Johannes 11:1–46, osa 1

Jeesus herättää Lasaruksen kuolleista

Christ at the tomb of Lazarus. He has His hand extended to the entry of the tomb as He commands Lazarus to rise from the dead. Lazarus (in burial robes) is visible standing inside the entry to the tomb. A man is moving the stone door of the tomb away from the tomb entry. Several people (men and women) are watching the miracle in amazement.

Maria ja Martta pyysivät Jeesukselta, että tämä tulisi auttamaan heidän sairasta veljeään Lasarusta. Jeesus viivytti matkaansa ja saapui neljä päivää sen jälkeen, kun Lasarus oli kuollut. Jeesus osoitti myötätuntoa ja itki sisarten kanssa. Sitten Hän herätti Lasaruksen kuolleista. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua huomaamaan Jeesusta Kristusta koskevia totuuksia ja periaatteita, jotka voivat opastaa sinua läpi elämän haasteiden.

Anna oppilaiden mainita useita eri opillisia totuuksia ja periaatteita. Se, että oppii huomaamaan oppeja ja periaatteita, joita on pyhissä kirjoituksissa, vaatii syvällistä harjoitusta. Opettajan tulee uutterasti auttaa oppilaita omaksumaan kyvyn itse huomata ja pukea sanoiksi oppeja ja periaatteita.

Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita tutkimaan lukua Joh. 11 ja etsimään periaatteita, jotka voivat auttaa heitä saamaan Vapahtajalta apua koettelemuksissaan. He voisivat tehdä tämän yksin tai perheensä kanssa. Pyydä oppilaita valmistautumaan kertomaan, mitä he ovat löytäneet.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Huomaa, että tämä on ensimmäinen kahdesta lukua Joh. 11 käsittelevästä oppiaiheesta. Tämä oppiaihe auttaa oppilaita huomaamaan luvun periaatteita. Toisessa oppiaiheessa oppilaat voivat opettaa yhtä näistä periaatteista. Ole hienotunteinen niitä oppilaita kohtaan, joilla ehkä on elämässään vaikeita haasteita. Mukauta seuraavaa esimerkkitilannetta tarpeen mukaan tai laadi toinen esimerkkitilanne, joka hyödyttää oppilaita enemmän.

Ajattele jotakuta perheesi jäsentä. Kuvittele, että hän sairastuisi hengenvaarallisesti.

• Millaisia tunteita sinulla saattaisi olla?

• Mitä mahtaisit tehdä?

• Mitä kysymyksiä sinulla saattaisi olla?

Luvun Joh. 11 kertomuksessa Maria, Martta ja Lasarus kohtasivat tämän tilanteen. Vaikka heidän kokemuksensa liittyi sairauteen ja kuolemaan, niin me voimme soveltaa heidän kokemuksensa pohjalta oppimiamme periaatteita mihin tahansa haasteeseen, jonka kohtaamme.

Kirjoita paperin yläosaan ”Mitä sinun pitää tietää kohdatessasi haasteita”. Pohdi koko oppiaiheen ajan tämänhetkisiä tai mahdollisia tulevia haasteitasi. Pyri löytämään Jeesusta Kristusta ja Hänen evankeliumiaan koskevia totuuksia, jotka voisivat mielestäsi opastaa sinua ja antaa sinulle toivoa kyseisten haasteiden aikana. Kirjoita ajatuksiasi paperille. Mieti huolella, miten jokainen huomaamasi totuus voi auttaa sinua rakastamaan Vapahtajaa ja tuntemaan Hänen rakkauttaan.

Totuuksien löytäminen

Päätä, mikä seuraavista tehtävistä olisi oppilaille hyödyllisin. Jos oppilaat osaavat jo itse huomata helposti periaatteita, voisit antaa heidän tarkastella ja huomata periaatteita itsenäisesti mainitsematta yhtään niistä heidän puolestaan. Muistuta heitä oppilaan valmistautumistehtävästä ja pyydä heitä hyödyntämään siitä saatuja näkemyksiä jäljellä olevan oppiaiheen aikana.

Yksi pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvä taito, joka voi olla avuksi periaatteiden huomaamisessa, on se, että pysähtyy tärkeiden asioiden kohdalla esittämään yksinkertaisia kysymyksiä, kuten seuraavat:

• Mitä taivaallinen Isä mahtaa haluta minun oppivan näistä jakeista?

• Mitä tämä kertomus opettaa minulle Jeesuksesta Kristuksesta?

Lue Joh. 11:1–7 ja esitä itsellesi edellä mainitut kysymykset.

Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet. Kirjoita heidän mainitsemansa periaatteet taululle. Jos oppilaiden on vaikea huomata periaatteita tai jos se antaisi hyödyllistä lisänäkemystä, voisit kirjoittaa seuraavat periaatteet taululle ja esittää seuraavat kysymykset.

Olet saattanut huomata näistä jakeista useita eri periaatteita. Seuraavassa on muutamia esimerkkejä. Voisit kunkin esimerkkiperiaatteen osalta merkitä lukemiisi jakeisiin ilmaukset ja yksityiskohdat, jotka tukevat tätä periaatetta.

Vaikka Jeesus Kristus rakastaa meitä, me kohtaamme koettelemuksia.

Vaikka seuraammekin Jeesusta Kristusta uskollisesti, me silti kohtaamme koettelemuksia.

Kun kohtaamme koettelemuksia, me voimme pyytää apua Herralta. Hän vastaa omana aikanaan ja omalla tavallaan.

Voisit kirjoittaa nämä periaatteet paperiisi.

• Kuinka näiden totuuksien tunteminen auttaa sinua?

Kaksi päivää sen jälkeen, kun Vapahtaja oli kuullut Lasaruksen sairaudesta, Hän matkasi Lasaruksen kotiin. Kun Hän tuli perille, Lasarus oli ollut haudassa neljä päivää (ks. Joh. 11:17).

Vanhin Bruce R. McConkie (1915–1985) kahdentoista apostolin koorumista selitti neljän päivän merkitystä.

Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.

Mätäneminen oli hyvässä vauhdissa. Kuolema oli ollut jo kauan sitten ehdottoman varmaa. – – Juutalaisille käsitteellä neljä päivää oli erityinen merkitys. Heidän keskuudessaan uskottiin yleisesti, että neljäntenä päivänä henki oli viimein ja peruuttamattomasti lähtenyt ruumiin läheisyydestä.

(Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 osaa, 1965–1973, osa 1, s. 533)

Harjoittele edelleen periaatteiden huomaamista lukiessasi jakeita Joh. 11:18–46 . Vaihtoehtoisesti voit katsoa videon ”Lazarus Is Raised from the Dead” [Lasarus herätetään kuolleista] (aikakoodi 2.04–7.43) ja seurata samalla kertomusta pyhistä kirjoituksista. Pysähdy aika ajoin ja esitä itsellesi kysymyksiä, kun vastaan tulee tärkeitä yksityiskohtia. Pohdi esimerkiksi, millä tavalla Maria ja Martta ilmentävät uskoaan Jeesukseen Kristukseen tai miten Vapahtaja reagoi kummassakin tilanteessa. Lisää löytämäsi periaatteet paperiisi. Voisit myös merkitä tärkeitä kohtia ja tehdä muita muistiinpanoja pyhiin kirjoituksiisi.

• Mitä taivaallinen Isä mahtaa haluta sinun oppivan tästä kertomuksesta?

Mitä tämä kertomus opettaa sinulle Jeesuksesta Kristuksesta?

Pyydä oppilaita tulemaan taululle ja kirjoittamaan huomaamansa periaate. He voivat huomata esimerkiksi seuraavanlaisia totuuksia:

• Me voimme koettelemustemme aikana päättää osoittaa uskoa Jeesukseen Kristukseen (ks. Joh. 11:20–27).

• Vapahtaja voi tehdä ihmeitä elämässämme, kun toimimme uskossa Häneen (ks. Joh. 11:20–27, 38–44).

• Jeesus Kristus on ylösnousemus ja elämä (ks. Joh. 11:25).

• Jumalan ihmeitä tapahtuu elämässämme Hänen tahtonsa ja aikataulunsa mukaisesti (ks. Joh. 11:1–7, 11–17, 39–45).

• Voimme noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä osoittamalla myötätuntoa muita kohtaan (ks. Joh. 11:32–36).

• Jeesuksella Kristuksella on valta elämän ja kuoleman yli (ks. Joh. 11:20–27, 39–45).

• Me voimme nähdä Jumalan rakkauden ja voiman ilmenevän vaikeuksissamme (ks. Joh. 11:11–15, 40–42).

Voisit esittää oppilaille seuraavia kysymyksiä, jos he tarvitsevat apua huomatakseen muita totuuksia.

• Mitä Maria ja Martta tekivät ilmentääkseen uskoaan Jeesukseen Kristukseen koettelemuksensa aikana?

• Mitä Vapahtajan vastaus heille opettaa sinulle Hänestä?

• Mitkä tämän kertomuksen osatekijät opettavat sinua luottamaan Vapahtajaan entistä enemmän?

• Miten pysähtyminen tärkeissä kohdissa ja kysymysten esittäminen auttoivat sinua opiskelussa?

Voisit antaa oppilaille tehtäväksi esittää seuraavan esimerkkitilanteen roolileikkinä pareittain.

Kuvittele, että sinulla on tilaisuus keskustella jonkun sellaisen kanssa, joka käy läpi vaikeaa koettelemusta. Valitse jokin periaate, jonka huomasit jakeista Joh. 11:1–46, ja kerro, miten kyseinen periaate voisi auttaa häntä. Ota mukaan ajatuksiasi siitä, mitä asioita tämä periaate voi auttaa tätä henkilöä ymmärtämään taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta sekä Heidän toiveistaan meidän osaltamme.

Lue läpi periaatteet, joita kirjoitit paperiisi ”Mitä sinun pitää tietää kohdatessasi haasteita”. Lisää paperin alaosaan vastauksesi seuraaviin kysymyksiin.

• Mihin periaatteeseen sinun on keskityttävä omassa elämässäsi eniten tällä hetkellä? Miksi?

• Mitä sellaista opit taivaallisesta Isästä ja Vapahtajasta, mikä auttaa sinua tuntemaan rakkautta Heitä kohtaan ja tuntemaan Heidän rakkauttaan?

Voisit pyytää muutamia oppilaita vastaamaan edellä oleviin kysymyksiin. Kun oppilaat kertovat vastauksiaan, etsi tapoja, joilla voit auttaa heitä tuntemaan Vapahtajan rakkautta heitä kohtaan. Voisit kertoa omista ajatuksistasi ja lausua todistuksesi Vapahtajasta.

• Mitä tunnet innoitusta tehdä tänään oppimasi ja tuntemasi perusteella? Kuinka aiot tehdä sen?

Rohkaise oppilaita käyttämään pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvää taitoa, jossa he huomaavat periaatteita tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsekseen ja toimivat saamiensa vaikutelmien pohjalta. Voisit todistaa tämän tutkimiseen liittyvän taidon tärkeydestä. Yksi tapa tehdä näin on kertoa henkilökohtaisesta kokemuksesta, jolloin olet saanut johdatusta haasteeseen tutkiessasi pyhiä kirjoituksia itseksesi.

Selityksiä ja taustatietoja

Miksi kärsin, kun yritän olla vanhurskas?

Vanhin Matthew S. Holland seitsemänkymmenen koorumista on opettanut:

Matthew S. Holland Official Portrait.

On olemassa yksi, joka ymmärtää täydellisesti, mitä te koette, joka on ”mahtavampi kuin koko maa” [1. Nefi 4:1] ja joka ”kykenee tekemään monin verroin enemmän kuin [osaatte] pyytää tai edes ajatella” [Ef. 3:20]. Tapahtumasarja toteutuu Kristuksen tavalla ja Hänen aikataulunsa mukaisesti, mutta Hän on aina valmiina parantamaan kokemanne tuskan jokaisen hitusen ja puolen.

Kun annatte Hänen tehdä niin, te tulette huomaamaan, ettei kärsimyksenne ole ollut turhaa. – – Jumalan pohjimmaisena luonteena ja maanpäällisen olemassaolomme tarkoituksenahan on onnellisuus, mutta meistä ei voi tulla jumalallista iloa kokevia täydellisiä olentoja ilman kokemuksia, jotka koettelevat meitä – toisinaan aivan ytimiämme myöten. Paavali sanoo, että itse Vapahtaja tehtiin ”kärsimysten kautta täydelliseksi [eli eheäksi]” [Hepr. 2:10] iankaikkisesti. Varokaa siis Saatanan kuiskausta siitä, että jos olisitte parempi ihminen, te välttyisitte tällaisilta koettelemuksilta.

Teidän täytyy vastustaa myös tähän liittyvää valhetta, että teidän kärsimyksenne jollakin tavoin todistaisivat teidän jääneen Jumalan valittujen piirin ulkopuolelle näiden liitäessä yhdestä autuuden tilasta toiseen. – –

Veljet ja sisaret, kärsiminen vanhurskaudessa auttaa tekemään teistä kelvollisia olemaan Jumalan valittuja, ei Jumalan pois sulkemia.

(Matthew S. Holland, ”Pojan suuri lahja”, Liahona, marraskuu 2020, s. 46–47)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen oppiaiheen painopiste

Voisit kertoa Mariasta, Martasta ja Lasaruksesta havainnollistaaksesi periaatetta, jonka mukaan voimme panna luottamuksemme Jumalaan tietäen, että Hänen ihmeitään tapahtuu elämässämme Hänen tahtonsa ja aikataulunsa mukaisesti. Voisit tehdä tämän vertaamalla heidän kertomustaan Nefin kertomukseen jakeissa 3. Nefi 1:4–20 , näyttämällä videon ”Trust in the Lord” [Turvaa Herraan] (3.30) tai lukemalla seuraavan lausunnon, jonka on antanut presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta.

Matthew S. Holland Official Portrait.

Evankeliumin ensimmäinen periaate on usko Herraan Jeesukseen Kristukseen. Usko merkitsee luottamista – luottamista Jumalan tahtoon, luottamista Hänen tapaansa tehdä asioita ja luottamista Hänen aikatauluunsa. Meidän ei pidä yrittää tyrkyttää omaa aikatauluamme Hänelle. Kuten kahdentoista apostolin koorumin jäsen, vanhin Neal A. Maxwell on sanonut:

”Meidän tehtävämme on luottaa Jumalaan niin paljon, että luotamme myös Hänen ajoitukseensa. Jos voimme todella uskoa, että meidän hyvinvointimme on Hänelle sydämenasia, niin emmekö voi antaa Hänen suunnitelmiensa toteutua niin kuin Hän parhaaksi näkee? Sama koskee toista tulemista ja kaikkia niitä asioita, joissa meidän on uskottava Herran aikatauluun meidän omalla kohdallamme, ei pelkästään Hänen yleisiin suunnitelmiinsa ja tarkoituksiinsa.” (Even As I Am, 1982, s. 93.)

(Ks. Dallin H. Oaks, ”Ajoitus”, Liahona, lokakuu 2003, s. 12)

Vaihtoehtoinen oppiaiheen aloitus

Voisit pyytää oppilaita mainitsemaan Jeesuksen tekemiä ihmeitä ja kertomaan, mihin Hänellä niiden ihmeiden perusteella oli valta. Mahdollisia esimerkkejä: valta voittaa kuolema (ks. Luuk. 7:11–18), valta parantaa mielenterveysongelmia (ks. Luuk. 8:27–35) ja valta auttaa päivittäisessä elämässä (ks. Matt. 17:24–27 ; Luuk. 5:1–6).

Kehota oppilaita pohtimaan, missä asiassa he tarvitsevat Vapahtajan apua, ja etsimään periaatteita, jotka voivat auttaa heitä tietämään, kuinka saada Hänen apuaan.