象征我们的行为。我们的脚，代表我们生活中的理想或目标；最后是我们的头，象征我们的思想。
（Harold B. Lee, Feet Shod with the Preparation of the Gospel of Peace, Brigham Young University Speeches of the Year [Nov. 9, 1955], 2）
我可以做什么来穿戴神的全副军装？
十二使徒定额组尼尔·麦士维长老（1926-2004）教导：
脱去自然人才能穿戴神的全副军装，否则这军装无法完全合身！（见 以弗所书6：11，13 ）。
（参阅尼尔·麦士维，「存着指望耕种」，2001年7月，利阿贺拿，第74页）
十二使徒定额组罗素·培勒会长教导：
我喜欢将这灵性的军装想成不是那种一整块金属打造而成，穿在身上的铠甲，而是那种多块金属连结而成的铠甲，这样的铠甲是由很多片小块的钢片组成，紧紧系在一起，不但可以保护使用者，而且更灵活，让人活动自如。我这样说是因为就我个人的经验，我知道要护卫我们的灵性不是去做某件轰轰烈烈的大事。真正的灵性力量是由无数的小行为织造而成，构成灵性上的防御，以保护并抵抗所有的邪恶势力。
（M. Russell Ballard, “Be Strong in the Lord,” Ensign, July 2004, 8）
圣殿加门与神的军装有何关联？
前七十员会长团嘉禄·亚萨长老（1926-1999）说明：
然而，还有另一件值得我们深思的军装，那就是称作圣殿加门或神圣圣职加门的衣服。加门是作过圣殿恩道门的耶稣基督后期圣徒教会成员所穿的特制内衣。这件日夜穿着的加门有三个重要的作用，除了提醒人们在主的神圣屋宇内曾与祂立下的神圣圣约、是保护身体的遮蔽物外，还象征着朴实的生活和端庄的衣着，而这也正是基督谦卑的跟随者所应该过的生活。
（嘉禄·亚萨，「圣殿加门：内心承诺的外在表现」，1999年9月，利阿贺拿，第35页）
补充学习活动
实物教学
以下是开始上课的其他方式：
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不妨带一些运动赛事或其他活动所使用的防护装备到班上，并讨论这些装备如何保护进行活动的人。
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展示几种植物（如带刺的植物）或动物（例如有鹿角、爪子、牙齿或铠甲的动物）的图片，并讨论它们如何保护自己。
耶稣基督即是军装
请学生研读以下经文，进一步认识 以弗所书6：14-17 中军装的各个配件，以及每个配件何以就是耶稣基督的表征：
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「信心当作盾牌」（见 摩罗乃书7：33 ）
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「救恩的头盔」（见 诗篇27：1 ； 帖撒罗尼迦前书5：8 ； 摩赛亚书3：17 ； 教义和圣约93：8 ； 希伯来书5：9 ）
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「圣灵的宝剑，就是神的话语」（见 教义和圣约6：2 ； 尼腓一书15：23-24 ； 希拉曼书3：29-30 ）
学生读完后，请他们分享对于耶稣基督如何能保护他们免于遇上灵性的危险，他们得到的任何见解。