Ew. Jana 1:1–16
„Słowo ciałem się stało”
Apostoł Jan spisał swoją Ewangelię, byśmy uwierzyli, że Jezus jest Chrystusem (zob. Ew. Jana 20:30–31). Jan nauczał, że Jezus opuścił swój niebiański dom, by żyć na ziemi i stać się naszym Odkupicielem. Ta lekcja ma na celu pomóc ci zrozumieć, kim był Jezus Chrystus przed Swoimi narodzinami w życiu doczesnym oraz bardziej docenić miłość, którą okazał On, wypełniając Swoją misję na ziemi.
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by zastanowili się, co wiedzą o tym, kim był Jezus Chrystus, zanim przyszedł na ziemię. Zachęć ich, by odnaleźli przynajmniej jeden fragment pisma świętego, który opisuje Jezusa przed Jego narodzinami w świecie doczesnym.
Przykładowe ćwiczenia
Ile jest to warte?
Pokaż poniższą ilustrację lub przynieś na lekcję piłkę, której używa się w popularnym sporcie, i zadaj poniższe pytania. Możesz też wykorzystać inny przedmiot, jeśli sądzisz, że nauka o nim mogłaby pomóc studentom w zrozumieniu, że jest on wart więcej, niż mogłoby się wydawać na początku.
-
Jak myślicie, ile jest warta ta piłka?
-
Jak zmieniłaby się jej wartość, gdyby została wykorzystana w meczu o mistrzostwo świata lub podpisana przez znanego gracza?
Znajomość historii danego przedmiotu może pogłębić nasze pojęcie o jego wartości. To samo tyczy się ludzi.
Przed zadaniem kolejnego pytania możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa, taką jak na początku tej lekcji.
-
W jaki sposób zrozumienie, kim był Jezus Chrystus przed Swoimi narodzinami, może nam pomóc zrozumieć wartość Jego życia i misji na ziemi?
Ewangelia Jana może nam pomóc w zrozumieniu, kim naprawdę był Jezus z Nazaretu oraz dlaczego powinniśmy dążyć do uczenia się z Jego słów i przykładu. Jan pisał, by wzmocnić naszą wiarę w to, że Jezus jest Chrystusem, obiecanym Mesjaszem (zob. Ew. Jana 20:30–31). Ewangelia Jana zaczyna się od opisu chwały i mocy, które posiadał Jezus Chrystus, jeszcze zanim przyszedł na ziemię.
Jeśli uczniowie mogliby skorzystać na bardziej szczegółowym wprowadzeniu do Ewangelii Jana, możesz posłużyć się pierwszą pozycją w części „Komentarz i tło historyczne” dla tej lekcji.
Jezus Chrystus w życiu przedziemskim
Możesz przerysować poniższą tabelę na tablicę i poprosić uczniów, by w trakcie lekcji zapisywali swoje obserwacje w odpowiednich kolumnach.
Przerysuj poniższą tabelę do swojego dziennika do studiowania:
|
Jezus w życiu przedziemskim |
Życie Jezusa na ziemi |
Posiłkując się swoją aktualną wiedzą na temat Jezusa Chrystusa, zapisz w lewej kolumnie słowa i sformułowania, które opisują, kim był Jezus Chrystus, jaki On był, oraz co zrobił przed Swoimi narodzinami.
Przeczytaj poniższe fragmenty z pism świętych oraz wypowiedź Starszego Roberta E. Wellsa z Kworum Siedemdziesiątych, a następnie zapisz w tej samej kolumnie dodatkowe opisy Jezusa Chrystusa. (Sformułowanie „na początku” dotyczy życia przedziemskiego).
Po lewej stronie tablicy możesz zapisać odnośniki do pism świętych. Jeśli to konieczne, pomóż uczniom znaleźć Tłumaczenie Józefa Smitha w aneksie do Biblii lub „Pomocach do studiowania” w aplikacji Biblioteka ewangelii.
Tłumaczenie Józefa Smitha, Ew. Jana 1:1–5 (w aneksie do Biblii lub aplikacji Biblioteka ewangelii)
Jezus został również wybrany i wysłany przez Ojca, by stworzyć i zorganizować naszą ziemię, układ słoneczny, galaktykę, a nawet niezliczone światy.
Jezus Chrystus był i jest Jahwe ze Starego Testamentu, Bogiem Adama i Noego, Bogiem Abrahama, Izaaka i Jakuba. Jahwe pojawiał się przed starożytnymi prorokami i przemawiał do nich. Gdy przemawiał, robił to w imieniu Ojca, mówiąc to, co powiedziałby Ojciec. Jahwe Starego Testamentu stał się Jezusem Chrystusem z Nowego Testamentu, gdy narodził się w świecie doczesnym.
(Robert E. Wells, „Our Message to the World”, Ensign, listopad 1995, str. 65)
Przejrzyj listę, którą sporządziłeś po lewej stronie kartki w dzienniku, i napisz jednozdaniowe podsumowanie tego, kim był Jezus Chrystus w życiu przed przyjściem na ziemię.
Poproś ochotników, aby przedstawili swoje podsumowania.
Życie Jezusa na ziemi
Przyjrzyj się następującej ilustracji. W prawej kolumnie swojej tabeli zapisz kilka opisów skromnych okoliczności, jakie towarzyszyły narodzinom Zbawiciela.
Zamiast ilustracji możesz pokazać film „The Nativity” [Boże Narodzenie] (5:52), od oznaczenia czasu 2:30 do 5:31. Film jest dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.
Przyjście Zbawiciela, aby żyć pośród nas, jest czasami określane jako „łaskawość Boga” ( I Ks. Nefiego 11:26). Jezus Chrystus dobrowolnie zszedł ze Swojego niebiańskiego tronu i przyszedł na upadły świat, gdzie doznał wielkich prób i cierpień.
Przeczytaj poniższe fragmenty z pism i odszukaj, jakich trudności doznał Zbawiciel na ziemi i dlaczego. Dodaj te opisy po prawej stronie kartki w swoim dzienniku do studiowania.
Przejrzyj listę z prawej kolumny i zapisz jedno zdanie podsumowania tego, czego doświadczył Jezus Chrystus na ziemi.
Poświęć minutę, aby porównać to, co opuścił Jezus, z tym, co wycierpiał na ziemi.
Możesz dać uczniom czas, aby w dzienniku do studiowania odpowiedzieli na jedno z poniższych pytań. Następnie poproś ochotników, aby podzielili się na głos częścią swoich odpowiedzi.
-
Czego dowiedziałeś się o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie, gdy studiowałeś te fragmenty?
-
Jak sądzisz, dlaczego Jezus Chrystus chciał zejść „poniżej wszystkiego” ( Doktryna i Przymierza 88:6)?
-
W jaki sposób zrozumienie łaskawości Jezusa Chrystusa wpływa na twoje uczucia wobec Niego?
Złóż świadectwo o miłości Jezusa Chrystusa i wyraź wdzięczność za Jego chęć, by zstąpić na ziemię aby nas zbawić.
Komentarz i tło historyczne
Co wyróżnia Ewangelię Jana?
Blisko 92 procent treści zawartej w Ewangelii Jana nie powtarza się w żadnej innej. Jest tak zapewne dlatego, że odbiorcy, do których chciał trafić Jan — członkowie Kościoła, który rozumieli, kim był Jezus Chrystus — znacznie różnili się od odbiorców Ewangelii Mateusza, Marka i Łukasza. Ewangelia Jana jest bogata w doktrynę, a niektóre z głównych tematów w niej poruszanych to: boskość Jezusa Chrystusa jako Syna Boga, Zadośćuczynienie Chrystusa, życie wieczne, Duch Święty, potrzeba narodzenia się na nowo, ważność miłowania bliźnich oraz znaczenie wiary w Zbawiciela. Jedną z bardziej istotnych kwestii jest uwzględnienie przez Jana nauk Zbawiciela, które przekazał Swoim uczniom na kilka godzin przed tym, jak został aresztowany, w tym wielkiej Modlitwy Wstawienniczej.
I Ks. Nefiego 11:26.
Czy słowo „Bóg” w pismach świętych odnosi się zarówno do Ojca Niebieskiego, jak i Jezusa Chrystusa?
Boską Trójcę stanowią trzy odrębne i oddzielne Osoby: Bóg, Wieczny Ojciec, Jego Syn, Jezus Chrystus, oraz Duch Święty.
Bóg znany jako Jahwe to Syn, Jezus Chrystus ( Ks. Izajasza 12:2 , 43:11 , 49:26 ; I List do Koryntian 10:1–4 , I List do Tymoteusza 1:1 , Objawienie Jana 1:8 , II Ks. Nefiego 22:2). Jezus działa pod kierownictwem Ojca i jest z Nim w pełnej harmonii. Cała ludzkość to Jego bracia i siostry, gdyż jest najstarszym z duchowych dzieci Elohima. Niektóre fragmenty pism świętych odnoszą się do Niego jako do Boga.Na przykład w jednym z fragmentów pism świętych napisane jest, że „stworzył Bóg niebo i ziemię” ( I Ks. Mojżeszowa 1:1), ale tak naprawdę to Jezus był Stworzycielem wypełniającym wskazania Boga Ojca ( Ew. Jana 1:1–3, 10, 14 ; List do Hebrajczyków 1:1–2).
(Przewodnik po pismach świętych, „ Bóg, Boska Trójca ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org)
W wersetach Ks. Mosjasza 15:1 oraz Ew. Jana 20:26–28 zapisano dwa inne przykłady określenia Jezusa mianem Boga.
Na jakie konkretne sposoby Jezus Chrystus postanowił zstąpić pośród ludzi?
Biskup Richard C. Edgley, były doradca w Przewodniczącej Radzie Biskupiej, nauczał:
Zstąpił, by narodzić się jako dziecko śmiertelnej kobiety. […]
Zstąpił, by zostać ochrzczonym przez człowieka, choć był doskonały i bez grzechu.
Zstąpił, by posługiwać najskromniejszym ze skromnych. […]
Zstąpił, by poddać się woli Ojca, znosząc pokusy, wyszydzanie, biczowanie, wypędzanie i wypieranie się Go przez innych, choć On sam był wszechpotężny.
Zstąpił, by być sądzonym przez świat, choć to On był Sędzią świata.
Zstąpił, by zostać podniesionym na krzyżu i zabitym za grzechy świata, choć żaden człowiek nie mógł odebrać Mu życia.
(Richard C. Edgley, „The Condescension of God”, Ensign, grudzień 2001, str. 20)
Dlaczego Jezus Chrystus zechciał zstąpić tak nisko?
Biskup Richard C. Edgley, były doradca w Przewodniczącej Radzie Biskupiej, wyjaśnił:
On zstąpił nie dla wypełnienia zobowiązań czy dla chwały, a jedynie z miłości. Jego zstąpienie, by odkupić nas poprzez Zadośćuczynienie, było ceną, którą On zapłacił, by zapewnić nam zbawienie i wywyższenie.
(Richard C. Edgley, „The Condescension of God”, Ensign, grudzień 2001, str. 19)
Dodatkowe ćwiczenia
Pomysł nauczania wizualnego
Gdy uczniowie wypełnią tabelę porównującą życie Jezusa przed przyjściem na ziemię i po Jego przyjściu, możesz pokazać ilustracje, które pomogą wzrokowcom w zrozumieniu zstąpienia Jezusa Chrystusa pośród ludzi. Dla przykładu, ilustrację z początku lekcji, która przedstawia Jezusa jako Stworzyciela, możesz pokazać na lewej stronie tablicy. Ilustracje takie, jak te poniżej, możesz z kolei pokazać po prawej. Poproś uczniów, by porównali to, co na tych ilustracjach widzą, i opowiedzieli, dlaczego ich zdaniem Jezus z własnej woli opuścił to, co widzą po lewej, na rzecz tego, co widzą po prawej.
Pośmiertna chwała Jezusa Chrystusa
Pomóż uczniom zrozumieć moc i chwałę, do których Jezus Chrystus wrócił po Swoim życiu na ziemi oraz z którymi wróci podczas Swojego Drugiego Przyjścia. Możesz pokazać ilustrację, taką jak ta poniżej, a następnie poprosić uczniów o przeczytanie fragmentów pism świętych, takich jak Ew. Mateusza 25:31 oraz Doktryna i Przymierza 29:11 . Uczniowie mogą też przeczytać lub zaśpiewać hymn „Jezus w biedzie żyć musiał tu” (Hymny, nr 112).