Jono 1:1–51

Jėzaus Kristaus titulai ir vaidmenys

Apaštalas Jonas savo pasakojimo pradiniame skyriuje nurodė daugelį Gelbėtojo vaidmenų ir titulų. Ši pamoka padės jums giliau pažinti Jėzų Kristų, kai atpažinsite ir sužinosite kai kuriuos Jo titulus ir vaidmenis.

Susitelkimas į Jėzaus Kristaus titulus ir vaidmenis. Išmokykite mokinius atpažinti įvairius Jėzaus Kristaus titulus, minimus Raštuose. Padėkite jiems išnagrinėti titulo prasmę, kodėl jis naudojamas būtent tuo atveju ir ką šis titulas mums padeda sužinoti apie Jėzų Kristų.

Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius paklausti savo draugų ir šeimos narių, kurie Jėzaus Kristaus titulai ar vaidmenys jiems yra prasmingiausi ir kodėl.

Galimos mokymosi užduotys

Titulai ir vaidmenys

Per 60 sekundžių surašykite kuo daugiau savo titulų ar vaidmenų (pavyzdžiui, pusbrolis, mokinys, sekretorė savo Merginų organizacijos klasėje ir pan.).

Atsitiktinai iš sąrašo pasirinkite vieną titulą ar vaidmenį ir įsivaizduokite, kad tai buvo vienintelis dalykas, kurį kažkas žinojo apie jus.

• Kokios dar svarbios informacijos jiems trūktų, jei tai būtų viskas, ką jie žino apie jus?

• Kuo gali skirtis jūsų santykiai su žmogumi, kuris supranta visus skirtingus jūsų titulus ir vaidmenis?

Apsvarstykite galimybę pakviesti kelis mokinius pateikti savo sąrašus. Pasirinkite vieną sąrašą ir garsiai perskaitykite tik vieną vaidmenį ar titulą iš puslapio. Pažiūrėkite, ar mokiniai gali atspėti, kurį mokinį jis apibūdina. Tada garsiai perskaitykite visą sąrašą. Pažiūrėkite, ar mokiniai nori pakeisti savo atsakymus, sužinoję daug skirtingų šio žmogaus titulų ir vaidmenų.

Jėzus Kristus viską apie tave žino ir myli tave. Kadangi kiekvienas iš mūsų gali gauti amžinojo gyvenimo dovaną tik pažindami Jį (žr. Jono 17:3), Jis taip pat jus kviečia mokytis iš Jo. Kiekvienas Jėzaus Kristaus titulas ir vaidmuo Raštuose moko kažko unikalaus ir svarbaus apie Jį. Jonas pradeda savo Evangeliją dalindamasis daugybe reikšmingų titulų, kurie gali padėti mums giliau pažinti Gelbėtoją.

Perskaitykite Jono 1:29 ir suraskite titulą, kuris apibūdina Gelbėtoją šioje eilutėje.

Apsvarstykite galimybę pradėti savo studijavimo žurnalo puslapį pavadinimu „Jėzaus Kristaus titulai ir vaidmenys“ ir parašyti „Dievo Avinėlis“. (Jei ankstesnėje pamokoje jau paskyrėte žurnalo puslapius tam, ką sužinojote apie Jėzų Kristų šiais metais, apsvarstykite galimybę pradėti šį sąrašą viename iš tų puslapių.)

Galite lentoje sudaryti Gelbėtojo titulų ir vaidmenų sąrašą, panašų į tą, kurį mokiniai veda savo žurnaluose. Įtraukite į lentos sąrašą papildomus titulus ir vaidmenis, kuriuos nustatėte pamokos metu.

• Ko šis titulas moko jus apie Jėzų Kristų? Ko jis moko jus apie Dangiškąjį Tėvą?

Vienas iš būdų pagerinti mūsų supratimą apie Gelbėtojo titulus ir vaidmenis yra studijuoti kitus Raštus ar konferencijų kalbas, kurie plačiau aiškina Jo titulus ir vaidmenis. Raštų rodyklė ir paieškos funkcijos svetainėje ChurchofJesusChrist.org bei „Evangelijos bibliotekos“ programėlėje gali jums padėti besimokant.

Ieškokite „Jėzus Kristus, Dievo Avinėlis“ Raštų rodyklėje ir perskaitykite kitas Raštų ištraukas, kurios moko jus apie Gelbėtoją ir Jo misiją per šį šventą titulą, kurį naudojo Jonas.

• Kokių įžvalgų įgijote apie Jėzų Kristų kaip Dievo Avinėlį?

Išklausę atsakymų į ankstesnį klausimą, nustatykite, ar mokiniams būtų naudinga išgirsti prezidento Nelsono paaiškinimą apie šį pavadinimą, pateiktą pamokos skyriuje „Komentarai ir pagalbinė informacija“.

Apsvarstykite galimybę pakviesti mokinius porose atlikti šias Raštų eilučių paieškas.

Perskaitykite Jono 1:1–14, 41, 49 ir tęskite savo žurnalų pildymą pridėdami Jėzaus Kristaus titulus ir vaidmenis, kuriuos rasite šiose ištraukose. Taip pat galite perskaityti Džozefo Smito Vertimo Jono 1:1–14 .

Pakvieskite savanorius pasidalyti tuo, ką rado, su klase ir paraginkite mokinius į savo sąrašus įtraukti visus praleistus titulus ar vaidmenis.

• Kokių Gelbėtojo titulų ir vaidmenų, kuriuos žinote, nėra Jono 1?

• Kurie iš jų jums turi ypatingą prasmę? Kodėl?

Mokykitės iš Kristaus

Sąvokos paaiškinimas savo žodžiais gali padėti jums geriau ją suprasti ir padėti pajusti, kaip Šventoji Dvasia liudija apie jūsų aiškinamas tiesas.

Pakvieskite mokinius savo studijavimo žurnaluose atlikti šią užduotį. Apsvarstykite galimybę parodyti mokiniams šiuos tris klausimus.

Iš savo studijavimo žurnalo sąrašo pasirinkite jums išsiskiriantį Jėzaus Kristaus titulą ar vaidmenį arba pasirinkite kitą, apie kurį norėtumėte sužinoti daugiau. Įsivaizduokite, kad norite ką nors paaiškinti apie Jėzų Kristų, naudodamiesi pasirinktu titulu ar vaidmeniu. Pasiruoškite, ką jiems sakytumėte, parašę bent penkių sakinių pastraipą. Įtraukite bent dvi Raštų nuorodas, kurios jums pasirodė naudingos studijuojant. Apsvarstykite galimybę naudoti Raštų rodyklę ir kitus išteklius, taip pat šiuos klausimus, kad galėtumėte atsakyti.

• Ko šis titulas ar vaidmuo jus moko apie Jėzų Kristų?

• Kodėl jums svarbu geriau suprasti Gelbėtoją, atliekantį šį vaidmenį?

• Kada matėte pagal šį titulą ar vaidmenį besielgiantį Gelbėtoją savo ar kieno nors kito gyvenime?

Apsvarstykite galimybę pakviesti mokinius pasinaudoti titulu ar vaidmeniu, kurį jie studijavo, kad išmokytų partnerį apie Jėzų Kristų. Vaikščiokite po klasę ir klausykitės, kaip mokiniai dalijasi su savo bendraamžiais.

Paraginkite mokinius toliau mokytis apie Gelbėtoją per Jo titulus ir vaidmenis ir pasidalyti su klase, kokių naujų įžvalgų jie apie Jį atranda metų eigoje.

Komentarai ir pagalbinė informacija

Kas turima omenyje sakant, kad Jėzus Kristus yra Žodis?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas paaiškino:

Tėvo vadovaujamas Jėzus prisiėmė Kūrėjo atsakomybę. Jo vardas buvo „Žodis“. […] Graikų kalba tas Žodis buvo Logos – „posakis, išraiška“. Tai buvo kitas Mokytojo vardas. Toks terminas gali pasirodyti keistas, bet jis tinkamas. Mes vartojame žodžius, kad perduotume kitiems tai, ką norime išreikšti. Taigi Jėzus buvo Jo Tėvo Žodis, arba išraiška pasauliui.

(Russell M. Nelson, “Jesus the Christ: Our Master and More,” Ensign, Apr. 2000, 4)

Kodėl Jėzus Kristus turėtų būti vadinamas Dievo Avinėliu?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Senajame Testamente daug kartų minimas apmokėjimas (arba sutaikinimas), kuriam įvykti buvo reikalinga gyvūno auka. Tam tiko ne bet koks gyvūnas. Ypatingi reikalavimai buvo tokie:

• rinktinis gyvūnas iš bandos pirmagimių, be kliaudos [žr. Kunigų 5:18 ; 27:26 ];

• gyvūnas paskerdžiamas išliejant kraują [žr. Kunigų 9:18 ];

• jis paskerdžiamas, nesulaužant nė vieno kaulo [žr. Išėjimo 12:46 ; Skaičių 9:12 ], ir

• vienas gyvūnas gali būti paaukotas kaip vikarinė auka už kitą [žr. Kunigų 16:10 ].

Kristaus Apmokėjimas išpildė šiuos Senojo Testamento pirmavaizdžius. Jis buvo pirmagimis Dievo Avinėlis be kliaudos. Jis buvo paaukotas praliejant kraują. Nė vienas Jo kaulas nebuvo sulaužytas – pažymėtinas faktas, nes abiejų drauge su Viešpačiu nukryžiuotų nusikaltėlių kojos buvo sulaužytos [žr. Jono 19:31–33 ]. Ir Jo auka buvo vikarinė auka kitiems.

(Russell M. Nelson, “The Atonement,” Ensign, Nov. 1996, 34–35)

Jono 1:14 . Nors visi esame Dievo vaikai, kodėl Jėzus laikomas Tėvo Viengimiu?

Nors kiekviena mūsų dvasia tiesiogine prasme yra Dievo sūnus ar dukra, Jėzus Kristus yra vienintelis kūne gimęs Dievo vaikas, kas reiškia mirtingumą. Vyresnysis Džeimsas E. Talmidžas (1862–1933) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Tas Marijai turėjęs gimti vaikelis buvo pradėtas Elohimo, Amžinojo Tėvo. […] Kūdikėlis Jėzus turėjo paveldėti fizines, protines ir dvasines savybes, polinkius ir galias, kurios buvo būdingos Jo gimdytojams – nemirtingam ir pašlovintam Dievui ir mirtingai moteriai.

(James E. Talmage, Jesus the Christ [1916], 81)

Jono 1:18 . Ar šis teiginys šioje eilutėje reiškia, kad neįmanoma pamatyti Dievo?

Džozefo Smito Vertimo Jono 1:18 paaiškina, jog kai Dangiškasis Tėvas pasirodo savo vaikams, Jis liudija apie Savo Sūnų Jėzų Kristų. Vieną iš tokių pavyzdžių galima rasti Džozefo Smito – Istorijos 1:17 .

Papildoma mokymosi užduotis

Kiti Jėzaus Kristaus titulai ir vaidmenys

Pakvieskite mokinius ieškoti skyrelio „Jėzus Kristus“ Raštų rodyklėje ieškant papildomų Jėzaus Kristaus titulų ir vaidmenų. Jei mokiniai pirmiausia atpažintų konkrečius dalykus savo gyvenime, kuriems reikia Gelbėtojo pagalbos, tada juos būtų galima paskatinti ieškoti Jo titulų ir vaidmenų, rodančių Jo gebėjimą patenkinti jų konkrečius poreikius. Pavyzdžiui, jei mokiniui sunku suprasti, kaip jam gali būti atleistos jo nuodėmės, suvokimas, koks yra Kristaus, kaip Dievo Avinėlio, vaidmuo, padės suprasti, kad atleisti įmanoma.